小學四年級作文(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
爸爸媽媽說：“讓我身體更棒，今年讓我去學游泳。”在學校里每當聽到學過游泳的同學們的訴說時,我有點害怕。
學游泳的第一天 ,我忐忑不安地來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 泳池里人頭攢動，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天當然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反復練習。
過幾天后，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學們拿著浮板跟著做了起來，通過反復的練習，蹬腳我才用了兩天的時間就學會了，原來學游泳也不是很難呀。
我們學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來。一開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。學會了憋氣，我們要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一只活螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練說要把浮板取掉，一個一個檢查，啊！輪到我了，我遲遲不肯下水，教練見我這樣，對我說：“有我保護，沒什么可怕的。”聽到老師這一句話，再想想媽媽對我的.期望，我鼓足勇氣，扶著欄桿下水，頭腦里想著按照著教練教我的方法，用了一分鐘左右的時間，游到了終點！教練豎起大拇指說：“你有很大的進步，蛙泳的動作很漂亮，時間又快。”我心里美滋滋的。我學會游泳了。
從今以后，我在也不怕游泳了，并喜歡上了游泳。學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
小學四年級作文 篇2
開學了，我非常開心，因為可以見到同學們了。
今天開學了，我坐在媽媽的汽車上等待著沖進校門，忽然，媽媽告訴了我一個不好的消息，我們換班主任了，這簡直五雷轟頂。因為我非常喜歡原來的班主任，我的心情馬上從開心變到難過，快得就像變臉，汽車開到學校對面的馬路前，我下車了，我走到馬路口，我的旁邊有一個柱子，我狠狠得踢了他一腳，我的內(nèi)心仿佛天空烏云密布，還下起了暴風雨，我慢慢的晃到了教室，找到了自己的位子悶悶不樂地坐了下來。我身后的同學拍了拍我，我轉(zhuǎn)了過去，原來她也非常不開心，我們就這樣你一句我一句，越說越傷心，仿佛眼淚都要流下來了。
不過，我們漸漸了解新老師后，變得開心了，因為她對我們很溫柔。我見到了我熟悉的同學，見到新的'老師，見到了我認識的校園。我特別舍不得我的前班主任。在我不懂事時，她教我要怎么做，有難題不會時，她告訴我解題思路，我有困難時，她告訴我怎樣解決。
開學是難過的也是開心的。
小學四年級作文 篇3
要使我們的地球干凈整潔，不僅僅是清潔工人的責任，也是我們每個人的責任。
我看到過這樣一個故事，放學后，小男孩和小女孩一起回家，在回家的路上，他們發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱，垃圾箱外面有很多垃圾，垃圾箱內(nèi)卻只有一點垃圾，他們露出了傷心的表情。小女孩一邊彎下腰撿垃圾一邊喊：“這是誰扔的垃圾，真沒有公德心！只要再向前走一小步就可以把垃圾放到垃圾箱里了，為什么非要節(jié)省這一步的時間呢？”接著又對小男孩大聲說：“我們不可能每天都來收垃圾，你有什么好辦法讓人們不再把垃圾扔到外面來嗎？”小男孩靜靜思考了一會兒，心想：有什么既方便又有用的辦法呢？他忽然眼睛一亮，從書包里拿出了紙和筆，趴在地上寫了兩行字。小女孩收拾好了，小男孩也寫完了。小男孩又拿出了膠帶，把紙條貼在了垃圾箱的側(cè)面，他寫的`是：文明——只差一步。小女孩向小男孩豎起了大拇指，高興地對他說：“你真棒，人們再也不會隨便扔垃圾了！”他們都露出了滿意的笑臉。
是呀！文明，只要再走一步就能做到，請大家不要讓垃圾娃娃迷路，它們也有自己的家——垃圾箱，請讓垃圾娃娃回到媽媽的懷里，別讓在家的媽媽為它們擔心。
請大家邁出文明的一步，別讓地球媽媽落下傷心的淚水，請永遠記住一句話：地球不能克隆，家園只有一個！
小學四年級作文 篇4
金風送爽，秋色宜人，藍藍的天空像被水洗過一樣純潔明亮，天邊有幾朵薄去閑蕩著。一群大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。大道兩旁的樹葉開始變黃了，一片片打著旋兒往下落，像翩翩起舞的黃蝶。蟋蟀們在修建自己的住宅。小螞蟻也在準備著過冬的糧食。這一切都告訴我們：秋天來了。
果園里，果實累累，笑聲陣陣，人們正忙著收獲。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，正扒開綠茶葉向外張望。黃澄澄的梨像金葫蘆一樣倒掛在樹上，等果農(nóng)來摘。
田野里的秋風把高梁刮紅了，把谷穗刮黃了，棉花列開大嘴吐出長長的棉絮，大豆角也鼓著胖胖的肚子像馬上要炸裂的'樣子。這時的玉米棒子的紅纓都干了，掰開外面的皮，就露出了金燦燦的玉米棒子，它們足有把尺長，玉米粒排列的非常整齊，一行行金豆子那樣好看。農(nóng)作物家族都沒有辜負農(nóng)夫們，都結(jié)出了飽滿的果實。
農(nóng)家院里，屋上屋下掛滿了玉米……。
秋天的景色很美，秋天 的果實更討人喜愛。
小學四年級作文 篇5
“叮鈴鈴……”，放學鈴聲終于響了，我一改往日磨蹭的習慣，三下五除二的將書包收拾好，沖出了教室。今天，我要自已獨自回家了，我按捺不住心底的喜悅，連肩上的書包都覺得輕了許多。
其實，因為爸爸媽媽工作忙，上四年級后我曾多次向爸爸媽媽提出要求，要放學時自已回家，可每次都被他們嚴辭拒絕，“你還小，一個人回家太危險，萬一被車撞怎么辦？萬一碰到壞人怎么辦？萬一……”唉，在爸爸媽媽心中，有太多的萬一，這些大人可真煩！我10歲了，已經(jīng)不是小孩子了，我沒有他們想象的那么不堪，我也有自己的防御措施，我有獨自回家的能力。今天，趁著媽媽出差還沒回來，我苦苦哀求爸爸，“就讓我自已回一次家吧，我保證不亂跑，保證過馬路看車……”，在我的死纏爛打下，爸爸終于同意我自已回家了，我終于有機會向他們證明我長大了！我怎么能不高興呢？
走在回家的路上，我哼著小曲，有一種莫名的成就感，就是小草破土而出的感覺。盡管開心的很，我依然保持著警惕性，小心翼翼地提防著身邊路過的每一個人。媽媽在知道我是一個人回家時，時不時往我的“小天才”上發(fā)一條語音，唉，如果世界上所有的人都像爸爸媽媽想的那樣邪惡，還會有小孩嗎？雖然我很不服氣，可為了讓媽媽放心，我還是不時地向她匯報自己的“行蹤”。到家后的第一件事，我就是給爸爸媽媽打電話炫耀自已平安到家，向他們宣示“我已經(jīng)長大了！”
雖然爸爸媽媽對我這次獨自回家的行為給予了肯定和鼓勵，也對我的警惕性提出了表揚，但為了打消我獨自回家的念頭，他們還是給我講了許多危險事例，包括他們自己的經(jīng)歷。在他們苦口婆心的教育下，我放棄了以后自已回家的念頭。雖然心有不甘，但我別無選擇，因為我從爸爸媽媽的教誨中更多感受到的'是關愛，而非不信任。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，雖然我渴望長大，渴望獨立，可我也知道爸爸媽媽最擔心的就是我的安全問題，我只有保護好自已，讓他們放心，才是對他們最大的孝順。
現(xiàn)在，我慢慢的知道，成長并不僅僅是可以自已回家，而是在回家的途中去理解和體會細膩的父母之愛。
這個成長經(jīng)歷中的第一次，我會永遠記得。
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