朋友的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
星期六下午，學校組織同學去自然博物館參觀。
那一只只動物標本栩栩如生地呈現在同學們面前，使同學們驚嘆不已。參觀完展廳的標本，同學們涌向標本室。老師讓大家三個一組進行觀察。最旁邊的桌子上坐著一個可愛的小女孩。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神地放著光芒，白色的襯衫襯著鮮艷的紅領巾，
她叫王晶。王晶的雙手正小心翼翼地捏著一只小蝴蝶，她歪著頭凝視著手中的蝴蝶，好像在欣賞一件珍貴的`藝術品。
王晶右邊的小男孩叫張華，他留著小平頭，穿一件有褐色邊緣的t恤衫，他兩手抱胸，正聚精會神地望著王晶手中的小蝴蝶呢！
朋友的作文 篇2
就這么年復一年，日復一日，蝸牛們依舊躲在自己的殼里不肯走出來，玫瑰也繼續(xù)按時美麗綻放。
這一年，有一只小蝸牛出生了，它跟別的蝸牛不太一樣，它對任何事情都充滿了好奇，什么都想去嘗試一下，這也讓它的爸爸媽媽和周圍的蝸牛們很頭疼，他們總是阻止小蝸牛這個不敢碰，那個不能動，可小蝸牛依然我行我素，做著自己想做和喜歡做的事情，那么被它們看做是一只奇怪的、不聽話的蝸牛。
有一天，小蝸牛又偷偷溜出去玩，在一個樹枝上看見一只綠色的毛毛蟲，只見毛毛蟲不斷的來回弓著身體朝上爬，小蝸牛上前打招呼：“毛毛蟲，你這是要干嘛去啊？”
毛毛蟲回頭看見了小蝸牛并自豪的說“我要爬到一個安全的地方去，這樣才能開始我的超級工程。”
“超級工程？什么超級工程？”小蝸牛感到好奇的問毛毛蟲。
“我要去安全的樹枝上作繭，然后藏在里面，等待最好的時機，最后變成一只美麗的花蝴蝶。”
“你會變成花蝴蝶！哇，好神奇啊！”小蝸牛驚訝的說。
“是啊，只有變成花蝴蝶，我才能去更遠的地方。”毛毛蟲驕傲的回答。“不過，在變成蝴蝶之前，我得忍受很長的孤獨、寂寞甚至疼痛。”
“啊！那你愿意這么辛苦嗎？”小蝸牛心疼的問。
“嗯！為了能夠去遠方看更美麗的世界，付出再多的辛苦，承受再多的痛苦我也愿意。”毛毛蟲自信滿滿的說。
“你真棒，毛毛蟲，放心吧，我會每天陪著你的，直到你變成美麗的蝴蝶。”小蝸牛笑著告訴毛毛蟲。
就這樣，小蝸牛每天從家里爬到毛毛蟲跟前，陪它聊天，給它講有趣的事，也看著毛毛蟲一點一點的把自己包裹起來，但小蝸牛從沒感到辛苦和無聊，能為朋友做點事情，它感到很開心。
在一個春意盎然的早晨，當小蝸牛再次來到毛毛蟲跟前，卻怎么也找不到它，小蝸牛很著急，擔心毛毛蟲有什么事情，就大聲的喊：“毛毛蟲，你還好嗎？你去哪里了？”
這時傳來一陣清脆的笑聲：“嘻嘻，可愛的小蝸牛，我在這里。”小蝸牛環(huán)顧四周，也沒瞅見毛毛蟲的影子。只有一只美麗的花蝴蝶在它的'身邊翩翩起舞，小蝸牛突然想起了什么，大聲問這只蝴蝶：“你是毛毛蟲？你一定是毛毛蟲！”小蝴蝶回應道：“謝謝你我的朋友，在我最艱難的日子里陪伴我，給我那么多安慰，我才能變成一只美麗的蝴蝶，我要帶著你去外面看看美麗的新世界。”
就這樣，花蝴蝶每天帶著小蝸牛飛到很遠很美的地方，見到了很多新奇好玩的事情。此刻小蝸牛有了一個想法，回去一定讓爸爸媽媽和周圍的蝸牛們知道外面的故事。
朋友的作文 篇3
我在寒假里交了一個朋友，她的名字叫杜彥飛，今年8歲了，個子跟我差不多。她扎著馬尾巴辮子，最喜歡的'顏色是：“黃色和綠色”。她善于學習，還利用周六和周日學習舞蹈和寫作。她喜歡和我玩：電腦上的游戲和芭比娃娃。我們在一起玩的真開心呀！
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