實(shí)用的童話(huà)的作文(匯編4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
一天，羊?qū)ω堈f(shuō)：“你看看我身上的毛，主人可以剪下來(lái)賣(mài)錢(qián)，還可以紡成線(xiàn)織毛衣、毛褲。再看看你的毛，什么也不能做。你真是個(gè)沒(méi)用的東西，白天只知道睡大覺(jué)，還白吃白喝，你不覺(jué)得臉紅嗎？”貓瞇著眼睛趴在地上，什么也不說(shuō)。
日子一天一天過(guò)去了。突然有一天，主人家里的糧倉(cāng)出現(xiàn)了老鼠，主人想盡了辦法，放老鼠夾，投老鼠藥，都無(wú)濟(jì)于事，全被狡猾的老鼠一一識(shí)破。這時(shí)，主人想到了貓。主人把貓放進(jìn)糧倉(cāng)，沒(méi)過(guò)幾天，糧倉(cāng)里的'老鼠就被貓消滅得差不多了。主人很高興，獎(jiǎng)賞貓幾條小魚(yú)。
這一切，都被羊看在眼里。羊不服氣，就去找主人，也要吃老鼠。主人對(duì)羊說(shuō)：“你不行，因?yàn)槟阒荒艹圆荩⑶夷阋膊粫?huì)捉老鼠。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，各人有各人的用處。”羊不服氣地走了。
到了晚上，羊鉆進(jìn)了糧倉(cāng)，也要捉老鼠。可是，羊只聽(tīng)見(jiàn)老鼠吱吱的叫聲，由于天黑，它看不到老鼠在哪，結(jié)果撞得鼻青臉腫。最后，還是貓把剩下的老鼠消滅了。這一回，羊不得不服氣了，承認(rèn)主人的話(huà)是有道理的。
從此以后，羊再也不驕傲了，它和貓成了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一心，克服困難。在它們的幫助下，主人的日子越過(guò)越好。
童話(huà)的作文 篇2
春姐姐快要來(lái)了，她的“經(jīng)紀(jì)人”小茹提前來(lái)到人間，為她的到來(lái)做著準(zhǔn)備。
小茹一拍手，眠了一冬的大地便睜開(kāi)了眼，動(dòng)物們陸續(xù)起床了；小茹一吹氣，小草便鉆出地面，四處張望著；小茹一揮手，綿綿春雨便下了起來(lái)，滋潤(rùn)了大地上的`一切生靈；小茹一揚(yáng)頭，樹(shù)木便迎風(fēng)擺動(dòng)，小鳥(niǎo)兒也唱起了美妙的歌。
一群可愛(ài)的小精靈來(lái)到梅花山，摘了一些梅花，細(xì)細(xì)編織成梅花禮服，她們要一起送給春姐姐。路上，她們遇到了小茹，小茹告訴她們：“知道嗎？春姐姐要在今晚召開(kāi)一次盛大的舞會(huì)，她想讓所有的人參加。”小精靈們開(kāi)心極了，她們把編織好的梅花禮服讓小茹帶給春姐姐，小茹看著五彩的禮服說(shuō)：“真漂亮，我一定會(huì)轉(zhuǎn)交給春姐姐的。”
夜晚很快降臨，春姐姐穿著梅花禮服來(lái)到會(huì)場(chǎng)，大家歡聚一堂，所有參加舞會(huì)的人在春姐姐的帶領(lǐng)下都翩翩起舞、縱情歌唱，他們圍著會(huì)場(chǎng)盡情歡舞，就像漫游在“春”的海洋里。小茹不時(shí)為大家拍照，不時(shí)地和精靈們談笑風(fēng)生。她告訴所有人：春天來(lái)了，春天所有你們，大家快來(lái)盡情的玩吧，大自然永遠(yuǎn)屬于你們！
童話(huà)的作文 篇3
從前，有一條毛毛蟲(chóng)，在她很小的時(shí)候媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。她媽媽臨死前對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)改變了毛毛蟲(chóng)的一生，可是誰(shuí)也不知道他媽媽對(duì)她說(shuō)了什么。
每天，毛毛蟲(chóng)都在松樹(shù)上待著，一邊嚼著松樹(shù)葉子，一邊欣賞著外面美麗的風(fēng)景。
而每天都有一群鳥(niǎo)都會(huì)飛到這里，有畫(huà)眉、貓頭鷹、杜鵑、喜鵲、大雁等等，有大的小的紅的白的黃的灰的.....。每次經(jīng)過(guò)這里時(shí)，他們都會(huì)嘲笑毛毛蟲(chóng)一番。
“看！那個(gè)不孝子，媽媽死了還那么悠閑。”
“看！那個(gè)可憐蟲(chóng)，哈哈！”
“天哪！她竟然沒(méi)有媽媽?zhuān) ?/p>
有的鳥(niǎo)兒甚至還會(huì)沖上前去嚇唬她一下，在這群鳥(niǎo)里，只有大雁姐姐不會(huì)欺負(fù)她，甚至還會(huì)幫助毛毛蟲(chóng)。為此，其他鳥(niǎo)兒都說(shuō)大雁是叛徒。
有一次，當(dāng)鳥(niǎo)兒嘲笑過(guò)了毛毛蟲(chóng)后，大雁姐姐飛過(guò)來(lái)，溫和地看著這只已經(jīng)傷痕累累的毛毛蟲(chóng)，輕輕的為她療傷。這時(shí)，大雁姐姐看到了一只蝴蝶，就對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小毛呀，你看見(jiàn)那只蝴蝶了嗎？我相信你以后也一定會(huì)成為美麗的蝴蝶的。”
從那以后，毛毛蟲(chóng)不再理會(huì)那些嘲諷的鳥(niǎo)兒，而是夢(mèng)想著自己有一天能像蝴蝶姐姐一樣，在花叢中輕盈的唱歌跳舞。
有一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作的下著大暴雨，睡得正香的毛毛蟲(chóng)聽(tīng)到外面的聲音，爬出一看。“呀！雨下的真大啊！”她正想回屋子里時(shí)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)到了，水已經(jīng)漫進(jìn)了她的屋子，慢慢的漫過(guò)她的膝蓋了，她拼命往高處爬，水越來(lái)越滿(mǎn)，毛毛蟲(chóng)心里已經(jīng)絕望了。可是當(dāng)想到媽媽臨死前對(duì)她說(shuō)的那句話(huà)時(shí)，她就努力的往上爬，并把自己用一種不漏水的雨布包起來(lái)，任憑狂風(fēng)暴雨沖洗，她就當(dāng)作什么事都沒(méi)發(fā)生。
第二天，水已經(jīng)漸漸的退了，毛毛蟲(chóng)慢慢爬出一看，“哇！大暴雨過(guò)后的世界真美啊！”當(dāng)她準(zhǔn)備吸食露珠時(shí)，她發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的'洗禮，自己已經(jīng)不再是從前的毛毛蟲(chóng)了，而是變成了一只高貴優(yōu)雅粉藍(lán)相間的蝴蝶了。
小蝴蝶高興極了，在花叢中飛舞，輕盈地跳到鮮花上，舔著玫瑰花的香蜜，吸著野菊花的甘露，高興的往家飛回去。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒們又飛回來(lái)了，就在這里準(zhǔn)備嘲笑毛毛蟲(chóng)時(shí)，竟看到了一只高貴美麗的蝴蝶走了出來(lái)，他們都不敢相信自己的眼睛。
一只大膽的杜鵑飛了過(guò)去，很有禮貌的對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“美麗的蝴蝶小姐，我想問(wèn)一下，以前的那只毛毛蟲(chóng)在哪呀？”
小蝴蝶笑了笑說(shuō)：“我就是那只不起眼的毛毛蟲(chóng)，你們不記的我了嗎？”
鳥(niǎo)兒們很奇怪，都在想同一個(gè)問(wèn)題：“毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的？”
小蝴蝶望瞭望四周，又看了看大家回答說(shuō)：“都是因?yàn)樽蛱斓谋╋L(fēng)雨，還有大雁姐姐的鼓勵(lì)和我媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)！”
鳥(niǎo)兒們都紛紛點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
后來(lái)有其他小鳥(niǎo)問(wèn)蝴蝶為什么會(huì)這樣，蝴蝶也都認(rèn)真的回答了他們。
原來(lái)，毛毛蟲(chóng)的媽媽臨終前對(duì)她說(shuō)的是：“孩子！你要堅(jiān)強(qiáng)，做任何事都不能氣餒，只有堅(jiān)強(qiáng)才能打敗一切困難。”
童話(huà)的作文 篇4
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說(shuō)話(huà)了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級(jí)了，他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫(xiě)作文，寫(xiě)數(shù)學(xué)，練字都得用上我，你們說(shuō)，我是不是很厲害呢？”橡皮說(shuō)：“主人從一年級(jí)就開(kāi)始用我了，我可以幫助主人把錯(cuò)的字擦去寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)，要不是我，主人的作業(yè)能那么整潔嗎？”“我可也少不了。”鉛筆說(shuō)：“說(shuō)什么呀，你們？在一、二、三年級(jí)的時(shí)候，是誰(shuí)陪伴著小主人的呢？又是誰(shuí)幫助小主人把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的呢？即使到了現(xiàn)在，小主人用鋼筆書(shū)寫(xiě)了，可是在畫(huà)圖的.時(shí)候，上美術(shù)課的時(shí)候，他還是少不了我。”“我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，”尺子不服氣地說(shuō)，“小主人為了把圖畫(huà)得更清楚、明了，會(huì)用到我；有時(shí)候要量物體的長(zhǎng)度，要用我；就象現(xiàn)在，小主人列豎式，為了美觀，他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵，大聲說(shuō)：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語(yǔ)調(diào)，說(shuō)：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能很好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好地為小主人服務(wù)。”文具們聽(tīng)了，都覺(jué)得很慚愧，表示今后不再自大，要互相團(tuán)結(jié)。
作者：東葛路小學(xué) 黃玥晟 指導(dǎo)教師：陸明明
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