[推薦]成功的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成功的作文 篇1
努力就能成功？想得美！
馬爾科姆格拉德威爾的《異類(lèi)》一出，10000小時(shí)定律，就飄洋過(guò)海，來(lái)到中國(guó)，成為一種人人奉之的成功定律。
這個(gè)定律很簡(jiǎn)單，即，堅(jiān)持10000個(gè)小時(shí)，人人都能變成天才。
比如，達(dá)芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級(jí)天才，都是經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)小時(shí)的苦練，方成一代大師。
我也相信過(guò)。
甚至給自己定過(guò)計(jì)劃，每天投入5小時(shí)，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時(shí)，那時(shí)候，不說(shuō)成為世界級(jí)，國(guó)家級(jí)碼字工，應(yīng)該可以做到了吧？
然而想得美。
因?yàn)槲衣l(fā)覺(jué)，這10000個(gè)小時(shí)，名堂大著呢。
比如一個(gè)白領(lǐng)，做著她不太喜歡的接電話工作。
每天拿起電話，喂，您好。喂，再見(jiàn)！
如此循環(huán)一萬(wàn)小時(shí)，她能成接電話大師嗎？
當(dāng)然不會(huì)。
因?yàn)椋@不是她真心熱愛(ài)的工作。
不愛(ài)，一切投注的勞力，都只是應(yīng)付敷衍，只是茍且無(wú)奈。
不得已為之的事情，對(duì)靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)的獲取，毛線用處都沒(méi)有。
那么，喜歡的事情做上10000小時(shí)，會(huì)成天才嗎？也不會(huì)。
舉個(gè)例子，吃飯。
飯人人愛(ài)吃，甚至許多人，都自稱吃貨，以證明自己對(duì)食物的謎之狂熱。
那我們來(lái)做一個(gè)算式。
一個(gè)正常人，每天花在進(jìn)食上的時(shí)間，平均算起來(lái)，大約是2小時(shí)。
2小時(shí)365天80年=58400
也就是說(shuō)，人的一生大約有58400小時(shí)花在吃飯上。
58400，幾乎6個(gè)10000小時(shí)，但吃出大師了嗎？沒(méi)有。
為什么？
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量。
舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動(dòng)作，是人的本能，也就是說(shuō)，只要是個(gè)人，無(wú)論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。
零技術(shù)，零經(jīng)驗(yàn)，零邏輯，零知識(shí)，零門(mén)檻。
058400＝0
一件事情的技術(shù)難度為零，花在上面的時(shí)間，就是零回報(bào)。
反之，一種技術(shù)難度越高，花在上面的時(shí)間越值錢(qián)。
所以，如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會(huì)成為廚師，或者美食家。
但有了興趣和技術(shù)難度，還是不夠的。
比如說(shuō)，打網(wǎng)球。
網(wǎng)球喜歡嗎？喜歡。
網(wǎng)球難吧？難。
但是，每周打4小時(shí)，一年52周，共打208小時(shí)，打上50年，45250＝10400小時(shí)，會(huì)成為天才嗎？
不會(huì)。
為什么？
這只是業(yè)余愛(ài)好，而非刻意練習(xí)。
刻意練習(xí)，是佛羅里達(dá)心理學(xué)家安德斯埃里克森提出的概念。
什么意思呢？
你要做到以下：
1，只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。
2，注意力必須高度集中。
3，大量重復(fù)訓(xùn)練，從不會(huì)到會(huì)。
4，在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)能獲得有效回饋。
真正的刻意練習(xí)，是非常令人不爽的。
比如，鋼琴家們的練琴，籃球運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著玩玩、打著玩玩、跳著玩玩的事。
所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時(shí)間上投注很多，而且在訓(xùn)練強(qiáng)度、專(zhuān)注度、有效度上，同樣投注很大。
以今天的自媒體為例。
如果天天寫(xiě)故事故事故事一點(diǎn)結(jié)論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫(xiě)上十年，大概也不會(huì)有太多精進(jìn)。
因?yàn)椋@種訓(xùn)練強(qiáng)度太小了，對(duì)作者的智識(shí)、專(zhuān)注度和訓(xùn)練有效度的需求太過(guò)低微。
所以，如果想偷懶的時(shí)候，我就會(huì)用半小時(shí)，寫(xiě)出一篇這種文章。
因?yàn)椋瑤缀醪唤?jīng)大腦。
簡(jiǎn)易方便，人人能學(xué)。
但對(duì)我個(gè)人訓(xùn)練有用嗎？沒(méi)用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉
為什么沒(méi)用呢？
因?yàn)椋@種技能，是我的舒適區(qū)，而不是學(xué)習(xí)區(qū)，更不是恐慌區(qū)。
心理學(xué)家NoelTichy曾提出，人的知識(shí)和技能，分為三個(gè)區(qū)域：
最內(nèi)一層是舒適區(qū)。
是我們習(xí)以為常的知識(shí)，嫻熟得近乎自動(dòng)化的技能。
比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球，舞蹈家劈叉，我寫(xiě)故事故事故事結(jié)論；
中間一層是學(xué)習(xí)區(qū)。
指目前尚未掌握，具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)與技能，它會(huì)令我們不適，但長(zhǎng)期訓(xùn)練，依然可以掌握。
比如閱讀一本感興趣但有難度的書(shū)，偶像演員飾演一個(gè)歷盡滄桑的女人，我寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)度、精準(zhǔn)度非常高的文章；
最外一層是恐慌區(qū)。
這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識(shí)，心理感覺(jué)會(huì)嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。
因此，呆在舒適區(qū)做事，只是生活。
呆在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才是練習(xí)。
而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)區(qū)會(huì)慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)。
舒適區(qū)越變?cè)酱螅徊糠值目只艆^(qū)也會(huì)相應(yīng)變成學(xué)習(xí)區(qū)，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)越來(lái)越厲害。
若窮盡一生，必然天下無(wú)敵。
那么，有了興趣，有了技術(shù)難度，有了刻意練習(xí)，10000小時(shí)后，就能成功么？
非也非也。
比如說(shuō)，我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作這種事也很難，我也一直呆在學(xué)習(xí)區(qū)，每天挑戰(zhàn)新知識(shí)與新寫(xiě)法。
但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類(lèi)》里的佼佼者，還是摸不著邊兒。
因?yàn)椋晒�需要注意力高度集中。
一個(gè)一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做事的人，其效果遠(yuǎn)低于只做事的人；
一個(gè)讀趣味性專(zhuān)業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠(yuǎn)低于全身心閱讀專(zhuān)業(yè)讀物的人；
一個(gè)精力旺盛的練習(xí)者，和一個(gè)精神昏聵的練習(xí)者，在同樣的難度訓(xùn)練前，花了同樣的時(shí)間，但效果，明顯是前者勝出。
這也就是當(dāng)前許多專(zhuān)家，呼吁我們不要熬夜的原因。
因?yàn)椋?dāng)人的精力與注意力匱乏時(shí)，你的工作是低效的。強(qiáng)行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。
很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時(shí)，學(xué)了1小時(shí)，所獲得的成就，就遠(yuǎn)超了你10小時(shí)的成果。
除了以上，若想成功，還要反復(fù)練習(xí)基本技能。
比如，舞蹈家會(huì)反復(fù)訓(xùn)練基本動(dòng)作；
音樂(lè)家將樂(lè)曲，一段一段地?fù)赋鰜?lái)，反復(fù)練習(xí)。甚至，能被人聽(tīng)出來(lái)是什么曲子，都不算過(guò)關(guān)。
而一個(gè)高水平的美式足球運(yùn)動(dòng)員，只有1%的時(shí)間，用于隊(duì)內(nèi)比賽，其他都是各種相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練；
我很佩服的.一個(gè)作家，如今著作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)槟軒?lái)基本的語(yǔ)言錘煉和美感鑒賞。
不積跬步，無(wú)以成千里。
一種技能反復(fù)，就會(huì)變成套路，變成習(xí)慣，長(zhǎng)在腦子里。
修煉漸多，掌握的技能就會(huì)逐漸增多。
還要隨時(shí)給自己反饋。
因?yàn)椋谧晕姨嵘?yīng)，人都會(huì)高估自己。
比如說(shuō)，經(jīng)常性地，我在寫(xiě)完自己的文章后，很有一種志得意滿之感，但在旁人看來(lái)，這也不過(guò)是非常普通的一篇文章。
文采與內(nèi)容，都無(wú)甚出色之處。
如果不指出，強(qiáng)行矯正，我可能就會(huì)按此套路，繼續(xù)寫(xiě)下去。
而在其他業(yè)界，同樣如此。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識(shí)與修煉技能，都便捷起來(lái)。
但是，為什么我們還需要一個(gè)好的教練、優(yōu)秀的老師？
因?yàn)椋藭?huì)自我美化，單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)，會(huì)對(duì)錯(cuò)誤不敏感，甚至視而不見(jiàn)。
而一個(gè)好老師，卻能及時(shí)給你積極的回饋，指出問(wèn)題，給予你針對(duì)性的具體指導(dǎo)。
當(dāng)然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時(shí)候，會(huì)分裂出另一個(gè)自己，站在旁觀者的角度觀察自己，每天都有非常具體的小目標(biāo)，對(duì)自己的錯(cuò)誤極其敏感，并不斷尋求改進(jìn)。
最后，我想說(shuō)的是，天賦也很重要。
雖然我也不知道天賦是啥。
但某些與生俱來(lái)的東西，確實(shí)也會(huì)響你。
比如，一對(duì)雙胞胎，在練習(xí)音樂(lè)的時(shí)間上，相差了20xx小時(shí)，但他們的音樂(lè)水平，還是一樣的。
因此，成功這種事情，關(guān)聯(lián)的成分太多了。
它不是簡(jiǎn)單地照搬這個(gè)公式：天才＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。
而是：成功＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。
也就是說(shuō)，任何一方為零，成功就是一場(chǎng)空想。
但好就好在，我們?cè)谀膫�(gè)方面，都能插上一腳，都占有一點(diǎn)份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無(wú)愧于自己，還是能做到的。
成功的作文 篇2
每當(dāng)我看到，三年級(jí)上學(xué)期的那張獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)想起三年級(jí)語(yǔ)文A卷考試的情景。
那是一個(gè)烏云密布的早晨，帶著熬夜的困倦，走在上學(xué)路上，心里無(wú)比忐忑，那場(chǎng)競(jìng)賽——語(yǔ)文A卷考試，終于到來(lái)了。為了它，多少個(gè)深夜，我獨(dú)坐桌前，挑燈夜戰(zhàn)，陪伴我的只有那寫(xiě)題時(shí)筆尖的“沙沙”聲，那一堆堆卷子，那被燈光拉長(zhǎng)了的.努力奮斗的背影。還不知道試卷難不難，想到這里我不禁打了一個(gè)寒顫。
考試的鈴聲響起了，我試著保持冷靜，拿起筆，小心翼翼，開(kāi)始答題。原本的緊張隨著做題的深入，慢慢地消除，我全然投入考試了。突然，有一道題難住了我，我冥思苦想，將復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)回憶了一遍，終究沒(méi)想出來(lái)，我心里開(kāi)始慌了，急的手心直冒汗。直到看到第五題的句子，靈光一閃，突然想出了答案，心里一陣驚喜，才趕忙回過(guò)頭，把答案寫(xiě)上去。這才又開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，伴隨著我心里一陣陣慌張，一陣陣慶幸。終于，一聲鈴響，考試結(jié)束了。
然而，接下來(lái)的幾節(jié)課，我都無(wú)心聽(tīng)講，只是擔(dān)心著考試的結(jié)果。
放學(xué)了，校門(mén)口的電子版會(huì)滾動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)，我迫不及待地跑過(guò)去，猛一抬頭，排名榜上第一名竟是我的名字，那鮮紅的三個(gè)字顯得那么顯眼，那么光亮！想到我將拿到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，我高興得邊走邊跳，那一刻，天空好像瞬間變得充滿光彩，身邊的每一個(gè)東西都變得充滿神奇，小到塵埃大到樓房都美妙至極；那一刻，我似乎打碎了快樂(lè)的瓶子，像是趴在奶糖上面，那么甜美，原來(lái)成功真的是甜的，甜到心里，美到心里！
每每翻起那張獎(jiǎng)狀，我總能回味起成功時(shí)那甜甜的快樂(lè)。一分耕耘，一分收獲，希望我們都能收獲成功的甜蜜！
成功的作文 篇3
我的座右銘是“成功在于堅(jiān)持”，我對(duì)這句話的理解是：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持干一件事，才會(huì)成功!”
升入五年級(jí)，我的跑步速度也越來(lái)越快了，于是，我順利被體育老師選入了校田徑隊(duì)!我一開(kāi)始想著，我跑得那么快，不用好好訓(xùn)練就能比別的同學(xué)跑得快!我在班里和學(xué)校里，跑得算快。每一次訓(xùn)練，我也很驕傲。于是，我就開(kāi)始不用好好練。一天、兩天、三天……離20xx年西安市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目大賽的時(shí)間越來(lái)越近了。在比賽的`前幾天，我還神氣十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“這次比賽，我一定是第一名!”
發(fā)令槍響了，我以我“歷史”上最快的速度沖了出去，心想：我跑得一直很快，這次比賽一定是第一!可是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，已經(jīng)有兩位選手超過(guò)我了，我的體力也已經(jīng)不足了。心想：這回的結(jié)果可想而知……于是，我不多想了，飛快的沖了出去。
結(jié)果出來(lái)后，我大吃一驚!沒(méi)拿上名次，甚至都在我意料之中，只是，我現(xiàn)在的速度為什么還沒(méi)有以前快呢?老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，回去以后認(rèn)真找找原因。今后，你要認(rèn)真練習(xí)，下次比賽一定要拿獎(jiǎng)。”我看著隊(duì)友們：跳遠(yuǎn)第三名，1600米第二名，200米第六名……心中有些羨慕，有些傷感，甚至還有一些嫉妒。“你很少認(rèn)真訓(xùn)練，所以，你肯定沒(méi)以前快了。你要切記一點(diǎn)‘貴在堅(jiān)持’干什么事情都要堅(jiān)持。”回到家后，媽媽這樣告誡我。
“成功在于堅(jiān)持”這句引人深思的話已經(jīng)成了我的座右銘。也一直激勵(lì)著我前進(jìn)。陪伴著我一步步走向成功!
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