青春作文(精華3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春是絢麗的花朵，在人生的花園中開出美麗之花。
——題記
青春是如霞的粉杏�！按荷珴M園關不住，一枝紅杏出墻來”。再高的城墻也阻擋不了它的好奇心，這貪婪的眼睛始終對外界充滿渴望。
青春是茸茸的蒲公英，立志飛出小山，與清風作伴，與小鳥追逐。就算沒有沁人的芳香，嬌嫩的花辨。也能飛上與夢想齊高的天空，俯視群芳。
青春是華貴的牡丹，舉手投足間散發著美麗，微微擺弄婀娜的舞姿，便足以讓世人欽佩它的絕美。稱之為花中之王。
青春是清雅的茉莉。歷史長卷，中外名著……都有她淡淡的清香駐守。不耀炫的香味，趁看書的專注，偷偷地從土里鉆出來，讓人和李白同生醉酒，和王昭君一起出塞和毛主席一起登上橘子州頭，和列夫托爾斯泰一起議論文字。
青春是暖人的心扉的康乃馨。我們在成長中學會了對勞累的父母送上一杯暖茶說：“辛苦了！”會對愛護自己的人說“謝謝你！”會對有困難地朋友伸出援手，會……他們忙于奔波之時，在他們的心上說一句我愛你！
青春是純潔的百合，那顏色像雪，卻不是雪一樣的不近人情，它是朋友之間真誠的友誼，不含一絲的隱藏，一絲黑暗。就像它的名字一樣“百年好合”這正是它的期待。
青春是盤旋的牽�；�，一天比一天高，高處是它的最愛，毫不放松地抓住靠近自己的枝條，即使禿枝也要攀附著它上升。
青春是花中君子——蓮花。不管水里的泥是否青黑發亮，自己依然潔白如雪，嬌粉如霞。在它們面前，挺直了腰，從不低頭。但對身上綠的并不顯眼的荷葉卻謙遜有禮。
青春是燦爛的.向日葵。圍繞著太陽一刻不肯休息，真摯的笑容一刻不曾落下。每天朝氣蓬勃，意氣奮發，它的每天都是新的，世界對它來說是四季常青的花園，它是希望的使者，生氣的象征。
青春是夢幻的滿天星。似乎成熟，又充滿童真�？释毩�，又擺脫不了鮮花使者的守護。在操場上颯爽英姿，在教室里奮筆疾書，筆直走蛇龍，有時卻會玩起小時追逐的游戲。一腳踏出青春之門，一腳卻陷在純真的童夢中，不愿踏出。
青春是中秋的菊花。不畏秋霜，在秋天開放出最美麗的自己，冬風的侵蝕對它絲毫沒有威脅，在金色的秋天又添一抹淡雅的黃色，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
青春是凌寒的臘梅。環境惡劣，萬物凋零，孤寂之感，阻攔不了她對夢想的追求，在寒冷的冬風面前，沒有一根樹枝選擇放棄。只有歷經艱苦才這樣美，在皚皚白雪中享受夢理成功之悅。{1}2下一頁尾頁
青春作文 篇2
畢業季一個離別的日子，在這個時間里，告別總是常有的，告別青春，告別中學生活，告別老師，也告別著那些陪伴你走了三年的同學們。人生總是不斷的告別，但是總有寫東西是不能告別的。說是告別青春，但是卻難以告別青春，難以放下那些曾經瘋狂過的往事和不羈的青春……
跑道上，一個個運動健兒們揮灑著汗水，全力加速，為了班級的榮耀，當然也是為了對得起自己，為自己爭氣。此時，除了在跑道上拼搏的他們，還有在后方為他們加油的班集體，他們為了本班同學鼓勵，為年級里的學生吶喊。當然，潛藏著的危機也悄悄的溜進來。在每個人都在奮力拼搏的.時候，我卻在關鍵時刻掉了鏈子。好巧不巧，扭到腳的我不以為然的繼續參加比賽，卻不知一場補所指的禍患正在悄悄來臨……“你怎么了，怎么走路都有點不順�！蔽矣醚劾锏臏I水告訴了他們，我的腳扭到了。我以為沒什么大問題才對的，等到回家一檢查。我悲劇了，原來是腳的骨頭扭到了，那一段時間我什么亂七八糟的藥，都往腳上敷。不記得那是周幾，腳上的膏藥讓我的腳中的像一個饅頭一樣。也許青春里有很多這樣的糗事。最最重要的是，這件事告訴我一個道理，不作死就不會死。這就叫做青春吧，痛并快樂著。它為我的青春加了一筆色彩，是火紅火紅的。
青春，永不退色，誰管他是酸的，苦的，辣的，還是甜的�？墒�，我不一樣，我把他們分為幾個顏色，不美好的事，它是紅的，溫馨的事啊，它是粉色的，也是橙色的。
也許我會忘記那次的時間，但是永不磨滅的是那次永不會忘記的事件。永遠不會忘記那個美好的晚上，朋友的關心和呵護。自那次運動會后，我的腳真的不是我自己的了。那是個晚上，一臺小小的燈光，照亮的整間宿舍，燈光是橙色的，心里是暖的，我任然記得，那一雙按摩著我的雙腳的溫暖的雙手，輕輕地。柔柔的。也是那一晚，我認識到了什么是朋友。心里的暖，讓這次回憶變成了美妙的粉色。
請記得，青春永不褪色，有些事情是難以忘記，不能夠忘記的。因為，那是你青春留下的痕跡，是青春瘋狂過后的斑痕。
青春作文 篇3
花開花落，斗轉星移，轉眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣著憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門，迎接未來的挑戰。不知不覺，開學已經三天了，初二的生活美好而充實，緊張而有序。
青春，象征著珍惜。
早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時機，陰天就像一個陰郁的孩子，臉色灰白。調皮的風四處流竄著，拂過人們的面頰，樹無奈地搖著頭。當我踏上五樓的樓梯時，遠遠就聽見瑯瑯的讀書聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來的同學已在讀書，用英語單詞、語文課文裝點了這個略帶清冷的早晨。此時，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對自己學業的堅守與奮斗。時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢?盡管我們無法取得滿分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?
青春，象征著適應。
當早上的陽光灑滿教室的時候，我們開始了早讀。同學們對新的英語老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節課下來，我們受到了純正的英語熏陶。
第三節的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕，當瘦瘦高高的王老師走進教室的時候，同學們十分興奮，歡呼著鼓掌，當老師做完自我介紹，全班便又是一次的`掌聲雷動。歷史老師用方言講課，用新聞開場，讓我們倍感親切，老師講課很有重點，也給我們拓展了不少知識，同學們聽到也格外認真，下課鈴在不知不覺中打響了，我們都沒有聽見。
陰沉了一天后的太陽格外耀眼，就著這炫目的日光中，一天又結束了，時間老人真是步伐矯健啊!
青春的我們是初升的太陽，欲待光芒四射!我們的未來是精致的，是美好的，就讓我們從此刻做起，為自己汲取光芒的源泉，創造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!
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