實(shí)用的感謝的作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
“當(dāng)啷”，一聲清脆的聲音傳入我的耳中，那只雪白的風(fēng)鈴剛剛還掛在我的手上晃動(dòng)，發(fā)出悅耳的音響，現(xiàn)在便“花容失色”，“癱”在了棕色的地板上，宛如一個(gè)驚慌失措的少女，躲靠在大地之上。
我的腦中回憶起剛才的.影像。
這只雪白的風(fēng)鈴本來(lái)靜靜地掛在墻上，猶如窈窕淑女一般。誰(shuí)料，我不知哪根筋一抽，取下那只“靜享時(shí)光的”風(fēng)鈴，掛在手上使勁的晃了起來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的音響，那悅耳的聲音中好似含著對(duì)我不懂得珍惜的警告。我卻對(duì)著聲音沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)任意搖晃風(fēng)鈴，“當(dāng)啷”一聲，那只脆弱的風(fēng)鈴在搖晃時(shí)與桌腳相撞，清脆的聲音傳入我的耳中。于是展現(xiàn)了剛剛的一幕
回憶那些時(shí)日，因我不小心折斷的直尺；因我不注意壞掉的修正帶；因我不珍惜流逝的時(shí)光……
我微微嘆口氣，掃起碎片，倒進(jìn)垃圾桶。倚在床上，任由那些因我的“不珍惜”而留下的遺憾在腦中放映。直尺折斷的聲音，玻璃杯被摔碎的聲音，還有時(shí)間流逝的聲音……
呵！感謝這只破碎了的風(fēng)鈴，那“當(dāng)啷”聲回響在我的耳畔，仿佛有人在我耳旁喃喃道“并非萬(wàn)物皆稀有，但一定萬(wàn)物都值得珍惜。”
感謝那只打碎了的風(fēng)鈴。
感謝的作文 篇2
人生在世有許多未曾做的事，未曾說(shuō)的話，我亦是這樣，我還有一聲未曾說(shuō)出的感謝。
“外婆她的期待，慢慢變成無(wú)奈，大人們始終不明白，她要的是陪伴而不是六百塊……”周杰倫的《外婆》忽然從耳邊響起，不禁讓我想起遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的`外婆。我的童年全是外婆陪著度過(guò)的。
我的外婆沒(méi)有讀過(guò)什么書，她說(shuō)她不會(huì)講什么大道理，只會(huì)用她的經(jīng)歷說(shuō)話。可是她教給我很多大道理，她普普通通的一句話讓我受益無(wú)窮，可我未曾對(duì)她說(shuō)出一聲感謝。
小時(shí)候，我和小伙伴在地上嬉戲打鬧，外婆則坐在一旁和村里的大媽、大嬸們拉家常。山村的地上全是沙子、小碎石，一不小心就會(huì)摔倒，有時(shí)還會(huì)磕破手或腳。注意力全在玩上面的我沒(méi)有注意腳下的石頭，一腳踩上去，摔了個(gè)狗啃泥，手掌和膝蓋都被磕破了。村里的一位大媽趕緊過(guò)來(lái)，可外婆很嚴(yán)肅地制止了她的行為：“讓她自己站起來(lái)！”此時(shí)，我的眼淚嘩嘩地往下掉，心想：“外婆不關(guān)心我了！”外婆見(jiàn)我還沒(méi)站起來(lái)，厲聲道：“還不快站起來(lái)！還要我請(qǐng)你嗎？”透過(guò)淚眼，看到外婆那嚴(yán)厲的神情，我嚇了一跳，立馬爬了起來(lái)。外婆頭也不回地往家里走，我忍著疼緊緊地跟在后面。
回到家中，外婆拿出藥來(lái)讓我自己擦，然后柔聲地跟我說(shuō)：“別怪外婆心狠，這樣都是為了你好。人摔倒了，不要想著別人會(huì)幫你，要學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，就像被彈弓擊落的鳥(niǎo)兒，它被擊落了，別的鳥(niǎo)兒只顧著逃，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想著它。它若是還能堅(jiān)持自己飛，那么它還有希望逃跑，若它想著其他鳥(niǎo)兒來(lái)救它，那么它就一定會(huì)被抓，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白了，外婆教給了我堅(jiān)強(qiáng)。
我在外婆那學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)道理，卻沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)一句感謝，那一聲“謝謝”不是很難說(shuō)出口，可我卻一直沒(méi)說(shuō)。我仰望天空，心中暗暗發(fā)誓，下次回家一定把這未曾說(shuō)出口的感謝跟外婆說(shuō)……
感謝的作文 篇3
爸爸媽媽是世界上最心疼我的人，老師們更是無(wú)私傳授知識(shí)，教我做人的人，我很愛(ài)他們、很感謝他們。但今天我最想感謝的人卻是我掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
我小區(qū)的`掃地阿姨，她很普通，個(gè)子跟我媽媽差不多高，衣服穿得很樸素，皮膚被太陽(yáng)曬成了小麥色，仔細(xì)看，烏黑的頭發(fā)中還有幾朵“白蓮花”冒出來(lái)，每天四、五點(diǎn)她就起來(lái)，拿畚斗和掃把在小區(qū)里認(rèn)真地清掃著。掃把唱著歌，把樹(shù)葉掃在一起，畚斗張開(kāi)大嘴，把樹(shù)葉吃進(jìn)去。“沙沙”的聲音一直在響，等到我起床的時(shí)候，“沙沙”聲早已沒(méi)有，她拿著一個(gè)大口袋，口袋里有許多塑料瓶，看來(lái)是準(zhǔn)備去賣掉換錢呢！
這位在小區(qū)掃地阿姨是一位熱心腸，有誰(shuí)不知道垃圾扔哪個(gè)垃圾桶，她會(huì)去幫助他，每次看到在玩的孩子，他都會(huì)說(shuō)“小心車子，小朋友”，特別是有一次，我媽媽不知道怎么地把手劃出一道很深的口子，血不停地往外流出，我媽媽捂著口子去醫(yī)院，路上遇見(jiàn)這位“熱心腸”，她拿出許多紙巾讓媽媽擦掉血，又急急忙忙騎上電瓶車帶著媽媽往醫(yī)院去，到了醫(yī)院，縫了三針才離開(kāi)。我和媽媽謝謝她……多虧了這位阿姨，如果媽媽自己走過(guò)去，媽媽臉色準(zhǔn)會(huì)變得蒼白蒼白。
謝謝這位阿姨，讓我們的小區(qū)變得美麗干凈；讓小區(qū)的每個(gè)人都感到了溫暖。我們要感謝她。
感謝的作文 篇4
時(shí)光飛逝，三年的高中生活即將結(jié)束，但與你的第一次見(jiàn)面還歷歷在目，三年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，與你一起走過(guò)的校園生活是一生的回憶。你亦是我的老師，也是我一個(gè)一生所珍惜的朋友。感謝你在我的青春蒞臨，成我一生所珍惜的朋友。
在你的課上讓我了解到高中學(xué)習(xí)的有趣與快樂(lè)，在高度集中但又不失樂(lè)趣的一節(jié)課上獲得所需的知識(shí)，這樣的感覺(jué)讓我畢生難忘。你穿著一條連衣裙拿著一個(gè)教棍開(kāi)始了第一節(jié)，讓我覺(jué)得是你個(gè)人的一場(chǎng)脫口秀，讓我見(jiàn)識(shí)到羅列規(guī)矩可以是這樣的自然。你的直接與果斷讓我不自覺(jué)的佩服你，想要與你成為朋友，慢慢的與你成為朋友變成了我的一個(gè)愿望，很幸運(yùn)吧，這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，幸運(yùn)與你成為了朋友。我們之間的情誼中雖說(shuō)帶有對(duì)老師的尊敬，但也是這種尊敬成就了我們之間這份難的的友情。
青春是短暫的，也是忙碌的，我很幸運(yùn)在這短暫且忙碌的青春中遇見(jiàn)你。你是我學(xué)習(xí)上的良師，在我迷惘的時(shí)候帶我離開(kāi)那錯(cuò)誤的軌道，你也是我人生路上的一位引導(dǎo)著，教會(huì)我人無(wú)完人，我們做不到讓每個(gè)人都喜歡我們自己，教會(huì)我不要在意那些不必要的眼光，做自己就好。讓我漸漸不再是那樣的在意那些不重要人的評(píng)論與看法。最重要的是你是我的一位難得諍友，能夠指出我的問(wèn)題，教我如何去改正。我很慶幸我能夠與你做朋友。謝謝你蒞臨我本就單調(diào)的青春，為它增添一抹彩色。
回首看看已過(guò)去的時(shí)光，都是美美的記憶。在人的一生能收獲長(zhǎng)長(zhǎng)久久的友誼已是一件不易的事，能與自己的良師成為朋友那是非常幸運(yùn)的'。青春路上有你的加入讓我的的成長(zhǎng)道路上多了一抹亮色。
青春是每個(gè)人一生中最美的時(shí)光，最美的年紀(jì)。在最美的時(shí)光，最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你，收獲一份最美的，最難能可貴的友誼是我的幸運(yùn)。你不僅教給我知識(shí)，也教給我為人處事的方法。是你讓我體會(huì)到被老師像朋友一樣關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。你已然成為我學(xué)習(xí)上的一種動(dòng)力，因?yàn)槟阌蟹N說(shuō)不明的魔力一樣，讓我能在迷途中找到那條屬于自己的道路。
青春時(shí)光悄無(wú)聲息的從指縫中溜走，高中的生活也就慢慢接近尾聲，離別的時(shí)間也悄無(wú)聲息的到來(lái)了，不舍與留戀日益漸增，但我慶幸還有時(shí)間在離開(kāi)向你表達(dá)我的感謝，表達(dá)我把我們之間的情誼看得重，表達(dá)我對(duì)你的珍惜。誰(shuí)的青春不迷茫，但我有你帶我走出青春的迷茫。都有迷茫的時(shí)候，但不是人人都能像我一樣的幸運(yùn)，有一個(gè)能帶我走出迷茫的良師的閨中密友。有你的指引和教導(dǎo)，讓我的迷茫的青春變得清晰，謝謝你！
從指縫中溜走的是時(shí)間，但我們的情誼卻與日俱增，越變?cè)缴睢８兄x你陪我走過(guò)了人生的第一個(gè)重要階段，感謝你盛裝蒞臨了我的青春。
感謝的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的.方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您！老師！”
感謝的作文 篇6
挫折是催人奮進(jìn)的藥劑，挫折是邁向成功的必經(jīng)之路。感謝挫折！——題記
“我是按降冪的順序念的名次。”吳老師站在講臺(tái)上一手拿著語(yǔ)文成績(jī)單，一面微笑的說(shuō)著。但那微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種恐懼。我的語(yǔ)文成績(jī)向來(lái)不好。稍微考的好一點(diǎn)也只是在班上的中段。
我雙手合攏，一臉祈禱的看著吳老師，一個(gè)個(gè)名字從她的嘴里吐出，先是120分以上的人，再是110分以上的`，然后依次往后排列著，可是卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，下一個(gè)是我也好呀……時(shí)間老人好似也邁慢了腳步，一大堆名字都過(guò)去了，才聽(tīng)見(jiàn)“劉昕玥”這三個(gè)字從老師嘴里吐出。最后只念了幾個(gè)名字，就結(jié)束了。天哪！怎么辦？我竟然是倒數(shù)幾名，腦子里什么也沒(méi)有，像一張白紙似的——一片空白……
我努力控制自己的眼淚不流出眼眶，可它還是不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，我趕緊遮住眼睛，不讓同學(xué)看到我哭。我偷偷地瞟了一眼我的同桌，她的臉上有著遮不住的喜悅，一個(gè)耀眼的分?jǐn)?shù)在她的卷子上閃閃發(fā)光。我如躍入了水窖似的，心里難受極了。
晚自習(xí)下了，我飛也似的跑回了寢室，回到寢室后，心情仍然低落，坐在床上，思考良久，忽然耳旁好似有一個(gè)小精靈在對(duì)我說(shuō)著什么，仔細(xì)傾聽(tīng)，才聽(tīng)到它在問(wèn)：“你要捫心自問(wèn)啊！你這周是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了？認(rèn)真復(fù)習(xí)了？認(rèn)真做作業(yè)了？認(rèn)真聽(tīng)課了？”一連串的問(wèn)題劈頭蓋臉地向我“拋”來(lái)，使我不知所措，靜下心來(lái)仔細(xì)一條條分析，才發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題的答案都是否定的。這時(shí)小精靈開(kāi)口了：“這就對(duì)了，這些就是你為什么沒(méi)考好的答案。你與其在這兒唉嘆，還不如‘揚(yáng)帆起航’準(zhǔn)備下一次的挑戰(zhàn)。”
我不再哭啼，拾起信心，準(zhǔn)備再次站起。
雖然在后來(lái)的考試中，仍不在班上名列前茅，但再也不會(huì)落到最后了。我知道，我在進(jìn)步。
挫折并不可怕，可怕的是你一旦被“挫折”擊倒，便不再站起。
我要感謝挫折，感謝它使我覺(jué)醒，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，感謝它使我進(jìn)步，使我更接近成功。
感謝的作文 篇7
那棵樹(shù)高瘦的脊柱緩緩升至教學(xué)樓四樓的高度，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處有熱夏流風(fēng)跑過(guò)大片空曠操場(chǎng)，以至樹(shù)的飽滿莖葉簌簌抖動(dòng)。樹(shù)上的果實(shí)粉似云霞，鈴鐺般大小，讓人看了便心生好感。氣質(zhì)非常優(yōu)雅的班主任靠過(guò)來(lái)，側(cè)身問(wèn)我：“你知道這是什么樹(shù)嗎？”
我笑著搖頭，她也笑：“這叫欒樹(shù)，你看到了它的果實(shí)嗎？據(jù)說(shuō)還可以做佛珠呢。”我贊道：“那還真是種有禪意的樹(shù)呢。”
來(lái)到高中的第一個(gè)月，面對(duì)著鋪滿桌面的試卷和一天密密麻麻的課程，我難免有些彷徨。盛夏透亮的光線穿梭過(guò)細(xì)碎的葉片輪廓，柔柔地打在偌大教室的窗欞上，老師一刻不停的翻動(dòng)嘴皮，粉筆在黑板上敲的響亮，我也一刻不停的寫著筆記，縱橫交錯(cuò)的草稿紙上寫著一行行凌亂的公式。那些逼近枯燥的極限，眼前閃過(guò)疲勞而生的光影，恍惚間，是一抹綠意瞬間刺穿了我麻木的身體。正如班主任告訴我的，是那種名為欒樹(shù)的葉片。
我便時(shí)常佇立在窗臺(tái)旁，默默不語(yǔ)的注視欒樹(shù)。在看著它時(shí)，內(nèi)心總是驚人的平和，仿佛面前是一雙老者般心如古井而不波的沉藹眼眸，那些我自以為盛大絢麗的青春，在此時(shí)都顯得尤為闃靜沉默，似命運(yùn)般不可捉摸。那些迷惘的、空虛的、焦灼的虛無(wú)捕風(fēng)，瞬間灰飛煙滅，歸于原點(diǎn)。
辛辣而雨水豐沛的夏天結(jié)尾，欒樹(shù)果實(shí)麗到了極致。
太美了。視野所見(jiàn)，窗臺(tái)看去，唯有欒果那胭脂色且酷似鈴鐺的外形，在一片綠的平庸的夏季收束處，點(diǎn)綴出我理想的色彩。試卷上殘破的分?jǐn)?shù)和那些未做完的習(xí)題不再把我逼的幾近崩潰，欒樹(shù)投影在我眼里的影像已經(jīng)把它們梳理的非常柔順，一派清簡(jiǎn)。
焜黃華葉的那幾個(gè)月，秋意用一缸無(wú)形的金黃染料把銀杏染成飽和度極高的明艷黃色。環(huán)境色使校服也變得分外好看，走在學(xué)校小道上，都是飛揚(yáng)的神采。我抬頭一望，眉梢的喜色卻是頃刻消散——欒果枯盡了。
晚自習(xí)下了過(guò)后，我獨(dú)自站在窗臺(tái)打量欒樹(shù)。那褪去殘紅的欒果，似是枯萎不振，卻反而透出一股倔強(qiáng)的明黃色，燈籠般高掛，沒(méi)有分毫要零落的意思，在梢頭背脊挺得頎長(zhǎng)。一如我的成長(zhǎng)與青春，或許隨著節(jié)氣更迭而起起落落，但內(nèi)核本質(zhì)堅(jiān)定不移。命運(yùn)的波譎云詭只會(huì)催軟弱者的脊梁，卻是用無(wú)法撼動(dòng)強(qiáng)者心靈的。
懷中是一摞厚厚的學(xué)習(xí)資料，桌上又是一只用盡的水筆。教室里還有勤懇的同學(xué)在埋頭苦干，我忽然覺(jué)得有些低落。樓下活動(dòng)室斷斷續(xù)續(xù)有鋼琴聲傳來(lái)，伴著欒果的沙啞私語(yǔ)，貼著我的耳廓似是聲聲低訴，那琴聲太過(guò)孤寂，我不禁就勾勒出了一個(gè)纖瘦寡言的少年正獨(dú)自面對(duì)黑白琴鍵的畫面。華燈初上的.夜晚，無(wú)數(shù)學(xué)子一頭栽進(jìn)了深沉的黑，不管是此刻沉浸題海的他，抑或是獨(dú)自彈琴的她，都是轟轟然而激奮的我們對(duì)抗青春的姿態(tài)。
都說(shuō)欒樹(shù)一年能占十月春，果不其然，這是一種在不同時(shí)分能呈現(xiàn)不同美好的樹(shù)種。四季輪轉(zhuǎn)，又是草長(zhǎng)鶯飛的春季。恬靜親和的欒樹(shù)，正隨著風(fēng)，跨越窗戶，向我問(wèn)好。彼此早已是熟稔的故友，它承載了我太多迷惘而彷徨的目光，撫慰了我太偏執(zhí)以致焦灼的心。那些難以承受的日子，是欒樹(shù)支撐了我似是不堪一擊的渺茫希望，把我的青春真的裝點(diǎn)成了盛大的樣子。我還能與之對(duì)視兩年，不再是從前迷惘的困獸，取而代之的，更加成熟的心智，去思及那些困悶的瑣事，面對(duì)未知的旅途。
依稀記得是那個(gè)蟬聲一波高過(guò)一波的熱夏，優(yōu)雅而親和的班主任告訴我，這是欒樹(shù)，它的果實(shí)可以做佛珠。我看了它一眼，從此就移不開(kāi)目光了。青春的可貴在于其永不再來(lái)，那些莽撞而易碎的歲月，回顧時(shí)要心懷感恩，記得那些支撐你信念的，盛裝出席的蒞臨者。
欒樹(shù)從未見(jiàn)有飄落之姿，即使其任重而道遠(yuǎn)。
感謝的作文 篇8
類似于所有青春期里的小小暗戀，你悄悄喜歡著班上一位男生，他永遠(yuǎn)是人群里的焦點(diǎn)，英俊不羈，是所有老師的寵兒，寫得一手漂亮的正楷字，會(huì)畫唯美的圖畫，燒得一手好菜，是全體女生心目中的白馬王子。你偷偷照照鏡子，失望地發(fā)現(xiàn)你是如此平凡，鏡子里的你相貌平平氣質(zhì)平平毫無(wú)過(guò)人之處，你懊惱地低下頭，攤在課桌上的布滿叉叉的試卷又一次打擊了你，那觸目驚心的紅深深刺痛了你的心，你癱軟在桌子上悲哀地想原來(lái)人與人真的是有距離的，自卑在那一刻鋪天蓋地地襲來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛四恪?/p>
盡管如此，你還是會(huì)偷偷關(guān)注他。譬如今天英語(yǔ)老師照樣雷打不動(dòng)地在課上提問(wèn)他，他依舊毫無(wú)懸念完美地回答了老師的問(wèn)題，你看著他從容不迫自信滿滿的樣子感覺(jué)很驕傲；你假裝路過(guò)他身邊偷偷瞄到了他這次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)——照例是最高分，你暗暗發(fā)誓要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)向他靠近哪怕一點(diǎn)點(diǎn)；班上的女生在談?wù)撍麜r(shí)你臉上不動(dòng)聲色實(shí)際上卻豎起耳朵認(rèn)真地傾聽(tīng)，迫切希望能多了解他一點(diǎn)；你專程跑去看他被展覽在學(xué)校大廳的畫作，仰著脖子認(rèn)真地欣賞，久久不愿離去。你會(huì)為了他耐下性子認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書法只為能和他作品放在一起；你也會(huì)嫉妒學(xué)習(xí)成績(jī)和他一樣好的的女孩子，因?yàn)樗麄冇心敲炊嗟墓餐掝}，眉眼間是一模一樣的自信，無(wú)話不談，引為知己；你羨慕和他要好的哥們可以和他一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水也可以?shī)^戰(zhàn)于題海間，為即將到來(lái)的考試挑燈夜讀，他們的青春張揚(yáng)且明媚。
你暗暗發(fā)下要努力變得更好好到足夠和他肩并肩配得上仰望的溫暖光芒，盡管你知道這不可能，張愛(ài)玲說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人會(huì)卑微到塵埃里，在那里開(kāi)出一朵花來(lái)。”你幽幽地嘆，這話，果真不錯(cuò)的。
你開(kāi)始收斂性子一心撲在學(xué)習(xí)上，
哪怕是你之前談之色變避之不及的數(shù)學(xué)，你也是投入百分百的精力，看英文字母看得眼花繚亂，語(yǔ)文、政治、歷史、地理輪番來(lái)襲，你開(kāi)始整日整夜地伏在書桌前，虔誠(chéng)地編織著你的夢(mèng)想。同學(xué)驚訝于你的變化，老師父母驚喜欣慰于你突然懂事知道要好好學(xué)習(xí)，你笑而不語(yǔ)，沒(méi)有人知道這一切僅僅是為他，為了他以后聽(tīng)到別人提及你時(shí)淡淡一笑：“哦，她我是記得的，很認(rèn)真呢。”光這樣想想，你的心花都要開(kāi)了。
后來(lái)你終于如愿以償和他一起進(jìn)入火箭班，爸爸媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)：“妹妹，你的重點(diǎn)高中夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)了。”親戚朋友拉著你的手笑著說(shuō)加油哦6月份我們開(kāi)慶功宴好嗎，你是期待的吧，其實(shí)你更期待的是和他考入同一所高中。是夜，你在全新的本子上寫下：“殺進(jìn)重點(diǎn)高中。”想了想，又加了一句：“和你一起。”又突然不好意思起來(lái)，故意寫的歪歪扭扭。這句話陪著你走過(guò)了兵荒馬亂的初三，給了你莫大的勇氣去拼去闖。
時(shí)間過(guò)得飛快，教室后面的.倒計(jì)時(shí)牌由兩位數(shù)變成了一位數(shù)，又終于變成了“3”“2”“1”，最終歸零。你心如止水，走進(jìn)傳說(shuō)中人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考場(chǎng)，從容不迫地完成了所有考題，走出考場(chǎng)的你長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，然后理所當(dāng)然地收到本市最好高中的錄取通知書，你在陽(yáng)光下奔跑，開(kāi)懷地吶喊：“成功了成功了，××高中，我來(lái)了。”命運(yùn)卻還是和你開(kāi)了一個(gè)玩笑，他選擇了鄰市一所更好的中學(xué)。你滿懷苦澀地看著意氣風(fēng)發(fā)接受著眾人祝福的他，手緊緊絞著衣角，手心一片潮濕，始終沒(méi)有勇氣上去和他表白，就這樣眼睜睜看著他走出了校門，走向和你再無(wú)交集的未來(lái)。
高中三年，你還是常常面帶微笑想起他，也會(huì)癡癡地想他還好嗎，眉眼是否依舊未染纖塵，笑容是否依舊朗朗？高考結(jié)束的那天，你瞇起眼睛看著湛藍(lán)的天空，突然就釋懷了，也許你想念的并不是他，而是那段純真的歲月，那段你再也回不去的時(shí)光。
你翻看著以前的舊雜志，看到了這樣一段話：“在我們成長(zhǎng)的青春里，總會(huì)遇見(jiàn)優(yōu)秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里，那些自卑和敏感讓我們學(xué)會(huì)努力，當(dāng)我們也漸漸優(yōu)秀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是他們指引了我們的青春。”你笑，真好，是他指引了你的青春，打開(kāi)了你的生命。沒(méi)有他，你怎么能擁有如此絢爛的人生，怎能如此從容地選擇自己理想的大學(xué)喜歡的專業(yè)。至此，你也終于可以輕輕說(shuō)一句：感謝那是你，路過(guò)我的青春。”
感謝的作文 篇9
在生活中，有許多我們值得感謝的人。其中，對(duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，還有敬愛(ài)的`老師，……
古人常說(shuō)：“一日為師，終生為父”，老師為培養(yǎng)我們成才，費(fèi)盡了心血就像我們的父母。
每天課前，老師要花很大的精力去備課，上課時(shí)，還要讓我們聽(tīng)懂，能夠真正的掌握課堂講授的內(nèi)容，課間休息時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出籠子出去玩，而老師，還要琢磨下節(jié)課怎么講……，還要抓緊空余的時(shí)間批改作業(yè)，有時(shí)晚上還得加班加點(diǎn)。老師就是這樣孜孜不倦的領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的大海里暢游。讓我們掌握更多的知識(shí)長(zhǎng)大了才能把我們祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。老師辛苦的一天又一天一年又一年。就是要為國(guó)家培養(yǎng)一批合格的建設(shè)人才。
老師還是為我們同學(xué)操碎了心，我們感謝他們。為了不辜負(fù)老師的期望，我們要努力學(xué)習(xí)，首先我們要上課聽(tīng)講把不會(huì)的弄懂、積極舉手發(fā)言、放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)、考試時(shí)之前復(fù)習(xí)課本不要粗心、爭(zhēng)做三好學(xué)生。來(lái)報(bào)答老師。
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