同桌的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
或許我就是我們班那個最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。
為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……
“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的.給我檢查作業，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業本，給我統統檢查一遍，然后“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認的是我的學習成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩步上升的狀態。
“xx，今天你幫我把大家的考試成績統計一下，我得保證期末考試不出問題。”這是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學習委員去關心我們班所有人的考試進退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認真負責的人。如果不是她每次考試之后要求學習委員做這樣的統計，想必我們每個人成績的進退步都會變得無關緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。
一講她的助人為樂，我總是會扯太遠，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當班長的控制欲又要大面積爆發了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。
同桌的作文 篇2
“救命呀！”我的同學又開始扁我了！等一等，先讓我介紹一下我的同學吧！姓名：張益瑜；身高：中等；外表：溫柔；內心：冷酷。好！再看以下“英雄事跡”吧！
一次，我的手不小心過了界線，突然，我的手遭到了瘋狂近距離轟炸，幸虧我閃得快，不然我的手就要“殘廢”了。
再讓我講講她的獨門絕技吧！
第一技：降同桌十巴掌，終于放學了，咦？這地怎么這么軟？啊！慘了，我踩了同桌的.腳了，我本想偷偷溜走。忽然，我被一個人強行拉了回去，這個不是班上的其他人，正是我的同學“張大俠”，她說我欺負小女生。結果，我被她欺負了，冤枉啊……
好了，先別說了，不然又要被她扁了，“哎呀！”
同桌的作文 篇3
蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。
蘭珠中等的.個子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來，真是人面桃花般的可愛。最讓我佩服的是她的學習成績非常棒，那是因為她學習很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。
蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數學老師還是語文老師都很喜愛她。
蘭珠不僅學習好，而且樂于助人。有一次，我與蘭珠過也路上，看到一位白發蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路。”我也跑上去幫忙。老奶奶對我們連連道謝。蘭珠說：“不用謝謝這是我們應該做的。”
還有一次，蘭珠在操場上撿到五十元錢，她為失主著急，連忙把錢交到校長手里，校長在廣播室里說：“蘭珠同學撿到五十元錢，請失主趕快來認領。”后來，是寧玉婷去把錢領走了，校長在廣播室里表揚了蘭珠拾金不昧的好品格，號召全校同學向她學習。
寧玉婷也很感激蘭珠同學，蘭珠說：“謝什么，我是少先隊員啊！”
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