(集合)想象作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
在N久以前，我是那么的狂妄、幼稚。把自己的理想未來勾劃的如此完美。高考失利后，毅然決然地拒絕了大專，而選擇了技校，我像曾經一樣很努力的學習，每一科成績都是優，推薦就業時，學校說是論資排輩，可事實無非是掛羊頭賣狗肉。
像我們這些低學歷，又剛畢業的，真是不好混啊，到哪找工作都是哪個學校畢業的？有經驗嗎？在學校里本以為學的`不錯不錯的，可出到社會上才知道學的那些只是皮毛的皮毛，根本就吃不開，一說到實習大多都是0工資，同學說什么，為保護剛畢業的學生出臺的禁止零工資實習的法律，可也沒見效，在中國如果事事都依法就好了。
想想曾經自己作的狂想曲，“努力學習拿個高學歷，到時找工作時，試試用零學歷找找看，證明一下‘學歷不等于能力’”，“高考交個白卷，或是往上寫篇批判性的文章，抗議教育體制，引起重視，為百萬學子出口氣”在現在看來，那些都是笑話。大千世界，我只不過是一粒塵埃罷了。我算看透了，這個社會算沒救了，祈求神佛的降臨吧！哈哈·····
我這粒小塵埃啊，現在的目標就是找個自己不討厭的工作，解決生計問題。嘿嘿······
笑，我笑美好的想象！
笑，我笑殘酷的現實！
想象作文 篇2
一年后，她的病雖然好了，但體重卻暴漲到了200斤，沒有人愿意和她在一起。這樣，使原本內向的她變得自卑起來。靈敏有一個好朋友叫圓圓，她曾努力勸過靈敏不要去做什么基因改造，改造之后會不像自己的，會丟失自我，我們喜歡的是現在這個你，而不是改造過后的“假人”。但靈敏沒有聽圓圓的勸告，獨自一人來到了基因改造院。她在門口猶豫了一會兒，最終跺了跺腳，鼓足勇氣，走了進去。大樓里面冷清清的，靈敏正感驚訝：不是說這里異常火爆嗎？怎么……
正在她狐疑之際，忽然看見迎面走來一個美麗的女士，她還沒等張口，就聽那女人說：“小女孩，你是來做基因改造的吧！你想改成什么樣？”“我……”靈敏很少跟別人說話，一說話，她的臉就紅了起來。這個女人很善解人意，說：“我猜，你一定是要苗條，性格開朗招人喜歡那樣子的吧!”“嗯。”靈敏紅著臉，點了點頭。“好，你跟我來吧！”靈敏聞言，趕緊跟了上去，腦海里不斷出現她被改造完后的種種景象。靈敏沒有注意，走廊的墻壁在她走過之后，正在悄悄改變著……到了。”
那女人說。靈敏探頭向里一看，便吃了一驚：一間大房子里，擺滿了各式各樣的儀器，“嘀，嘀”的聲音不絕于耳，很多穿著白大褂的人，穿梭在各種儀器前，那些人并不是在走和跑，而是在平行移動，動作很快。靈敏有點兒害怕了，但一想改造后自己將多么好，她心一橫，走了進去，躺在了一個儀器上，接著她身體一麻，就什么也不知道了。待她醒來已經是五天后了，她睜開眼，翻身下床便吃了一驚：她原本200斤的身體躺下時可是行動困難，但現在卻如此輕便。不一會兒，那個領路的'女人來了，看見靈敏吃驚的樣子，笑道：“怎么樣，基因改造是不是很棒！”“當然了，簡直是太棒了，真是謝謝！”說著，靈敏就哈哈大笑起來。這一下又讓靈敏吃驚不小，自己的性格竟然真的改變了。靈敏出院后，就直奔圓圓家，她要讓圓圓看看，自己當初的堅持是正確的。當她敲開圓圓家的門，圓圓都不敢認這是當初的那個靈敏。
靈敏得意的看著圓圓吃驚的樣子，說“看，我現在多漂亮，性格也變得多么開朗，你羨慕吧！你也去改造吧！一定會讓你滿意的。”在和靈敏的談話中，圓圓更是對靈敏性格的改變不適應。從這之后，靈敏身邊的朋友多了起來。他們都很喜歡靈敏，因為靈敏能說會道，又善解人意，還很幽默，所以他們天天往靈敏家跑，靈敏家的門檻都要被踏平了。剛開始，靈敏為這些改變高興得不得了，可到了后來靈敏漸漸覺得不適應，她非常想拒絕他們，但每次話到嘴邊就變成了邀請。她覺得她都控制不了自己的身體，總是跟本能反應一樣說出了那些妙語。她內心深處始終抗拒這些熱鬧的環境，從小養成的習慣不是那么輕易可以改變的。
她整日為此煩躁不安，心神不寧，她感覺自己就像高壓鍋，馬上就要爆炸似地。最終，靈敏瘋了，她受不了這種沉重的壓力，她瘋了！這種強行他人的身材，性格，與生活方式真的好嗎？雖然人類強大到可以改造基因，但人的思想是改造不了的！世界是因為有各種各樣的人而精彩，如果所有人都千篇一律，真的好嗎？
想象作文 篇3
我畫畫一向很丑，姐姐常說我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說：“不行，太丑了，都沒有進步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。
我的腦袋里浮現出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機會能成為一個大畫家呢？
如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來筑巢，一群小朋友快樂的圍著大樹唱歌跳舞。
原來“神來一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的.腦袋：“醒醒吧！多練習才是真的，神筆試不可能存在的啦！”
姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實每支都可以是神筆，只要我多練習，總有一天能畫出大師級的作品。
想象作文 篇4
在浩瀚的星空中有一顆寂寞而膽小如鼠的星星名叫亮亮，每天晚上亮亮都會躲在草叢里。
這天晚上，亮亮跟平常一樣躲到草叢里，這時一只松毛鼠看見了它叫道：“我活了這么多年，還是第一次看到巨形螢火蟲！”不遠處的蝸牛聽見了松毛蟲的話，過來湊熱鬧問：“怎么了？怎么了？發生什么事了？”話聲剛落，蝸牛就看到了亮亮說：“你是誰？”亮亮這時已經被眼前的兩名陌生人嚇得面如土色說：“我——叫亮——亮。”蝸牛繼續問：“你是什么？”松毛蟲胸有成竹地說“巨型螢火蟲。”“錯！”一個聲音這樣回答。"那是什么？”蝸牛和松毛蟲異口同聲地問，“星星。”螞蟻老師堅定地回答。"星星不是在天上嗎？"松毛蟲問。“我太膽小了，不敢和其它星星交朋友而且不敢從天上往下看，太高了。”亮亮說。螞蟻老師說：“孩子你這么漂亮，要勇敢、自信學會和別人溝通，等你在天上的朋友多了也就不怕高了，你一定會成為天空中最耀眼的星星。”蝸牛說：“是呀！我們就是你在陸地上的朋友。”亮亮露出了久違的`笑容，它和它的朋友開心地聊了一夜。
幾天之后夜空中又多了一顆星星在閃閃發光，好像在說：“我是亮亮。”
每隔一段時間的一個晚上，草叢中就會發出有節奏、明亮的閃光，傳出陣陣歡聲笑語，那是亮亮和朋友們的聚會……
想象作文 篇5
月亮像一個可愛的“娃娃”，不開心時嘟著嘴不笑，有時候咧著小嘴很開心，當人們抬頭遙望月亮時，月亮“娃娃”看到人們向他打招呼，它開心的張大嘴哈哈大笑，直到人們走了，“娃娃”還原成了原來的樣子，在天空中閃爍著，閃爍著……
月亮像只小船，一開始劃破云霄，在天空中蕩漾。有時“小船”吃得飽了，變大了一些。當人們仰望它時，“小船”為了顯眼，每天都把自己吃的大腹便便，好讓人們看看它那令人拍案叫絕的啤酒肚，當人們不想看它的.時候，它非常失落，飯都不吃了，就這樣一天一天下去，變化著，變化著……
月亮像個白玉盤，一開始的形狀是神奇的半圓形，在銀河上掛著，有時這個“白玉盤”通過自己的美容和休養，變圓了一點。人們見它變得圓了就舉頭望月，“白玉盤”非常開心，為了使人們更喜歡它，它休養成了美麗的圓形，當人們走散了，它內心感到很自卑，還原成了以前的樣子，就這樣循環著，循環著……
月亮還像……不管月亮像什么，它一直是天空中心靈的窗戶。
想象作文 篇6
在詞語舞會上，許多參加“詞語宴會”的來賓們，正在歡快的音樂聲中尋找著自己的.舞伴。
“粗”先生邊跳邊尋找著自己的舞伴，跳啊，找啊，他好不容易找到了自己搭配的伙伴，是“心”小姐。“粗”先生高興地召喚著“心”小姐：“‘心’小姐，我們倆一起來跳支舞吧！”“心”小姐驚喜地跑過去，與“粗”先生一起跳舞，組合成一對“粗心”舞伴。可是“粗”先生老是跳不好，顯得非常笨拙，總是踩到“心”小姐的腳，旁邊的人看見了暗暗地嘲笑著他們：“你們連個舞都跳不好，可真笨呀！”
“心”小姐聽了，非常地生氣，難過地離開了“粗”先生去找別的舞伴。不一會兒，“心”小姐找來了一位“細”先生，組合成一對“細心”舞伴。這回“細”先生的舞跳得好多了，“心”小姐一點兒也不用擔心腳被踩著。她們在舞池中歡快地翩翩起舞，別人看見了，羨慕地對她們說：“你們跳得可真棒，真是一對好舞伴！”
“細”先生和“心”小姐都很開心，并結成了一對好朋友。后來“心”小姐又找到了其它的舞伴，有“愛”先生，組成“愛心”；有“恒”先生，組成“恒心”；有“專”先生，組成“專心”；有“耐”先生，組成“耐心”……
這次詞語舞會真是讓“心”小姐歡欣雀躍，也讓“心”小姐成為了舞會中最受矚目的大明星！
想象作文 篇7
吳爽沒有完成老師留的作業，在街上轉了一圈，又悄悄溜回了家里。
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無心補寫作業，便打開電視機，獨自一人看起來。看了一會兒，覺得無聊，又跑到陽臺上看馬路上的汽車。忽然，他覺得肚子有點餓，便翻箱倒柜找吃的`東西。可是，家里連餅干渣也沒有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發里。
突然，他看見柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂得跳起來，拉開玻璃門，把罐頭抓在手里。可是，怎么打開呢?吳爽又發了愁。想了半天，他找來一把錘子，一個釘子，冬冬冬，在罐頭桶上釘了一個眼。
正當他要釘第二個眼時，撲一聲，從第一個眼里沖出一個小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯，是個小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
喂，你是誰?吳爽大著膽子問了一句。
我是小罐頭人。
嘿嘿，小罐頭人，真有意思。吳爽把小罐頭人托在手上，仔細端詳著，你就住在這里面?
對，謝謝你救我出來，我們交個朋友好嗎?
好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?
當然能啊。你能做什么，我也能做什么。
能幫我寫作業嗎?說著，吳爽把作業本遞給了小罐頭人。
好，讓我試試。小罐頭人扛起鉛筆，跳到作業本上刷刷刷，只一會兒，10道算術題全做好了。吳爽看了看，也不知道對不對，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說：明天，我把你帶到學校去行嗎?
行，你連罐頭桶也拿著，叫我時，敲敲罐頭桶就行。
第二天，吳爽的作業得了個又大又紅的優字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發愁了。可小罐頭人卻明白了，噢，拿我寫作業，冒充你自己寫的，原來你什么也不會呀!
正在這時，老師叫吳爽回答問題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進書包里直敲罐頭桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來。
下課了，吳爽找了個沒人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人噔地跳了出來：
叫我做什么?
做什么?上課我叫你，怎么不出來?
那是老師叫你回答問題，不是叫我。
可我是叫你呀!
叫我也得你回答呀!
又上課了，這一節老師講的是新課。吳爽不愛聽，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽老師講課呢!他縮著身子，只有轉筆刀那么大，誰也沒有發現他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機來，心想，反正下課你給我寫作業就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說：我出去玩一會兒，你再幫我把作業寫了!說完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說：快吃飯，吃完飯趕快寫作業。
著什么急。吳爽心里有底，漫不經心地端過碗。可是當他吃完飯，回到自己屋時撲小罐頭人自己跳了出來：決寫作業吧，我給你削好鉛筆了!
什么?你沒給我寫!
這是你的作業，要你自己寫。
可是吳爽什么也不會，急得直抓腦門。
【想象作文】相關文章：
想象的作文-想象作文04-05
[精選]想象的作文09-21
想象作文（經典）08-24
想象作文12-02
想象的作文(精選)09-20
【經典】想象的作文09-21
想象的作文[經典]12-06
[經典]想象的作文07-24
想象的作文01-15
想象的作文01-15