堅(jiān)持的作文

堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　以前緊緊的將它握在手心，它卻像細(xì)沙一樣悄然無情的從指縫間流失，攥到累了，將手放了，它又停止了流動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)的聚在手中，就這樣，不經(jīng)意間，幸福被我留住了。

　　到底什么是幸福沒人能給它過多的詮釋。像貓轉(zhuǎn)著圈圈，尾巴追隨著它，那么幸福就是追隨;像初戀的情人間的甜蜜，幸福便是戀愛的美感;像一個(gè)人一窮二白，突然有天突發(fā)橫財(cái)，幸福就是貧窮與富貴的轉(zhuǎn)化的一瞬間。

　　然而，貓的尾巴總有累的時(shí)候;海誓山盟總有不能兌現(xiàn)的時(shí)候;金錢財(cái)富總有不見的.時(shí)候，當(dāng)我們沒了以前所擁有的東西，我們還幸福嗎我以為只有擁有了才是幸福的，然而我錯(cuò)了。

　　一些東西，一些人，注定與你只能擦肩而過，刻意的挽留，只能心力交瘁。偶爾的時(shí)候，放開你的雙手，不刻意，不經(jīng)營(yíng)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——放手，幸福就在不經(jīng)意間被你留駐了。

　　坐在空曠的公交車上，隨車漫無目的的前行，看著街上為生計(jì)而忙碌的人們，他們穿行在高樓大廈間，那里已經(jīng)成為了他們的第二個(gè)家。他們臉上呈現(xiàn)出疲憊的容顏，定是昨日又為了幾份薪水忙了個(gè)不可開交，他們幸福嗎也許，是幸福的吧，然而，我總認(rèn)為，現(xiàn)代人的幸福早已被物欲所彌漫。于是，幸福成了物質(zhì)的代名詞。現(xiàn)代人心底的那弘明凈的清泉，早已隨著生活干涸。物欲的幸福過后，精神的幸福在哪

　　大街小巷里穿行著看起來庸懶的人，顯然，他們的穿著，他們的樣貌，他們使用的交通工具不能與都市人相比，但他們有笑臉，對(duì)生活的滿足的笑臉，那是一張張幸福的笑臉，在人們的皺紋間綻放，在孩子與大人的牽手間握出，在平凡的人們上下班的身影中閃現(xiàn)。是，他們的物質(zhì)生活并不富裕，但，他們的精神生活更為充實(shí)，他們懂得放棄，放棄不屬于自己的，幸福就在他們的手中握住。

　　原先要幸福很簡(jiǎn)單，心境豁達(dá)些，懂得放棄一點(diǎn)點(diǎn)，那么就幸福一點(diǎn)點(diǎn)!

堅(jiān)持的作文 篇2

　　夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。

　　在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。

　　其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的.時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺就開始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂他始終沒有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。

　　想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。

　　夢(mèng)想的力量誰又能說不是堅(jiān)持的力量呢？所以說我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。

堅(jiān)持的作文 篇3

　　在我的記憶中，有一次的拔河比賽令我難忘，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　一下課，就聽到：“加油，加油。”的聲音，我循聲望去，原來同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行拔河比賽呀。我快速到了操場(chǎng)上只見繩子中間的布來來回回，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那，誰也不讓誰。最終，一方?jīng)]力氣了，另一方的人見機(jī)會(huì)來了，便很默契地一起拉，繩子終于過線了，他們歡呼著，而輸?shù)囊环絺�(gè)個(gè)低著頭，顯得很沮喪。我看了心癢癢，也想去試試看，我找了幾個(gè)人，然后拉著繩子，顯得躍躍欲試。裁判一聲令下，我使出吃奶的勁使勁拉，對(duì)方也不甘示弱，繩子在中間幾乎不動(dòng)，對(duì)方一個(gè)人頓了頓，變了一下姿勢(shì)，然后一拉，我覺得繩子快要從我手中脫離出去了，我趕緊身子往后傾，保持平衡。過了一會(huì)兒，我覺得手被繩子勒得又麻又疼，想松開手，但是我心里想：“我得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，有可能我們可以贏了他們。”想到這里，我深吸一口氣，然后咬緊牙關(guān)，往后使勁拽，手上青筋暴起，還真管用，布慢慢往我們這里來了，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我覺得臉上火辣辣的`，已經(jīng)憋的通紅了，但是我沒松手，我的隊(duì)友也不讓我失望，個(gè)個(gè)都在努力著，我們雙方漸漸都沒了力氣，可是誰也不肯讓誰，最后，我給我的隊(duì)友使了一個(gè)眼色，他們便使出最后保存的力氣，大吼一聲，使勁一拉，布便瞬間過了線，我的手也有好多血絲。對(duì)方很灰心喪氣，灰溜溜地走了。

　　經(jīng)過我們的努力，最終勝利了，也讓我學(xué)到了很多，做啥事都要堅(jiān)持，不能直接放棄，那樣只會(huì)無端闊達(dá)困難的程度。

堅(jiān)持的作文 篇4

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出晶瑩的珍珠；鐵劍忍受了烈火的高溫，終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切，唯有堅(jiān)持才是勝利。

　　20xx年一月，一場(chǎng)突如其來的疫情奪走了新年的喜慶和快樂，談“新型冠狀病毒”即色變，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著人民的健康、社會(huì)的穩(wěn)定。然而可怕的病毒并沒有讓“白衣天使”們望而生畏，他們逆流而上，告別親人奔赴抗疫第一線；他們義無反顧，帶著使命與責(zé)任堅(jiān)持在自己的崗位。

　　84歲的鐘南山爺爺為應(yīng)對(duì)新冠疫情又一次挺身而出，身負(fù)重任。許多的.女護(hù)士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有的甚至剃成了光頭，臉上被口罩和護(hù)目鏡勒出的痕跡；雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口，真的是讓人心疼，而他們卻沒有半句怨言。因?yàn)椋�他們�?jiān)信：堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我，時(shí)時(shí)淚流滿面，攥緊小手，心中不停念叨：加油！加油！

　　生活中也有許多事情需要我們的堅(jiān)持。我家隔壁小姐姐學(xué)琴已有幾年，幾乎每天，我都會(huì)聽到隔壁家傳來的陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子，聽琴，成了我每天的享受。突然，不知道從哪一天起，悅耳的琴聲消失了，我納悶問媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了？”媽媽說:“聽她媽媽說是太累放棄了。”我心里想，彈得那么好，怎么就輕言放棄呢？如果堅(jiān)持了，路上肯定有一番更好的風(fēng)景在等著她。

　　5月xx號(hào)，我們終于復(fù)學(xué)了，回到闊別已久的校園，坐在寬敞明亮的教室里，又能在教室里與老師面對(duì)面交流啦。兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜課堂，更加努力學(xué)習(xí)，相信自己以后不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，決不輕言放棄。

　　“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”只有堅(jiān)持了才有希望，只有堅(jiān)持了才會(huì)成功，讓我?guī)е�這份堅(jiān)持，克服生活中所有困難，行走在屬于我的人生道路上。

堅(jiān)持的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的選擇，小時(shí)候我們的選擇，都要和父母商量，讓父母為你做主而長(zhǎng)大了呢，自己的選擇，父母是要讓你自己去做選擇，自己做主。這對(duì)你也許是一種鍛煉吧，若是你自己選擇的，對(duì)也好，錯(cuò)也罷，對(duì)于你下次的選擇，是有了一定的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀�多次的選擇，經(jīng)驗(yàn)愈多。

　　對(duì)于我自己我沒有考上一個(gè)自己理想的高中，從此便放棄了上高中，父母苦口婆心的勸導(dǎo)讓我上一所普通的高中，后來父母拗不過我，父母也沒有在說什么，再后來我自己選擇了醫(yī)學(xué)道路，父母沒有說太多，只說了句，只要你將來不后悔就行，我自己也沒有想太多，便走上了這條道路，自從走上這條道路，多少次傷心的淚水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告訴自己，加油一定是最棒的，，努力這些只會(huì)是一陣，都會(huì)過去的，當(dāng)然，當(dāng)我?guī)椭鷦e人的'時(shí)候，我是快樂的，無論如何我都要堅(jiān)持自己的選擇，擁有著大好的青春和時(shí)間努力去奮斗，去拼搏。

　　親愛的自己加油！

堅(jiān)持的作文 篇6

　　每當(dāng)我讀一本好書或一篇好文章時(shí)，眼前都會(huì)呈現(xiàn)一幅生動(dòng)有趣的畫面。讀《魯濱遜漂流記》也是這樣。讀完全書，我明白一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

　　《魯濱遜漂流記》這本書主要講主人公魯濱遜因船只失事流落荒島，經(jīng)歷了二十八年的等待，最終回到了故鄉(xiāng)。在這二十八年的等待中，他從未放棄，始終堅(jiān)持不懈。這一點(diǎn)令我敬佩不已。

　　魯濱遜能夠堅(jiān)持，而我呢？和他截然不同，常常是遇到一點(diǎn)小挫折就停滯不前。記得有一次考試，一道題把我難住了。我在草稿紙上反復(fù)演算，寫了密密麻麻一整頁，正確答案卻依然不肯乖乖現(xiàn)身。我想：算了，這題不做了，反正扣五分也沒什么大不了的。于是，我便跳過了這一題，繼續(xù)奮筆疾書。

　　試卷發(fā)下來了，我考了九十五分，心里十分高興。老師把我沒有做的那一題仔細(xì)地講解了一下，我拿出草稿紙與老師的正確答案進(jìn)行對(duì)比，我那高興的心情立刻化為烏

　　有，換來的是滿心的后悔。因?yàn)槲业?算式只要在原來的基礎(chǔ)上稍稍改動(dòng)一下，便可得到正確答案。我十分后悔，后悔自己不懂得堅(jiān)持，假如我再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可能得到滿分，但是我沒有，我把快到嘴的美味丟掉了河里，失去了得滿分的機(jī)會(huì)。與魯濱遜相比，我正是缺少他這種堅(jiān)持不懈的精神。

　　朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，就想一想魯濱遜，再努力堅(jiān)持一會(huì)，也許成功就在前方向你招手！

堅(jiān)持的作文 篇7

　　小溪因何能匯聚成大海，雛鷹為何能翱翔于天空，幼苗又如何能縱橫成一片森林？這一切，因?yàn)閳?jiān)持。

　　是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅(jiān)持。成功就意味著要堅(jiān)持，堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。

　　堅(jiān)持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅(jiān)持，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。倘若少了這份堅(jiān)持我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神有了堅(jiān)持不一定成功但沒有堅(jiān)持就注定失敗對(duì)于成功固堅(jiān)持不可少有了堅(jiān)持不一定成功。

　　但沒有堅(jiān)持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槊恳淮蔚氖�敗都�?huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的.贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。

　　夜幕降臨，回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，面對(duì)失敗不要害怕，只有堅(jiān)持下去才能成功。

堅(jiān)持的作文 篇8

　　那天我去小區(qū)里玩，玩著玩著，渴了，正準(zhǔn)備跑回家喝水，當(dāng)我剛抬起一只腳向前邁時(shí)，突然看到地上有一點(diǎn)小白點(diǎn)在移動(dòng)。

　　仔細(xì)一看，原來，那移動(dòng)的小白點(diǎn)是一只小螞蟻在搖搖晃晃搬一塊白面包。我好奇地湊過去，想把這不起眼的小東西看個(gè)清楚。螞蟻有頭、胸、腹三個(gè)部分。頭像一顆黑珍珠，眼睛像葡萄一樣晶瑩，整個(gè)身子只有米粒般大小。

　　小螞蟻踉踉蹌蹌地搬著比它身體大好幾倍的.小面包屑，向前走。突然它放下小面包朝一個(gè)方向飛快地跑去。當(dāng)時(shí)我滿腦子疑問，它為什么要跑走？難道，它發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它而逃走了，還是它發(fā)現(xiàn)有比它厲害的昆蟲要來捉它？

　　我來不及多想就跟了上去。原來，這里離它的蟻巢很近，于是它請(qǐng)來了一個(gè)幫手——一個(gè)個(gè)頭比它大一倍的螞蟻。“真是聰明的螞蟻！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆。

　　這時(shí)，更奇怪的一幕出現(xiàn)了：小螞蟻似乎在一旁充當(dāng)加油的啦啦隊(duì)員，我似乎聽到了它的吶喊聲：“一二，拉！一二，拉！”到了最難走的路——一個(gè)小小的山坡。這時(shí)小螞蟻也不當(dāng)啦啦隊(duì)員了，它立馬跑上去，和大螞蟻一起把小面包推上去。剛推一點(diǎn)，小面包就又滑了下來，可螞蟻卻絕不退讓，又扛起面包屑，堅(jiān)持不懈地推。終于，它們成功地把小面包推進(jìn)了蟻巢。

　　真是兩只堅(jiān)持不懈的螞蟻！

堅(jiān)持的作文 篇9

　　兔媽媽給小白兔報(bào)了個(gè)書法輔導(dǎo)班。

　　一次，小白兔在學(xué)校玩耍，這是，小黑兔悄悄走過來，把一只遙控老鼠偷偷放在了她的衣服里。小黑兔自己在一邊遙控。嚇得小白兔滿校園亂跑，“呀呀呀，老鼠，老鼠!”幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把遙控老鼠抓了出來。小白兔這才呼哧呼哧地停了下來。事后，老師把小黑兔狠狠批評(píng)了一頓。

　　還有一次，小灰兔、長(zhǎng)耳朵等人跑到小白兔面前，明目張膽地大聲喊：“小白兔，笨蛋;小白兔，笨蛋……”小白兔哭著把這件事告訴了老師。老師對(duì)長(zhǎng)耳朵他們說：“你們?nèi)绻�再欺�?fù)小白兔，我就把你們從書法班開除!”小灰兔等連連保證以后再也不欺負(fù)小白兔，小白兔受欺負(fù)的事數(shù)不勝數(shù)。

　　回家后，小白兔撲在媽媽懷里，說：“媽媽，我不上書法班了。他們凈欺負(fù)我。”媽媽撫摸著小白兔輕輕地說：“好女兒，，他們是逗你玩，沒什么的，再說干什么都要付出努力，不能半途而廢。你要堅(jiān)持下去，那樣你才能寫出一手漂亮的字來。”

　　同學(xué)們誠(chéng)心誠(chéng)意地向小白兔道了歉。小白兔也聽從了媽媽的'話，快快樂樂上學(xué)，高高興興學(xué)書法。最后，小白兔終于成了森林王國(guó)的小小書法家。

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