兒童節作文匯總4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節作文4篇，希望對大家有所幫助。
兒童節作文 篇1
今日是我盼望已久的六一兒童節，我校要舉行盛大的慶祝活動。
我們隨著歡樂的音樂，來到操場上集合。在莊嚴的國歌伴奏下，我們進行了升旗儀式，接著，學校領導為我們宣讀了致辭，還舉行了可喜可賀的頒獎儀式。然后，我們就要欣賞小演員們為我們帶來的精彩的表演了。他們有的唱歌，有的跳舞，有的'演奏器樂，有的演小品……小演員們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。
轉眼間就到了下午，我們要進行義賣活動了。等到我來到了操場上，操場上已經人山人海了。義賣的商品可真多呀！有吃的，有玩的，還有很多各種各樣的書籍，看得我都眼花繚亂，不知道買什么好。終于，我在一個攤位里看見了一本我喜歡的書，我迫不及待地擠了進去。一看，價格也不貴。于是，我滿心歡喜地和攤主經過一番討價還價之后，以便宜的價格成交了。接著，我又買了幾本書和幾個小玩具，就開開心心地回到了教室里。
這次的“六一”節慶祝活動真是太歡樂了！
兒童節作文 篇2
今天是六一節，是我們兒童的節日。在同學們的歡笑聲中，我們班的“六一兒童節”開始了。
第一個節目，由每一個男生上場比賽系鞋帶。同學們有的以迅雷不及掩耳之勢系好鞋帶；有的則咬緊牙，用盡全力拼命系；有的.則慢悠悠的，哦，原來他不會系鞋帶。
第二個節目，由我們女生上場比賽。是什么內容呢？就是扎頭發比賽。一開始，我沾沾自喜：“呵，不就是一個馬尾巴辮嗎？有什么難的？我自己的‘兔耳朵辮'就是自己扎的。”
“現在這個比賽要比男生的系鞋帶難多了。”只聽林老師說，“我們要給幾個‘模特'扎麻花辮。”
“什么？麻花辮？！”我大吃一驚，“可是，我家老老少少都沒扎過麻花辮唉。咋么辦？”
沒辦法，這就只能當一個自我小懲罰吧，誰叫我不會呢？
當同學們一個個都叫“好了”時，我一點也不緊張，因為我反正不會扎。但還是有點內疚。我心想：“下次比賽，我一定要拿出水平，得第一名。回家我要好好練習扎麻花辮！”
在歡聲笑語中，今天的活動結束了。今天，讓我知道：生活常識也很重要。
兒童節作文 篇3
讓人期待的六一國際兒童節終于來臨了，孩子們的日子里絢爛無比，因為這一天——六一兒童節，六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。六一是我們茁壯成長的季節，也是我們收獲的季節。
在六一還沒真正來臨時，我要好好更加努力，不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的時候，就幫我買了一臺新型的打印機，里面有配帶復印機，為了讓我的學習條件能夠更加好一些，也是希望我能夠更加努力，不要辜負他的'一片苦心。明天，我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩，不過不要忘記了學習和交通安全的警惕。
來吧，全世界的孩子們，讓我們一起從“六一”出發，開啟嶄新的季節。祝全世界孩子們六一快樂！
兒童節作文 篇4
“六一”是我們孩子們自己的節日，上午，全校師生歡聚一堂，表演了一場精彩的節目。
我們看到有的小朋友唱起了動聽的歌，有的同學翩翩起舞，有的同學拉起了二胡，有的同學彈起了古箏，有的'班級進行了經典誦讀的表演，有的班級表演了小品……我們每個人都被這琴聲歌聲所吸引，看得津津有味。大家都沉浸在歡聲笑語之中，人人臉上洋溢著興奮的表情。我班十六名同學表演的舞蹈《小小女兵》跳得很好，動作非常到位，受到了學校領導、老師、同學和廣大家長的一致好評。我們感覺很開心、很興奮、很自豪。聯歡會后，參加表演的同學還照了合影。老師帶我們到教室，給被評為三好學生、校園星、環保星、文體星、博學星、禮儀星和參加表演的同學發了獎狀和獎品。我被評為校園星，回家后我要趕快把這個好消息告訴爸爸和媽媽，讓他們也高興一下。
這個兒童節過得可真開心呀！小伙伴們，你們呢？
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