敘事的作文

[優(yōu)秀]敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　只屬于黑色的夜晚，只屬于我們的夜晚，這個(gè)夜晚，我知道了，愛的簡單，愛的美秒!

　　那天夜里，我們一家三口正在為我腳康復(fù)而興奮著。雖然，不能像正常人一樣走，不過，過幾天就會(huì)好!我們甜蜜的一家三口正在唱著“懷古老歌”時(shí)老師突然打了一個(gè)電話，和我媽媽說：“你家孩子什么時(shí)候能上學(xué)啊!”媽媽說：“后天就差不多了吧!”老師很關(guān)心的說：“這回落課了吧!后天來吧!……”電話斷了!

　　我想我現(xiàn)在完蛋了，我這么多天沒上學(xué)。落下了很多課，要多長時(shí)間能補(bǔ)上啊!!隨著心里想的事情，我的眼圈像小白兔似的!眼眶里留下了一滴滴淚水!

　　第二天，我去上學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)自己不行了。雖然大家都把我當(dāng)個(gè)“寶”似的，但是也是很痛的`。一直沒和爸爸媽媽說這件事情，因?yàn)閶寢尯桶职窒胱屛疑俾湔n!我就這樣上了學(xué)!爸爸和媽媽上下學(xué)接送我，我真的好開心!

　　愛!真的是美妙的!

　　愛!真的是簡單的

敘事的作文 篇2

　　父母都不是河套人，但不知是何機(jī)緣，我竟生在這一片土地上，并在她的懷抱中成長，而它，除了干得發(fā)燥，土里土氣還有什么呢？一切有些不容人想，但卻又再自然不過了……總之，我是生在這里了。

　　河套平原，有高大的白楊，堅(jiān)守的紅柳，像河套人一樣干巴巴，卻又仍將平原的營養(yǎng)汲取在血肉間。河套生的孩子，無論在城市或是鄉(xiāng)村，都是在土里翻滾而漸漸長大的。外地的孩子來了，只嫌臟，而河套的孩子生來就被賦予了風(fēng)沙的天性，土啊，泥啊，還有碎碎的沙都是孩子的玩具，這片土地所經(jīng)的風(fēng)塵苦旅，可考的歷史就只有泥土間蹦跳的孩子了。河套的.沙土，建不了城堡也壘不成山丘，即使有了雛形，也會(huì)很快坍塌，這里的童年經(jīng)不起亡國的沉重，所以，再好的建筑師也都浪費(fèi)在頃刻的毀滅。孩子們是沒什么玩的了，只可以跑啊跑，追啊追，趕啊趕，也可以看到踢足球的，騎車的，總之，這些孩子是要壓一壓沙土飛揚(yáng)的性格，讓其安靜些。河套的水，太濁，浣不凈滿身的土腥，倒是有好吃的黃河魚，同樣帶著土腥，但孩子通常是不會(huì)下水，更不會(huì)捉魚的。春天，沒有哪里比得上大西北的風(fēng)了，動(dòng)植物剛有點(diǎn)氣色的時(shí)候，就見了風(fēng)箏。不論是猛禽還是野獸，都有得看。

　　比起外地脆弱的藍(lán)中的鳳飛蝶舞，這里的陰霾天空確實(shí)顯得厚實(shí)。也曾坐在朽木上托腮想過，假如真是有騰龍，那么我更相信它是在西北風(fēng)沙石上。天空下，是孩子們被風(fēng)吹紅的臉，帶著微笑，這種甜蜜，是坐在魚船上，步于山坡間的孩子所體會(huì)不到的。春風(fēng)淡些時(shí)，也會(huì)去黃河邊，看人們用大網(wǎng)捕開河魚，用槳撥開還沒化澈的冰，很有趣。也有人專門等待，當(dāng)天就直接從老鄉(xiāng)手里買大魚，又香又便宜。夏天熱得很，加上干燥，人恨不得像潑在地上的水，就算瞬間蒸發(fā)，也要離這牢籠遠(yuǎn)點(diǎn)。很小的時(shí)候，我們總是嘴里含著冰棍，在樓房間捉迷藏，有人爬上屋頂，更有人翻進(jìn)煤堆，最后害得人每次都要爬屋頂翻煤堆來找藏匿者，真是麻煩。最后不知是哪位“領(lǐng)袖”規(guī)定：以后再不得上房！等年紀(jì)大些才知，他家倉庫頂曾被踩個(gè)洞，原由大白。有時(shí)也放火，點(diǎn)些廢紙、垃圾之類。都是“團(tuán)伙作案”，一群小的跟上“老大”，有時(shí)也惹禍，因?yàn)闊�黑了誰家倉庫的墻壁而挨罵。

　　懊惱地回了家，從窗口用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)方的麥田、玉米。聞著河套的瓜香，心情又隨之甜起來。秋風(fēng)蕭瑟，又是風(fēng)的季節(jié)了。枯葉墜落，花兒凋零，是這片土地最沉默最寂寥的時(shí)刻，然小孩子并非詩人，沒那么多的聯(lián)想，因此，以往一樣地玩著。在我看來，這里的春天原本和秋天沒什么區(qū)別，只不過春天是一本新書，而秋天卻是一本舊書，有些泛黃罷了。所以，故事不多。冬天少雪，不是人們概念里的冬，但卻凍得要命。每個(gè)早晨都會(huì)被逼喝牛奶，說是增加熱量的。胖子們顯得很有自尊，因?yàn)槭聦?shí)上每個(gè)人都是圓圓的被包裹起來。加上小孩子矮，那就更像一只發(fā)酵不成功的面包。終于盼到大雪了，總是下上一兩天。雪白的大地立刻全是富生機(jī)的小點(diǎn)點(diǎn)。我們會(huì)花一下午堆一個(gè)不成樣子的雪人，更會(huì)為雪仗營造強(qiáng)盛的王國，筑起玉砌的堡壘。

　　這時(shí)最不期望的是伏在云里病態(tài)的太陽出現(xiàn)，那么，企盼一冬的統(tǒng)帥夢就破滅了。只好等今后。可是，要知道，所謂“今后”，我已經(jīng)長大了，像現(xiàn)在這樣子。無奈我生在這里，最無奈的是我長在這里卻不知到底愛不愛它，卻不知我的靈魂能不能體會(huì)它。

敘事的作文 篇3

　　童年是多姿多彩的，讓人回味無窮。童年就像是一只小船，船里有我的自由自在；童年像是一棵小樹，樹里有我的成長；童年就像一個(gè)音樂盒，盒子里有我的無限樂趣；童年也像天上的星星一樣繁多，讓人數(shù)也數(shù)不清；但唯獨(dú)有件事卻讓我記憶猶新。

　　童年時(shí)的我天真可愛，雖然膽小怕事，可是我卻很大方，有什么東西都會(huì)和小朋友們分享。記得在我五歲時(shí)，那是快要過年時(shí)發(fā)生的事，小姨到我家來做客，給我?guī)�來了一個(gè)胖嘟嘟的泥娃娃，剛送我泥娃娃的時(shí)候，我高興的圍著小姨轉(zhuǎn)圈。自從收到那個(gè)小泥娃娃以后，其它的玩具我都從來沒去碰過了，就連晚上睡覺的.時(shí)候都會(huì)抱在懷里，媽媽看見說：“抱著它睡覺會(huì)壓碎的。”聽媽媽一說我連忙把泥娃娃放在桌子上，其實(shí)心里有千個(gè)萬個(gè)的舍不得。

　　第二天一大早，我便早早就起床，爸爸媽媽他們出去辦事去了，姐姐她在看電視，我一個(gè)人坐在院子里抱著親愛的泥娃娃，突然我發(fā)現(xiàn)泥娃娃白里透紅的小臉上有一個(gè)小黑點(diǎn)，心里在想：“怎么會(huì)有一個(gè)小黑點(diǎn)呢？太影響我親學(xué)愛的泥娃娃的面容，我得想想辦法才行。”我靈機(jī)一動(dòng)，平常我衣服弄臟后，媽媽不是用水把我的衣服洗的干干凈凈的嗎？這個(gè)辦法立刻也在我的心里生根發(fā)芽，便學(xué)著媽媽的樣子打來一盆水，然后小心翼翼的把泥娃娃放入了水中，我輕輕的搓著泥娃娃臉上的小黑點(diǎn)，過了幾分鐘，水慢慢的變得渾黃了，我心里想：“原來泥娃娃的身上這么臟啊，得好好的洗洗。”可是，水越來越黃了，泥娃娃已經(jīng)變成了一灘黃泥，我一下子坐在地上嚎啕大哭，姐姐跑出來看到這一幕，不但沒有同情心，而且還哈哈大笑起來，原來我也把我自己也變成了一個(gè)大泥娃娃。

　　這件事，早已成為陳年舊事，可它卻像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

敘事的作文 篇4

　　生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

　　今天，收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時(shí)情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！

　　那時(shí)，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個(gè)只有8歲的小女孩，當(dāng)然對這一個(gè)陌生的.城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫。

　　好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因?yàn)檫@樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀，看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不我們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續(xù)登。”盡管我自己這樣說，但我已經(jīng)沒多少力氣了，再看看前面的路，還長著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時(shí)，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦。”爸爸說。“好”，我響亮地回答著。

敘事的作文 篇5

　　今天早上，我剛一起床，就聽見媽媽大喊了一聲：“下雪了！”我急忙跑到陽臺(tái)上，“啊，真的下雪了，而且下得還蠻大的嘛。”

　　我坐在車子上，一朵朵小雪花打到我的臉上，使我睜不開眼睛，真像調(diào)皮的孩子。

　　下課了，我和我的全班同學(xué)都下樓玩了，我們在操場上撐開了一把把“小傘花”。我和王梓霖一起在操場上玩起雪來：她把自己傘上的雪花往我的身上灑，我 也用我傘上的雪花灑到她身上。我還把我的傘和我們班的同學(xué)的傘合在一起，形成了一個(gè)“大傘花”。上課了，我依依不舍的離開了操場，上樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的. 傘上還粘著些小雪花，好像小雪花們也不舍得我離去。

　　終于等到了放學(xué)，我和王梓霖在公園里堆了一個(gè)很大的雪人，它還戴著王梓霖的帽子呢。堆好雪人，我感覺我的手都要凍僵了，真痛啊！王梓霖趁我不備，用她冰冷的手摸我的臉，“啊，好冷啊！”我大聲叫道。她把手放下，樂呵呵地說：“真舒服！”

　　雪花真美真好玩啊！下次我還要玩。

敘事的作文 篇6

　　甲蟲會(huì)裝死嗎？我的答案是：會(huì)。我是在一次不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)的。

　　那一天，我在家中的`小院里和爸爸一起種小白菜，誰知一只小甲蟲爬到了我的小鐵鍬上。我馬上扔下了“工作”，去觀察甲蟲。

　　我把它從鐵鍬上取了下來，放在地上。誰知他一到地上，就連小細(xì)腿都不動(dòng)了。我想：“甲蟲是不是被喔“嚇暈”了呀？我剛沒精打采地拿起小鐵鍬，準(zhǔn)備繼續(xù)勞動(dòng)，甲蟲馬上撒開六條腿跑起來。可它哪里有我快呀？我一伸手，及其準(zhǔn)確地把甲蟲抓住，然后放在一個(gè)紙杯中。 我讓你逃跑！小甲蟲又開始裝死了！咦？怎么又“死”了？這時(shí)，我突然想起《法布爾昆蟲記》中的一個(gè)章節(jié)。原來，這就是甲蟲大名鼎鼎的裝死術(shù)呀。這還果真名不虛傳。

　　哈哈！這回可被我識(shí)破了！我趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，取了一點(diǎn)水出來，放在甲蟲頭上！我讓你裝，這回看你“醒不醒”。它果真醒了！

　　既然我觀察完了，那就讓它回歸大自然去吧！

　　就在這時(shí)，一個(gè)念頭在我的腦海中浮現(xiàn)出來：要是我們的軍隊(duì)中打埋伏的軍人也能學(xué)會(huì)這套裝死術(shù)，就像死去一樣，然后再打過來的敵人，那我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭。

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