老師作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
我的老師很平凡，沒(méi)有英俊的容顏，沒(méi)有動(dòng)人的話語(yǔ)，更沒(méi)有魁梧的身材。臉上的面容很嚴(yán)肅。可是，就是因?yàn)樗臒o(wú)私付出，讓我感受到了他的偉大。
回想當(dāng)初，我與老師初次見(jiàn)面，心里就想：雖然這個(gè)老師長(zhǎng)得不帥氣，但也和氣可親的。然而，一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的第一感覺(jué)錯(cuò)了。這位老師好像十分不好相處：整天都板著個(gè)臉，眼里總是放著嚴(yán)肅的目光。哎呀！我的媽媽！這位老師也未免太嚴(yán)肅了吧！看來(lái)以后得小心點(diǎn)，不然，沒(méi)有好果子吃。
可是通過(guò)一件事，讓我對(duì)這位老師又有了新的認(rèn)識(shí)。我因?yàn)樾r(shí)候出生時(shí)不足月，所以，身體多病，進(jìn)了初中身體好多了。但是，有一天晚上，我有感覺(jué)不很舒適：頭昏沉沉的，不知不覺(jué)的就什么也不知道了。我也不過(guò)了多久，只感覺(jué)的被人抱著，好像有雨滴落在臉上，還熱乎乎的。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，卻看到老師抱著我在走廊上跑，好像是醫(yī)院。我吃力地問(wèn)：“老師，我們這是…去哪里？”老師見(jiàn)我醒來(lái)高興地說(shuō)：“我們?cè)卺t(yī)院，馬上到病房了。你…你病了。”恍惚看見(jiàn)老師那笑容，頓時(shí)覺(jué)得老師并不丑。再一次醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了。這時(shí)候，媽媽在我的.身邊，老師也在。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，高興的問(wèn)：“醒了，好些了嗎？想不想吃點(diǎn)東西？”我沒(méi)來(lái)得及回答，只是笑笑搖搖頭。老師起身說(shuō)：“醒了就好，我也得先回去上課了。”說(shuō)完就匆匆地走了。后來(lái)我才知道，昨天老師也和媽媽一樣，一夜沒(méi)睡。到現(xiàn)在我也沒(méi)向老師說(shuō)聲“謝謝”。
老師，你雖不是帥氣的男子漢，但你是無(wú)私的老師。你在我們心里是最棒、最棒的老師！
老師作文 篇2
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的.大路.......
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語(yǔ)……您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
老師作文 篇3
昨天是第一天的假日我跟著爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸今天我們?nèi)ヂ眯邪桑 眿寢屨f(shuō)：“今天我們沒(méi)有空。想不到，星期天，我來(lái)到星語(yǔ)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，大家和我一起去旅行。”所以我和老師去了。
我們坐在飛機(jī)上。去旅行了，我不知不覺(jué)的睡了一會(huì)，一覺(jué)一醒來(lái)我們的飛機(jī)就來(lái)到了“廬山瀑布”。我看著看著卻一個(gè)瀑布的影子都沒(méi)有看到，但是我沒(méi)有看到瀑布可是我已經(jīng)聽(tīng)到了瀑布的聲音。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，從遠(yuǎn)處望見(jiàn)了瀑布，像千萬(wàn)條絲巾，從上行下落，還像一條白色綢緞掛在山川，可漂亮了。從近看，你層層的浪拍在巖灘又像陣的風(fēng)吹過(guò)松林。看著這瀑布，我想起了《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那瀑布的打在石頭上像一朵成開(kāi)的鮮花，有的在空中飛像散開(kāi)來(lái)的霧，像煙花一樣飛在天空。正在我們高興的時(shí)候。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們我們可以上飛機(jī)了。”就這樣我們坐在飛機(jī)上去了下一站。
我們不知不覺(jué)的就到了黃昏，我們看著看著，忽然我們就來(lái)到了下一站的沙漠中央，我說(shuō)：“老師，這是哪里呀？”老師說(shuō)：“我們來(lái)到了世界上最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。”我聽(tīng)過(guò)塔克拉瑪干沙漠，但是我這一次可真來(lái)到了這里。這個(gè)沙漠像是穿上了一件金色的衣服。一陣大風(fēng)吹來(lái)黃沙飛舞。還像鍍著一層金邊。遠(yuǎn)處的沙丘籠罩在黃沙之中，壯觀極了。又像一座座金山。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣清脆的駱駝鈴聲，駱駝商隊(duì)正在把一兩箱水和食物往其它的地方，像一條火車開(kāi)往其它的'地方。不知不覺(jué)天已黑了。
我們來(lái)到了夢(mèng)中水鄉(xiāng)周莊。我從高處看這里路也沒(méi)有。人們?cè)趺葱凶甙。±蠋煂?duì)我們說(shuō)：“他們是坐船往駛的。”我看到了多的小船，老師說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里的房子有什么特點(diǎn)呢！”我們每一個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)。我知道。老師對(duì)我們說(shuō)“每個(gè)家門(mén)有許多的小紅燈籠。”可漂亮。我們不知不覺(jué)得回到了家。
我覺(jué)得這個(gè)很有趣的旅行。與其說(shuō)我們?cè)谏剿g游玩，不如說(shuō)在文化中徜徉，中國(guó)山清水秀，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。
老師作文 篇4
上周，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)這周出去學(xué)習(xí)，不能上課，做數(shù)學(xué)卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。
沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師這周真沒(méi)有來(lái)時(shí)，我們不禁有些擔(dān)心即將要進(jìn)行的期中考試，心中不由地想她！想她！想她！
晚上考數(shù)學(xué)，而且還是b卷。我忐忑不安地接過(guò)了從前面?zhèn)鱽?lái)的數(shù)學(xué)卷子，寫(xiě)上班級(jí)，寫(xiě)上名字：第一題b，第二題a，第三題不會(huì)，往下看。第四題還不會(huì)，再往下看，第五題還是不會(huì)。我抓耳撓腮。算了，先寫(xiě)后面的'題吧！我把卷子翻了過(guò)去，先寫(xiě)證明題，哎，巧了，這道題我會(huì)，我心情激動(dòng)地寫(xiě)了上去。再往下看，不會(huì)……再看，又不會(huì)……我不禁難過(guò)了起來(lái)：數(shù)學(xué)老師怎么還不來(lái)啊！（我這個(gè)無(wú)情的小東西到臨頭才想起親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師）我感到了無(wú)助感。
盼望著，盼望著數(shù)學(xué)老師您快點(diǎn)兒回來(lái)吧！
“嗯，我回來(lái)了。”正在我抓耳撓腮地想著數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來(lái)。我們伸長(zhǎng)脖子向外面張望，難道數(shù)學(xué)老師回來(lái)了？
終于，一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門(mén)口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍。”一進(jìn)門(mén)數(shù)學(xué)老師就先表?yè)P(yáng)我們。我們笑了起來(lái)，隨后老師問(wèn)道：“你們這是在考試嗎？”
“嗯，但是我們都不會(huì)，太難了”
“那就先做吧，等第二節(jié)課再講”
“好！”我們異口同聲地回答道。
盼啊，盼啊！數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，不知怎的心里有一種感覺(jué)，特別親切，特別踏實(shí)。愛(ài)她！愛(ài)她！愛(ài)她！
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