暑假的作文【集合5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
我們的暑假，到底屬于誰
眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是，關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂道的事情。
在上學(xué)期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過得快一些，再快一些；而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼，時(shí)間過得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺得是應(yīng)該在假期的這期間，讓學(xué)生放松身心，盡情玩耍，以待度過這個(gè)假期后，能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了，這都可以理解。
既然放的是學(xué)生的假，那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的，而不屬于家長。所以，家長應(yīng)該是沒有支配這些時(shí)間的.全力的。并且，我覺得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過多的，家長也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間，應(yīng)該是由學(xué)生來分配的，家長也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且，在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，誰又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。
在當(dāng)今的社會(huì)中，有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字，實(shí)在是身心疲憊，不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥兒?jiǎn)幔克麄兌嗝纯释改改艽蜷_囚禁自己的鳥籠啊，而自由自在的在一望無際的藍(lán)天中翱翔啊！
我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬分同情，而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來不會(huì)過多的來束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的，我的時(shí)間就是我的，而他卻從來不會(huì)來剝奪我的時(shí)間，強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理，做的事有意義，對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，他就會(huì)毫不猶豫的允許。
過了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假，直到現(xiàn)在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。
直至現(xiàn)在，我依然想問一句，我們的假期，到底屬于誰，這還是屬于我們的假期嗎？
暑假的作文 篇2
石榴花開了，夏天來了，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我懷著高興的心情打算著我的暑假生活。
暑假的前幾天，我都是在家做作業(yè)，暑假作業(yè)做完后，我想到老家去，因?yàn)槔霞业臉淞侄啵砩显跇渖峡梢砸姷街耍依霞业牟贿h(yuǎn)處有一條小溪，我記得小時(shí)候我和表哥老是去那里抓魚抓蝦。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ネ馄偶易滋彀伞！眿寢屨f：“好吧，那你去收拾一下衣服，然后我們?nèi)ネ馄偶摇！?/p>
到了外婆家，我拿著東西，第一個(gè)下了車。外婆還是那樣的`親切，我抱著外婆問：“外婆，表哥在哪里？”外婆還沒有回答，只聽見門響了，表哥出來了。
我高興的跑過去對(duì)表哥說：“表哥，我們?nèi)バ∠呁姘伞！北砀缯f：“好呀。”因?yàn)榻裉旌軣幔裕蚁牒捅砀缛ネ嫠?/p>
我們來到小溪邊，表哥說：“那我們打水漂吧。”“好呀！”我高興的說，“我先來吧。”說完，我拿起一塊小石頭就扔向水里，石頭像個(gè)鉛球似的，一下子進(jìn)水里沒了影蹤。表哥說：“我來教你，石頭要找薄的才行，然后要側(cè)著身子，石頭要平著扔。”于是，我找了一個(gè)很小的薄薄的石頭，學(xué)著表哥的樣子，側(cè)身往水里扔去。小石頭像青蛙似的跳來跳去，連著跳了四五下呢，我高興得直跺腳，水花濺了我和表哥一身，我們都笑了！
今天我很高興！
暑假的作文 篇3
我最崇拜的人是愛迪生。愛迪生從小就很喜歡發(fā)問，使得老師覺得很困擾，認(rèn)為他會(huì)搗亂同學(xué)上課，于是將他退學(xué)。從此以后他的母親就是他的家庭教師負(fù)責(zé)教導(dǎo)他，并回答他的問題。
愛迪生非常喜歡做實(shí)驗(yàn)，他在火車廂里頭，擔(dān)任晚報(bào)的報(bào)務(wù)員，他會(huì)利用空檔在火車?yán)锏囊粋�(gè)房間里做實(shí)驗(yàn)。有一次，他不小心在火車?yán)锏膶?shí)驗(yàn)室睡著了，翻倒了實(shí)驗(yàn)的藥水，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室就著火了，要不是有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，滅了火，后果可真難以想像。后來愛迪生被列車長打了重重的一巴掌，趕下了車，列車長說：“以后不準(zhǔn)你再了！”愛迪生因?yàn)槟侵刂氐囊话驼疲远@了，這對(duì)他來說雖然有很大的影響，但并不影響他熱愛做實(shí)驗(yàn)的.心。
愛迪生做了一千六百多次的耐熱材和六百多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了燈泡，在他還沒發(fā)明燈泡之前，他一直嘗試用多種材料做實(shí)驗(yàn)，就算失敗了，也始終不放棄，他這種不屈不撓的精神讓人非常敬佩。他的多項(xiàng)發(fā)明，都深深影響了人類的生活，也直接造福了人群。
雖然愛迪生早已與世長辭，但他做實(shí)驗(yàn)的精神永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。“成功是九十九分的努力，加上一分的天才。”我們要學(xué)習(xí)愛迪生，那種不屈不撓的精神，遇到挫折的時(shí)候，千萬不要輕易放棄，應(yīng)該記取教訓(xùn)，不斷的改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，直到達(dá)成目標(biāo)。
暑假的作文 篇4
豐富多彩的暑假生活是很多同學(xué)向往的時(shí)光，我也不例外。在今年暑假中，我經(jīng)歷了許許多多的事：有的一想起來就捧腹大笑；有的一想起來就憤憤不平；還有的一想起來就膽戰(zhàn)心驚……不過，最令我難忘還是要算前幾天我去舅公家時(shí)經(jīng)歷的一次“叢林探險(xiǎn)”，如果你想知道這件事的來龍去脈的話，且聽我細(xì)細(xì)道來。
前幾天，我們一家人去鄉(xiāng)下探望舅公。鄉(xiāng)下雖然城市的高樓大廈和車水馬龍，但是空氣清新，清澈的小溪潺潺的流淌著，鄉(xiāng)下的一切，給我耳目一新的感覺。特備是舅公屋后那片茂密的樹林，我想讓奶奶帶我去林子里看看，媽媽可是一萬個(gè)不同意，還神秘兮兮的說林子里十分可怕，有許多怪物，十分可怕。我才不信，游樂園里的“鬼門”我都不怕，這片樹林又有什么呢？：既然大人們說得那么神秘，那我一定得找機(jī)會(huì)見見這林子的真面目，學(xué)學(xué)電視里的探險(xiǎn)活動(dòng)。
這一天，舅公家里來了客人，大人都忙于招待客人，沒時(shí)間顧及我。“機(jī)會(huì)終于來了！”我心中暗喜。于是我偷偷的溜出院子大門，找鄰居方敢一起去探險(xiǎn)，正好，鄰居方敢父母不在家，我們一拍即合，神不知鬼不覺地出發(fā)了。
我們進(jìn)入了樹林，樹林里的葉子層層疊疊，陽光也很少透進(jìn)來。所以，林子里有點(diǎn)陰森森的`。周圍的樹木仿佛也變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物，顯得又猙獰又可怕。走了一會(huì)兒，方敢說：“我們還是回去吧！”我說：“你這膽小鬼，不怕，有我在呢！我在游樂園玩“鬼門”都不怕。”他聽了，只好怯怯地跟我走。由于天氣十分炎熱，知了在樹上嘶啞地叫著，鳥兒偶爾也發(fā)出一些叫聲，可聽起來好像變成了一聲聲怪叫。我開始有些害怕了，可一想起剛才對(duì)方敢說的話，我只好“打腫臉充胖子”，壯著膽子繼續(xù)走。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)前面草叢里有一雙閃閃發(fā)光的眼睛正直勾勾地盯著我們。雖然當(dāng)時(shí)正是夏天，但我卻像潑了一盆冷水一樣，汗毛都豎起來了。“完了！一定是狼，這下咱倆死定了！”方敢?guī)е耷徽f，我也不禁害怕起來，說：“怎么辦呢？”這時(shí)，那只“狼”叫了一聲：“喵~！”不對(duì)！這不是狼，是貓，原來是虛驚一場(chǎng)！我倆松了一口氣。經(jīng)歷了一場(chǎng)虛驚，我倆決定還是往回走吧，經(jīng)過半小時(shí)多的摸索，我們終于走出了森林，回到了家。
暑假的作文 篇5
我眼中的美好暑假是空調(diào)開著，雪糕舔著，電腦玩著。可老天卻偏偏和我作對(duì)……
才放暑假不過第一天，悲哀就“駕到”了——作業(yè)“逼殺”，剛剛清晨，就被媽媽拉起來寫作業(yè)：“琪琪，起來寫作業(yè)了，每天寫讀書筆記一篇……”我眼睛都沒睜開呢：“今天是……”“快起床，別廢話！”媽媽厲聲說道。我只好慢悠悠的走到書桌前做“苦工”，寫得我的手直發(fā)麻，又不能反抗，唉，欲哭無淚啊……
折騰了半天，總算寫完了一天的.作業(yè)，可……“寫完了？拿來檢查，然后復(fù)習(xí)！”媽媽突然出現(xiàn)在我面前說到，嚇得我半死，同時(shí)又得迎接悲哀的“駕到”了
嗚嗚……悲哀的“駕到”還有很多種，我沒那么多時(shí)間說了，因?yàn)槲疫�得被拉去“受刑”。再見了，我親愛的美好暑假，嗚嗚……
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