【精品】童話寓言作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話寓言作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話寓言作文300字 篇1
從前有一只小豬嘟嘟，它很喜歡吃西瓜，有一天嘟嘟看見西瓜地里種著許多西瓜。
它連忙過去拿了一個(gè)，坐在一棵大樹底下津津有味地吃著。它吃完一塊扔一片西瓜皮，扔的滿地都是。這時(shí)小猴走了過來對小豬說：“嘟嘟你把西瓜皮扔的.滿地都是，會影響其它小動物走路的。”嘟嘟裝作沒聽見，繼續(xù)吃它的西瓜。小猴見嘟嘟?jīng)]聽見，只好搖著頭走開了，當(dāng)小猴剛走了一步就摔了個(gè)四腳朝天，嘟嘟看見后哈哈大笑說:“是你自己摔跤的，跟我沒關(guān)系。”然后繼續(xù)吃它的西瓜，這時(shí)，一只小免走過來，一不小心又踩到西瓜皮，摔了個(gè)大跟頭。
可嘟嘟卻當(dāng)沒事一樣，接下來又來了幾只小動物都踩到西瓜皮摔跤了。大家都說嘟嘟的做法不對，等嘟嘟吃飽后準(zhǔn)備起身回家的時(shí)候，剛走一步就摔了個(gè)大跟頭，頭上長了個(gè)大青包，痛得它哇哇大哭。這時(shí)它才想起自己的行為給大家和自己帶來了傷害。最后，嘟嘟?jīng)Q定向大家道歉，并且以后不再亂扔垃圾了。
童話寓言作文300字 篇2
從前，森林里住著一位非常漂亮的兔子公主，她的名字叫美亮。美亮有著雪白雪白的頭發(fā)，亮晶晶的紅眼睛，一雙雪白雪白的長耳朵，還有一個(gè)小巧的三瓣嘴。美亮總是喜歡穿著雪白的裙子，在她那美麗的蘑菇房子里跳舞唱歌。可惜，她一個(gè)朋友也沒有。
有一天，美亮在家唱著歌，突然感覺到很無聊，歌聲再好聽，也沒朋友來欣賞。聽說，城里有許多人，人們都喜歡和兔子交朋友。于是，美亮決定去城里找朋友。
美亮走出森林，走了幾天幾夜，花了九牛二虎之力來到城里。城里真熱鬧！街道上，馬大叔帶著小馬悠閑地走著；猴子一家正在給人們表演雜技；大象先生正在清洗街道；長頸鹿大哥在建房子……大家都忙得不亦樂乎。
美亮心想：大家過得真開心呀！我也要表演一下自己。但是，我能做些什么呢？對，我就給大家唱幾首歌吧。于是，美亮走到猴子一家表演的`地方，有禮貌地向他們問好后問道：“我可以和你們一起表演嗎？”“當(dāng)然可以，歡迎您！”接著，美亮唱起了歌。她的歌聲是那么動聽，吸引了許許多多的動物朋友們。大家紛紛議論，這新來的小兔子唱歌真好聽呀！
從此以后，美亮幾乎天天都來到街道唱歌給大家聽。漸漸地，她的朋友變得越來越多了，她也變得越來越開心了。
童話寓言作文300字 篇3
有一只青蛙，它住在一個(gè)寬闊的草坪里，那里有綠色的小草，它們愛吃的美食，還有清新的空氣和清澈的小河。青蛙媽媽帶著小寶寶們?nèi)ハ丛瑁殞毢颓嗤軏寢屢贿呄丛枰贿叧瑁鼈兿赐暝瑁杏X肚子餓餓的。于是，青蛙媽媽帶著小寶寶它們?nèi)コ悦朗常鼈儤纷套痰爻粤似饋怼Ｇ嗤軏寢尶匆娮约旱?小寶寶們吃得那么開心。青蛙媽媽也樂滋滋地吃了起來。
到了第二天，人類把樹木砍倒了，還用樹木來建立工廠。工廠里有機(jī)器在轟鳴，青蛙媽媽和它的小寶寶們想睡覺也睡不著了，還有黑煙囪冒出黑氣把太陽給遮住了。到了早上。青蛙媽媽和它的小寶寶出來找食物，因?yàn)樘柋缓跓熣谧×耍鼈兛床灰娛澄铮痪茫行┬◎蝌揭菜廊チ恕Ｎ鬯芾锏乃恢眹妭�(gè)不停，在水里洗澡的小寶寶們也漸漸地死光了。青蛙媽媽傷心地哭了。
青蛙媽媽傷心地說：“誰能還我寬闊的家園？誰能還我那些可愛的小寶寶？”
童話寓言作文300字 篇4
一天，一只鴕鳥媽媽孵出了一只小鴕鳥。第二天，一只獵豹在遠(yuǎn)處以閃電般的速度追趕一只羚羊。小鴕鳥用羨慕的神情看著獵豹說：“要是我能像獵豹跑那么快就好了。”鴕鳥媽媽聽了，語重心長對小 鴕鳥說：“你雖不能跑得比獵豹快，但是你一樣能跑。”小鴕鳥聽了媽媽一番話后，下定決心要把跑步練好。
一年后，小鴕鳥與獵豹進(jìn)行跑步比賽。比賽那天，人山人海，跑道兩旁座位座無虛席。“準(zhǔn)備！”熊裁判喊，“開始！”獵豹像離了弦的箭一樣飛了出去，一會兒便不見了蹤影，小鴕鳥不甘示弱，以比 跑車還快的`速度也飛了出去，但還是獵豹的手下敗將。獵豹贏了非常驕傲。
從此以后，小鴕鳥便不分晝夜地練習(xí)跑步，又過了一年，小鴕鳥的腿長得強(qiáng)壯了許多，它又向獵豹宣戰(zhàn)。鴕鳥和獵豹的比賽正式開始。小鴕鳥立刻飛了出去，獵豹也趕緊追了上去，可結(jié)果這盤比賽居然是小鴕鳥得了第一。大家都呼喚起來，獵豹想：早知道前一年不那么驕傲，要像小鴕鳥一樣練習(xí)，一定這次會第一。
童話寓言作文300字 篇5
小麻雀是一個(gè)聰明，調(diào)皮的孩子。
有一天教師給同學(xué)們發(fā)作文本，小麻雀看見自己的作文本又得了良，小麻雀心想：我平時(shí)那么聰明可是我怎么老得良呢？小麻雀決定向那些作文高手請教，討幾個(gè)高著用用。
小麻雀聽說喜鵲寫作文寫得好。小麻雀便去請喜鵲，喜鵲捋捋腮邊花白的.胡須說：“寫作文必須要認(rèn)真......”剛說了幾句，小麻雀就說：“我會了，我會了。”
小麻雀又聽說烏鴉寫得更好，小麻雀又去請教烏鴉。烏鴉瞇著雙眼，撫了撫鼻梁上的老花眼鏡認(rèn)真地對小麻雀說：“寫作文要圍繞題目寫......’’話音剛落，小麻雀又說：“我會了，我會了。’’
小麻雀又聽說孔雀是全市作文第一，小麻雀又決定去請教孔雀。孔雀說：“寫作文要從開頭寫起.....’’小麻雀迫不及待地說：“我知道了，我知道了。’’
可小麻雀到最后作文還是沒有什么長進(jìn)，聰明的小朋友，你知道為什么嗎？你能幫幫小麻雀嘛？
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