實用的雨的作文3篇（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雨的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的作文 篇1
昨天上午，外面是一幅天昏地暗的景象，陽光全被烏云給遮住了，感覺就好像是晚上一樣。我們坐在教室里，望著窗外，嘰里呱啦在說著什么？！說著，說著，“轟隆隆、轟隆隆、轟隆隆”雷聲大作，嚇得我們不敢再說話！天上下幾滴雨點，接著，下起了傾盆大雨，嚇得我們不敢隨便亂動了。下了好長時間，雨終于停了，外面又是一幅陽光燦爛的美景，小鳥也嘰嘰喳喳的叫了，也在學軍人的站姿了，小們又嘰里呱啦的說話了，小老鼠也出來尋找好吃的東西了。芬芳艷麗的`花兒也在隨風舞動起來。我喜歡雨后的！
雨的作文 篇2
風又飄飄，雨又瀟瀟，我走在空曠的走廊上，好似置身與暴風雨的中心，寒意陣陣，伴著耳邊小樹的“沙沙”聲，令我不由得打了幾個寒顫。手中的不多的作業本，此時也有了千斤重。
“今年可真是災年，風雨不斷�！被氐浇淌椅倚÷暤剜絿佒�，眼光卻落在面前推開的書上，落在書中陶淵明的詩上。我漫不經心的掃幾行，仿佛望見書中的陶淵明向我走來，粗糙布衣穿在他身上，安閑的神情掛在他臉上，一陣陣菊香撲面，帶來了與自然相契合的曠達心境，帶來了在生活中尋找美的感悟。
我與他都會心一笑了，等不及，我沖出教室，重走在那“暴風雨”中。
這風雨，好像變得溫柔起來。點點雨滴打在我微微發燙的臉頰上，悄悄地鉆進我的毛細血管，絲絲涼意，便在心底漫延開來。
享受著雨的滋潤，心中不勝歡喜。再將目光轉向四周，透過晶瑩的雨簾，竟望見一叢樹在風中忘我地舞動樹干，將一團團鮮艷的色彩送入我的眼中。
這棵樹，宛如一幅水粉畫，層層渲染，以至于色彩葉片間沒有分界。葉與葉的色彩相襯相映，近乎完美的展現出秋天的神韻。
再拓寬視野，才知曉這類樹竟綿延百米，如一條剛從五彩池中染出的彩綢，把教學樓圍了一圈又一圈，幻化出一個夢一般的世界。其中，艷紅的.幾處點綴其間，增添了幾分絢麗，給人以無盡的暖意，有了它，即使整個秋天風雨大作，也不會感到絲毫的孤寂。
我欲言又止，頓時明白了陶淵明面對宮闕，選擇江湖的心態；面對奢侈，選擇清貧的平靜；面對險惡，選擇尋找美的那份恬靜。城市固然美，卻未有大自然的鬼斧神工，生活固然不順，卻應有曠達的心境，有一雙善于發現生活之美的眼睛，只有這樣，才能在平淡中品味到快樂，在煩躁中嘗到閑靜。
雨的作文 篇3
半夜，窗外的雨點打醒了我。
看了看表，才四點半多一點，我卻睡不著了。看著窗外一片黑色，卻只能無可奈何地咒罵著老天爺的隨意半夜下場雨。我感到一陣無力，在床上又躺了一會，只好起床坐到了書桌前，看到作業，又是一股煩躁。
背靠在椅子上，伸手把窗戶打開，一陣涼風撲面而來，吹醒了我那迷糊的頭腦。無聊的我只能開始和窗外的雨聊聊天了：你為什么聲音那么大呢，不是應該‘潤物細無聲’嗎？你把我吵醒是不是該給我精神損失費呢？我也不要你給，你能不能停了下來就這樣，我和雨愉快地聊了起來，我說一句，窗外的雨點用它們獨特的方式通過敲打回答我。絮絮叨叨了一分鐘左右，看到了作業，興致全無。
話說古人喜歡雨嗎？我想，好像是喜歡的。但我沒有蘇軾那喝醉后能在望湖樓上看雨作詩的才華，也沒有張孝祥在被風浪所阻時還能以樂觀的態度看待的精神，我只是一個普通人罷了。手撐著頭聽著窗外的雨點的彈奏，還是毫無睡意，只能再像一個傻子一樣坐這和她聊天。
其實你也沒什么不好的，相反，不管是從自然角度還是從農民的角度來看你，他們都很歡迎你。但作為一個城里人，我實在找不到任何理由喜歡你，至少現在沒有。你對于我們來說唯一的作用可能是凈化空氣或洗車洗路，但卻會讓人變成落湯雞，使人需要換衣服。
我實在想不到還能和一滴雨水說什么了，注視著窗外那些披著黑色夜行衣的小精靈們，雖然我看不到他們，但他們看的到我啊。想到這里，我不由自主地感到一陣愉悅。淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著早起的鳥兒，他們是否有蟲子吃呢？黑色的天空伴隨著路上偶爾閃過的路燈，你們是要去干什么呢？雨，總是讓那些喜好室外運動的人望而止步，只好死纏爛打地盯著天空，等著停雨。雨，對于學富五車的人來說，是可以寫一篇佳作的，對于在外奔波的.人來說，無疑是殘酷的。對于普通人來說，我們不必羨慕那些高高在上的人，也不用瞧不起干苦力的人。勞動最光榮，只要能做好自己的事，將這件正確的事一直堅持，又有什么高尚低下的呢？
雨，春天的甘露、夏天的大雨、秋天的涼爽、冬天的雪花�？v容對你的褒貶不一，卻依然行走于天地之間。
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