小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
我眼中的夏天，是炎熱的，但是，坐在空調(diào)間里，吃上一口冰涼的雪糕，啊!真涼快。原來，夏天也是清涼的。
我眼中的夏天，是美麗的。坐在公園的亭子里，望著滿湖的荷花，真美。
夏天，我喜歡和小伙伴一起，在游泳池里游泳，那種感覺是多么快樂。
夏天，是炎熱的，但也是快樂的，我喜歡夏天。
盼望著，盼望著，夏天來了……
在我的眼中，夏天是炎熱的。那放射著熊熊光線的太陽在狂熱地?zé)局蟮�，汗水一滴一滴地從我們的臉滑落下來�?/p>
在我的眼中，夏天是多彩的`。啊，你看那一朵朵淡紅色的荷花搭配著綠油油的荷葉，真美麗啊!還有那夜晚掛在天空上的星星，一眨一眨的，就像在和我說話一樣。
在我的眼中，夏天也是涼爽的。我們可以躲在房間里，盡情地享受著空調(diào)的冷氣，以及那冰涼爽口的冷飲，真是太幸福了。
我愛夏天!
小學(xué)的作文300字 篇2
從小到大，有許多老師指導(dǎo)過我，其中我最懷念的是教我一、二年級(jí)的老師——蔡秀蘭老師。
記得剛上小學(xué)時(shí)，對(duì)校園很陌生，看到新教室、新同學(xué)和新老師，心里真是忐忑不安�？墒遣汤蠋熀軠厝岬膶�(duì)我們講話，有什么問題，她都能很有耐心的說明講解，我覺得她有媽媽的感覺，像我的媽媽一樣愛護(hù)我，所以每天上學(xué)我都很快樂，不會(huì)哭。
有一次，我反復(fù)發(fā)燒好幾天，常向老師請(qǐng)假，不能好好上學(xué)，老師每天打電話詢問我的狀況，后來檢查得知我患了尿道炎，老師就常常叫我喝茶，多上廁所，經(jīng)過老師細(xì)心的提醒，我的病就漸漸好起來了。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體接力，我跑最后一棒，雖然我很努力的`跑，卻沒有得到好成績。我聽到同學(xué)竊竊私語，指責(zé)我跑得太慢，棒子也沒接好，我感到好難過，但是蔡老師不但沒有責(zé)備我，還安慰我：“不要難過，你已經(jīng)盡力了，這不是你的錯(cuò)�！弊屛业男闹谐錆M溫暖。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蔡老師對(duì)我的照顧與指導(dǎo)，和她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是美好的回憶，我永生難忘。希望蔡老師永遠(yuǎn)健康美麗，祝福老師教師節(jié)快樂、天天都快樂。
小學(xué)的作文300字 篇3
周末，我在河邊散步，忽然我發(fā)現(xiàn)清澈的河水里有許許多多的小蝌蚪歡快地游來游去。我目不轉(zhuǎn)睛地看了好一會(huì)兒，心里冒出一個(gè)念頭：我要抓兩只小蝌蚪當(dāng)寵物，等它們變成青蛙。
我找來一個(gè)打瓶子悄悄地潛入水中一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)兒就有不知情的蝌蚪自投羅網(wǎng)，我快速撈起來。哈哈，我一下子逮到了四只小蝌蚪。我仔細(xì)地觀察起來，只見那些蝌蚪黑不溜秋的，橢圓的身體拖著一條細(xì)細(xì)的長尾巴。我再細(xì)看，橢圓的身體其實(shí)分成兩個(gè)部分。前部分是腦袋，形狀跟青蛙的頭相似，同樣是鼓出來的眼睛、鼓出來的腮幫，小嘴不停地在找吃的。我 還 發(fā)現(xiàn)其中的三只蝌蚪還長出了細(xì)細(xì)的后腿，真神奇呀！
晚上我還跟小蝌蚪開了一個(gè)天大的玩笑。我在它們休息的時(shí)候拿來一盞臺(tái)燈，“啪”的`一聲臺(tái)燈亮了，蝌蚪們以為白天到了急忙出來覓食。“啪”的一聲燈又關(guān)了，它們又要回去休息。來回幾次小蝌蚪被我搞暈了，它們四處亂竄，大喊著：“天塌了~~~~~”
啊，蝌蚪，你真是我喜歡的小寵物。
小學(xué)的作文300字 篇4
在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語文課，那你就一定會(huì)問我﹕“你為什么喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”
我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開一個(gè)看書有害無害的'辯論會(huì)，一節(jié)課下來，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。
還有一次，語文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼牭幕A(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語文課，因?yàn)檎Z文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了更多的知識(shí)。
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