讀書(shū)的作文匯編(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
我們的身邊有許許多多的老師，例如：父母、動(dòng)物、大自然……其中，最好的老師就是與我們形影不離的書(shū)籍。
記得有一次，媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí)，媽媽到屋里把那本百科全書(shū)拿出來(lái)，翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁(yè)。于是，媽媽照著書(shū)上的方法去做。首先，先打一些涼水和熱水，然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里，接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過(guò)3分鐘后，媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來(lái)。果然，媽媽再切洋蔥就不會(huì)再流眼淚了。通過(guò)這一件小事中讓我知道了，書(shū)籍是人類(lèi)身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果沒(méi)有了書(shū)籍我們的生活不僅會(huì)變得平淡無(wú)味，而且，我們的思想也不會(huì)得到進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才會(huì)顯示出我們語(yǔ)文素養(yǎng)的高低，和我們的文化水平。古人說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”其實(shí)，讀書(shū)是要有合適的方法的比如說(shuō)：泛讀和精讀。有些書(shū)，是了解大概內(nèi)容就可以的，還有些書(shū)呢，應(yīng)該仔細(xì)品嘗，體會(huì)當(dāng)中的`精華。甚至，應(yīng)該把一些好詞好句積累下來(lái)。便于自己以后寫(xiě)作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿滿一本了。每當(dāng)有空的時(shí)候我都會(huì)拿出積累本，摘抄一些好的作文，和借鑒借鑒別人的寫(xiě)作方法。現(xiàn)在，我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了，這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書(shū)方法。
同學(xué)們，以上就是我對(duì)讀書(shū)的方法和感受。希望你們也能像我一樣，在平常的生活當(dāng)中有好的讀書(shū)方法哦！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是我們心靈的源泉；書(shū)，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
不知書(shū)讓多少人找到了自我，又不知書(shū)讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而為賣(mài)火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書(shū)。世界名著能開(kāi)闊視野，得到知識(shí)；而童話書(shū)能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《汽氣包馬小跳》書(shū)上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書(shū)和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書(shū)店看書(shū)，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書(shū)店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書(shū)。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人啊！
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，讀書(shū)的`滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書(shū)的滋味是什么。
大家一起來(lái)讀書(shū)吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！
讀書(shū)的作文 篇3
今天我向大家推薦《藏在地圖里的古詩(shī)詞》這本書(shū)。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”《藏在地圖里的古詩(shī)詞》這部時(shí)光列車(chē)帶我走遍了祖國(guó)的大好河山。這里有我們祖國(guó)的母親河黃河長(zhǎng)江，也有我最想去的.首都北京，在這里我不僅學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)了地理，歷史知識(shí)，還知道了很多地方的風(fēng)土人情以及詩(shī)人們寫(xiě)下優(yōu)美詩(shī)詞的歷史故事。這本書(shū)可以讓大家對(duì)地大物博，歷史悠久的祖國(guó)有更深入的了解，能夠拓展知識(shí)面，會(huì)讓大家更加喜愛(ài)中國(guó)的古老文化。這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)還有很多，等著同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀和理解去感受和發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們讓我們一起感受這本書(shū)的美好吧！
劉奕陽(yáng)推薦
大家好，我是劉奕陽(yáng)。今天我要給大家推薦一套我最近看的書(shū)，書(shū)名叫《古文觀止》分上下兩冊(cè)。這本書(shū)的原著是由清代康熙年間吳楚材、吳調(diào)侯叔侄二人選編的一部古代散文集，共十二卷，選錄自春秋戰(zhàn)國(guó)至明末三千多年間的名作222篇，包括蘇軾、韓愈、歐陽(yáng)修、陶淵明、柳宗元等47位名家的130篇名作。
書(shū)中有我們熟悉的岳陽(yáng)樓記、桃花源記、捕蛇者說(shuō)等等名篇。
這本書(shū)中的每一個(gè)故事都分為三個(gè)部分：第1部分是古文小故事，短小精悍，但是閱讀起來(lái)有些難度。第2部分是詞語(yǔ)注釋?zhuān)前盐覀儾徽J(rèn)識(shí)或讀不懂的地方翻譯成現(xiàn)代文,解釋詞語(yǔ)，概括詞語(yǔ)。第3部分是譯文，是把文言文譯成白話文，通俗易懂，讓我們小學(xué)生也能讀懂古文，更加了解中華五千年古文和喜歡古文閱讀。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音繞梁；寫(xiě)一首好詩(shī)，字里行間都訴說(shuō)著情懷。
每當(dāng)我拿起書(shū)籍，就像是給心靈一份饋贈(zèng)，陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟；林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時(shí)間之爭(zhēng)，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的時(shí)間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的.真情實(shí)感，都是書(shū)籍饋贈(zèng)與我們的。
曾幾何時(shí)，我已習(xí)慣了在那燦爛的陽(yáng)光下，坐在那陰涼的樹(shù)蔭下，捧著本愛(ài)不釋手的書(shū)籍，專(zhuān)心致志地暢游在書(shū)的海洋中。歲月靜好，暗香浮動(dòng)，只有蟬在長(zhǎng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹(shù)木像是牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡，折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn)，在時(shí)光中靜靜流淌……
曾幾何時(shí)，流水匆匆，繁花逶地。望著這落花流水，心中一閃而過(guò)的是茜紗窗下，那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最后一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
曾幾何時(shí)，我不再甘于渴望書(shū)籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進(jìn)詩(shī)的花海，去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域。“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，共訴明月愁思；我贊嘆元稹對(duì)亡妻的忠貞不渝，為她執(zhí)筆寫(xiě)下“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云” ；我佩服唐伯虎對(duì)功名利祿的淡泊與寧?kù)o，“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn)；我欽佩王勃的才華詩(shī)情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是流芳百世，名揚(yáng)千古。
繁花滿天，軟風(fēng)繾綣，我和讀書(shū)的故事，說(shuō)不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠(yuǎn)翻不完的詩(shī)篇，我與讀書(shū)的故事，仍在繼續(xù)。
讀書(shū)的作文 篇5
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年的慢慢流逝，不知不覺(jué)，我已度過(guò)幾千個(gè)寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現(xiàn)在已用了一半的生命去學(xué)習(xí)讀書(shū)。讀書(shū)成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無(wú)盡的享受、扮演著我生命中各種角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識(shí)，單純的、簡(jiǎn)單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺(jué)、畫(huà)畫(huà)、唱歌，無(wú)憂無(wú)慮。已經(jīng)不怎么記得了。那時(shí)候的啟蒙，只是一個(gè)小角色。像一杯平淡的.白開(kāi)水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無(wú)窮。好像是學(xué)會(huì)了幾個(gè)輕盈的舞步，重復(fù)再重復(fù)。
在我學(xué)會(huì)了這些簡(jiǎn)單的生活，就開(kāi)始步入了又一個(gè)高一點(diǎn)的階梯，我肩上的負(fù)擔(dān)開(kāi)始重起來(lái)了。這時(shí)的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺(jué)。曾經(jīng)我還天真的以為在這里學(xué)習(xí)更好玩，但我錯(cuò)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數(shù)學(xué)、符號(hào)，我的大腦開(kāi)始被慢慢充實(shí)，作業(yè)、考試，我的業(yè)余生活也不單調(diào)、無(wú)聊。但我卻樂(lè)此不疲，雖然玩的時(shí)間少了些，可我的生活卻充滿了節(jié)奏感。它依舊是我人生旅途中的一個(gè)配角，僅有幾句臺(tái)詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會(huì)使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節(jié)奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉(zhuǎn)后，直到會(huì)沿直線行走。
接下來(lái)面臨的又是新一輪的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始向又一個(gè)高峰攀登。這時(shí)，我的壓力越來(lái)越重，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個(gè)大腦，這樣就可以減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我不再像以前那樣樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)，較大的學(xué)習(xí)量使我開(kāi)始抱怨，但此時(shí)的成績(jī)和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時(shí)間和動(dòng)力。走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，我的腦子里都是各種各樣的知識(shí)，我想用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰(shuí)，慢慢的想超越的思想在茁壯長(zhǎng)大。這是讀書(shū)間接帶給我的。此時(shí)此刻，我的思想變得漸漸成熟起來(lái)，我體會(huì)到了勞累的感覺(jué)，但我深知這是我步向成功，挑戰(zhàn)下一個(gè)高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長(zhǎng)的喜悅。這次挑戰(zhàn)，我
讀書(shū)的作文 篇6
我的樂(lè)趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫(huà)但我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)了。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天一下學(xué)我就鉆在書(shū)房里，顧不得寫(xiě)作業(yè)，就去看書(shū)。我看的書(shū)可多啦！像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫(xiě)的'小說(shuō)我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手，對(duì)此我“樂(lè)此不疲”。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候，我 這就是我的樂(lè)趣，你的樂(lè)趣是什么呢？大家都有各自的樂(lè)趣，我相信你們也會(huì)有很多樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)。”
如果你去旅行，如果你只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇一本書(shū)，因?yàn)橐槐緯?shū)就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，因?yàn)樗×酥袊?guó)五千年的智慧，也是裝著的營(yíng)養(yǎng)，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學(xué)校看到東方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，到了自己的.班級(jí)中，這又給我增添了幾份快樂(lè)，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂愁，像是走進(jìn)了美麗的感覺(jué)，和著這美麗的景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種快樂(lè)。
我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì)是怎樣的黑暗。
老師常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。 在你休閑的`時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí)；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
讀書(shū)的作文 篇9
在人生的道路上，有酸，有甜，有快樂(lè)，也有失落。對(duì)于我一個(gè)出身農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，渴望獲得知識(shí)的欲望是那么強(qiáng)烈，能讀到書(shū)就比得到金錢(qián)更快樂(lè)。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的精神食糧，是我的依托。
每個(gè)星期的周六、周日，我都會(huì)抽出一些時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。手捧一本好書(shū)，不管門(mén)外的華麗與輝煌，拋下一切令人煩心的事情，貪婪地讀著一篇篇優(yōu)美的文章，用心去品讀作者的心聲。身上的每一個(gè)細(xì)胞都投入到讀書(shū)中，忘我。專(zhuān)心致志的用大腦記錄書(shū)中的經(jīng)典；用眼睛探查書(shū)中的寶藏；用心靈去發(fā)現(xiàn)書(shū)中所記錄的靈魂，把一本書(shū)都當(dāng)成自己的良師益友，當(dāng)成自己的知心朋友。同時(shí)，讓書(shū)幫你凈化心靈。
此時(shí)此刻，你的姓名，那只是一個(gè)符號(hào)，你的`外表，那只是一副皮囊，這些都不重要，而你獨(dú)一無(wú)二的精神世界，你的靈魂，在書(shū)中能得以升華，在書(shū)本中，我跟隨主人公“走南闖北”，經(jīng)歷歡樂(lè)，悲傷，與她們一起體驗(yàn)人生的歡樂(lè)，和她們一起哭，一起笑。她們的遭遇常常讓我牽腸掛肚。每一本書(shū)都像太陽(yáng)一般照耀著我，為我指明方向；像樹(shù)木一般為我遮風(fēng)擋雨；像朋友一般為我兩肋插刀；像父母一般為我付出心血。
因?yàn)樽x書(shū)，我快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇10
今天，我和媽媽坐公交車(chē)回大同，在路上，發(fā)生了一件令我難忘的事。
我們上車(chē)以后，售票員開(kāi)始售票了，售票員叔叔長(zhǎng)得很年輕，看起來(lái)很精明。誰(shuí)知道當(dāng)他來(lái)到我們這里時(shí)，忽然大聲問(wèn)：“四九多少？”在場(chǎng)的人全都哈哈大笑，“四九都不知道多少？”有人譏笑他。后來(lái)，終于有人說(shuō)“四九三十六。”他才紅著臉走開(kāi)了。
這件事令我很難忘。我從中知道了一個(gè)道理，不用我說(shuō)，你們也知道：當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)了！如果不好好學(xué)習(xí)，以后被人笑話多害臊呀！
同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)呀！
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