三年級敘事作文5篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的三年級敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
![三年級敘事作文5篇[必備]](/pic/00/lm1239.jpg)
三年級敘事作文 篇1
有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，十分璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
驚天動地的水循環 ，全世界的水是一個有聯系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結成細小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進江河，奔向海洋。無數小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環保證了人類淡水的供應。知道水的循環以后，你就能解釋：云的故鄉在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進海洋，而海洋不見滿溢出來？
淡水在哪能里 地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的`絕大部分（占99%），被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。
開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室里等，過了好久，總算到我們了，我帶著筆記，帶著激動的心情走向了展區。哇，這里有“看得見摸不著”、“錐體上滾”、“動畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學轉盤”等等二十五個展品。可我最感興趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那里，看到有一個錐體在高處，我就把錐體向下滾動。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會從下滾到上呢？”我帶著疑問看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動趨勢。簡單的測量一下就可知道物體在軌道高端時，其重心最低。“啊，原來如此，簡單的事情就有這個大道理，”我輕聲說“我一定要好好學習科學”。
科學的世界真是奇妙，我一定要好好學習這“學不完的”科學。
今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。
三年級敘事作文 篇2
講臺，是一個班級的最高點，也代表了這個班級幾乎最高的權力。走上講臺俯視整個班級，是我的一個愿望。
上講臺改錯，讓我有機會走上講臺。當我站在講臺上俯視全班時不由得驚呆了：整個班級突然好想笑了很多，全班每個角落的一舉一動都被我看的`清清楚楚。再看我的位置，竟然如此渺小，就如茫茫宇宙中的一顆星星。
后來，我真正地獨自一個人踏上講臺。那次，老師在黑板上出了一道拓展題，我沒費多大功夫就解了出來。于是，老師讓我站在講臺上給全班同學講題。我大踏步走上講臺，立即有一股神秘的力量撲面而來，它帶著來的講臺中央，“逼”著我朝臺下望去。此時，全班五十多個人的目光一起投到我的臉上。這目光如同火把一樣燒得我的臉一陣通紅，半天沒有說出話來。這時，感覺教室突然大了起來，如星河一般，一直大到我站在講臺上不知如何是好。
“講吧。”臺下老師對我說。這時我才從星河中游回來，拿起粉筆在黑板上邊寫邊講。我是那樣害怕，頭也不敢回，只顧著說。臺下漸漸騷動起來，仔細一看，發現好幾步算式都列錯了。我好尷尬，急忙改正過來，仍舊自顧自的講著。
不知過了多久，也不知臺下是什么樣子，我終于講完了。這時，我戰戰兢兢地回過頭來，發現臺下的眼睛仍然盯著我。我匆匆走下講臺，感到如釋重任，又有點不舍。
三年級敘事作文 篇3
星期六，我和姐姐一起去一個名叫太湖博物館的古代生物展覽館。這里古文物繁多，隨處可見的古文物讓這里充滿古代的氣息。
我們一起觀賞美麗的古文物時，我看見一個巨大的鐵盒子，把頭湊過去一看，驚訝地大叫起來。是……是……是人類骨骼！就在這時，媽媽、阿姨、姐姐聽到了我的叫聲，都紛紛趕到我這里。他們一看那個大鐵箱也嚇懵了。
這時，我看見一把金光閃閃的寶劍，立馬清醒了。一個箭步沖上去，左看右看看了好久才知道姐姐他們早清醒了。
我們看著看著，不知不覺已經看遍了整個博物館。突然，媽媽說：“走，回家了。”我只好也跟著回家。到了車上，我的肚子響了起來，咕嚕咕嚕……我說：“晚飯鈴響了。”媽媽拿出了餅干給我們吃，我們吃了很多很多餅干。只聽到吱——的一聲，媽媽打開了車門。原來我們已經到家了。回到家，爺爺為我做好吃的.蛋炒飯。我打了一個大大的飽嗝：“已經吃好飯的鈴聲又響了。”我滿意地說。
晚上，我睡在厚厚香香的被子里，進入了甜甜的夢鄉。
三年級敘事作文 篇4
雪中的快樂
“哇！下雪了！”地上，屋頂上全都蓋上了厚厚的雪被子。就連大樹也穿上了一件雪衣服，整個世界真是美麗極了。
放眼望去，大地一片雪白，屋頂上結滿了透明的冰柱就像水晶一樣。在這冰天雪地的世界，雖然天氣很冷，但是大家卻很快樂，不信你看，那兒一個小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一個雪球，一場你扔我躲的戰爭就這樣開始了。你再看這邊，一隊母女正在堆雪人，那圓圓的頭，黑黑的眼睛初中，胡蘿卜做的`鼻子，糖紙做的嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可愛極了。這邊呢，一個小女孩好不容易做了個雪人的身子，手臉凍得通紅，卻笑得是那樣的甜美。難怪這雪地里看到的每一個人都洋溢著笑容。難怪每一個地方都充滿了歡笑。
打年貨
你看超市里人山人海真熱鬧。你看這邊那個小女孩在那買牛奶，她左看看，右看看不知道買那種牛奶好。這邊呢，一個老奶奶正在買菜，嘴里正說著買個小白菜算了，但一看菜價，老奶奶便搖起了腦袋。雖然頭搖得厲害，但是買菜的熱情卻沒有減，畢竟是新年將近的時候，迎新年的快樂將雪災帶來的不快給湮滅了。
整個超市里一片熱鬧繁忙的景象！
三年級敘事作文 篇5
我在五年級四班五年了，與許多有趣的故事。
我們的班里，有一位猴子、燒餅，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可謂是人人皆知，幾乎每一節課上，他都要讓同學們狂笑一陣，像如今天，他就讓我差一點笑出聲來。
今天的`第二節課練歌，準備合唱比賽，我們先背誦了演講詞，然后練了幾遍，當第四遍的時候，我們唱《雛鷹之歌》，歌詞是：“藍天里風雨中，飛翔著勇敢的雛鷹，”周炳睿把歌詞里的雛鷹改成了燒餅，歌詞變成了“藍天里風雨中，飛翔著勇敢的燒餅”，想一想，天上飛著燒餅，哈哈……
還有一次，是這樣的：
有一次同學過生日，吃了一些菜，我們拆開了蛋糕開始吃，家長給我們一人盛了一小盤，周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上，抹得到處都是，龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結果周炳睿趕緊去廁所洗，洗了將近半個小時，那天晚上，我們都笑瘋了，只因為這只猴子。
還有前天，我們去音樂室練歌，大家都努力唱著，只有一位特例，我們的猴子同學，嬉皮笑臉的，惹得我一直在笑，忽然，我們的邢老班從邊上拿起掃帚，沖著周炳睿就去了，讓我們班全部爆笑。
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