(優(yōu)秀)人生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的人生作文7篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
如夏之火熱、濃郁；如秋之凄冷、蕭瑟。李清照人生經(jīng)歷了巨大的時(shí)空轉(zhuǎn)換和人格考驗(yàn)。
她的婚姻，堪稱完美：如果說(shuō)，陸游的《釵頭鳳》為后人留下難以名狀的愛(ài)的悲哀、呼告，成為千古絕唱；那易安早期的數(shù)十首深情詞作，則為后人演義了天賜良緣的典范：
“云鬢斜簪，徒要教郎比并看”，有她初婚少女的'嬌癡與自信；“紅藕香殘”“月滿西樓”，無(wú)情物無(wú)不牽動(dòng)情腸；“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，何其孤獨(dú)憂傷；“才下眉頭，卻上心頭”，絕版離愁別緒之甜美咀嚼……易安借詞傳情欣然推敲文字，夫婦互遞情詩(shī)手法爐火純青！
夏日嬌艷，然夏日苦短。
天降煞星，國(guó)破家亡。秋風(fēng)秋雨愁煞人，愁，是她憂患一生之核心；黃花，是她一生憂患的象征：
“風(fēng)急”“雁過(guò)”“黃花堆積”，引起無(wú)限傷悲；早年消瘦的黃花是她思君的苦婦形象，而今滿地枯萎的黃花是生離死別國(guó)破家亡的符號(hào)。“梧桐更兼細(xì)雨”點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲打不停。一聲聲，催人淚下；一陣陣，撕心裂肺。秋雨難敵，秋雨添愁，從情愁到國(guó)愁——由“才下眉頭，卻上心頭”的離愁別緒，升華到“醉忘故鄉(xiāng)”“愁損北人”的國(guó)殤之憂。
秋，有悲涼傷感；秋，也有凜霜傲骨！
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”——亡國(guó)之悲愴、愛(ài)國(guó)之強(qiáng)烈、命運(yùn)不屈之傲然風(fēng)骨和鏗鏘誓言！民族災(zāi)難當(dāng)頭，面對(duì)既不能效命疆場(chǎng)，又不能為民請(qǐng)命的丈夫深感失望；面對(duì)棄城而逃身?yè)?dān)一城太守的夫君，她更為痛心。她崇尚“打回江北”“收復(fù)失地”的千秋大業(yè)，她懷揣“報(bào)國(guó)莫等閑”的赤膽忠心。
李清照追念楚霸梟雄項(xiàng)羽，痛恨當(dāng)權(quán)者茍且偷安軟弱無(wú)能。一介弱女，以慣寫溫情縈繞、弱吟嬌嘆之纖手，寫來(lái)浩然正氣、驚天動(dòng)地之絕句，怎不令夫君汗顏?zhàn)载?zé)，敢問(wèn)世間有須眉幾人匹敵？
正是：夏逝秋來(lái)，最難將息，身心歷練，痛苦煎熬！
正是：夏逝秋來(lái)，人生逆轉(zhuǎn)，愁結(jié)廣宇，詠嘆動(dòng)天！
越過(guò)千年風(fēng)雨，每臨秋風(fēng)賞黃花，心頭依然難忘那位艾怨纏綿之中滿含凜然正氣的女神！
人生作文 篇2
游戲是一柄精良的司南，善用者能過(guò)高山，恣意者迷于平原。
倘若真的細(xì)細(xì)考究起來(lái)，游戲的歷史大概可以追溯到千萬(wàn)年前某個(gè)夜里熊熊的火坑，茹毛飲血的人們牽手著手，圍繞火焰快樂(lè)地舞蹈。這大概是最簡(jiǎn)單游戲了吧？單純地為了娛樂(lè)，你我不分彼此。
然而，畫面一轉(zhuǎn)，嬌俏的美人伏在君王的懷中，臺(tái)下的奴隸赤腳在燒紅的鐵板上舞蹈，酒池肉林，炮烙酷刑，竟都只為了一人的'娛樂(lè)。乃至若干年后那位點(diǎn)烽火的糊涂君主，自以為不過(guò)偶一游戲，卻萬(wàn)萬(wàn)想不到因此便斷送了江山。
如此看來(lái)，游戲還真算不得好東西。
但是千年過(guò)后，當(dāng)柜學(xué)的孩童放起紙鳶，侍女們投壺的嬉笑陣陣穿過(guò)院落，那些并不礙事的虛名，似乎也無(wú)關(guān)緊要了。既然大家都不過(guò)俗人，都不免在這煩心的人世間走上或近或遠(yuǎn)的一遭，又何必將自己悶在書房，困死在詩(shī)書禮義的刻板經(jīng)文之間呢？于是有魏晉子猷雪夜訪戴，乘興而去，興盡而歸，何必見(jiàn)戴？于是有石公看慣了繁華紙醉迷人眼，亦不介懷荒庵老店一豆燈。此二人者，皆是將人生當(dāng)做游戲一場(chǎng)，如夢(mèng)變幻間，躑躅山水，云卷云舒，去留無(wú)意，人生在世不滿百，盡興即矣。如此，便有了席地幕天的灑脫。
這樣一來(lái)，游戲，大概也是個(gè)好東西。
那么反觀當(dāng)世呢？雖道是“千秋萬(wàn)世名，寂寞身后事”，卻總要有人于此站得端正，行得正直，活在當(dāng)下。
結(jié)果讓人稍有一些失望。顯然，普通的游戲方式已經(jīng)很難取悅現(xiàn)代人挑剔的感官，人們?cè)桨l(fā)渴求一個(gè)新鮮的刺激源，去填補(bǔ)內(nèi)心由于娛樂(lè)缺失而形成的空洞。若數(shù)當(dāng)中佼佼者，非某音莫屬吧。然而，我卻從內(nèi)心抵觸這樣一類毫無(wú)價(jià)值的電子污染，與其說(shuō)是娛樂(lè)，不如說(shuō)是娛命，在某個(gè)小女孩錄下母親換衣過(guò)程的事件曝光后，這種厭惡猶然更甚。稚子之心不辨是非善惡，那么這些又是誰(shuí)之過(guò)呢？
當(dāng)一種游戲已然突破了人的道德倫理底線之時(shí)，這柄司南已經(jīng)完全失去了它作為引導(dǎo)者的意義。誰(shuí)又知道那個(gè)犯下滔天罪行的滴滴司機(jī)，在那一瞬間的想法又是否只是源于“玩玩看”？娛樂(lè)至死的說(shuō)法，并非空穴來(lái)風(fēng)。
所幸，我們?nèi)阅芸吹皆S許多多的人們用游戲的態(tài)度去面對(duì)寵辱得失，將其化為前行的力量；有人將游戲做成事業(yè)，亦開辟了自己的一片天地。目光所及，并非一片黑暗。
游戲人生者，人生也游戲他。你若清醒，腳下自會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
人生作文 篇3
愛(ài)過(guò)，恨過(guò)都是經(jīng)過(guò)，好事，壞事都是往事。
如果人生是一首美妙的歌，那么青春就是美麗的音符，如果人生是一條無(wú)盡的路，那么青春就是路途中最美麗的風(fēng)景，如果人生是一片湛藍(lán)的天空，那么青春就是絢麗的云彩……但我覺(jué)得人生是一片大海，時(shí)而平靜，時(shí)而波濤洶涌，青春則是一塊巧克力，苦澀后帶來(lái)陣陣香甜。
每個(gè)人的人生是不同的，因?yàn)樗麄兂錾诓煌募彝ィ煌沫h(huán)境，既而命運(yùn)是不同的，都有自己要走的路。青春被世人稱為人生旅途中最美麗的旅程，但這只是大部分人的想法吧，就像一個(gè)女孩，她被人侮辱，因自己的`農(nóng)藉被城里花花綠綠的人嘲笑，即使她是多么堅(jiān)強(qiáng)，我想他的青春也是會(huì)灰暗的。但同時(shí)，有的人的青春是美好的，如同神跡般的生活讓她陶醉，讓她快樂(lè)。
我想每個(gè)人的人生都不一定風(fēng)調(diào)雨順，只不過(guò)現(xiàn)在一帆風(fēng)順，不代表將來(lái)沒(méi)有越不過(guò)的坎,跨不過(guò)的彎。但是那些堅(jiān)持不懈的人，他們會(huì)成功，所以說(shuō)老天是公平的，對(duì)于那些懶惰的人，他永遠(yuǎn)不可能成功。
其實(shí)人生對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，只有靠自己的雙手去打造不一樣的人生，不一樣的精彩人生。母親常說(shuō)，命運(yùn)是靠自己掌握的，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有自己真正下定決心認(rèn)真完成一件事時(shí)，我想，那么一定會(huì)成功的，因?yàn)槌晒χ肥强壳趭^人來(lái)鋪出的，對(duì)于好吃懶做者來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)不可能成功。
好多人他們的青春很平凡，人生也過(guò)得很平凡，他們不喜歡過(guò)的過(guò)于精彩，只想默默的平淡的過(guò)完一生，在他們的人生之路上，也避免不了坎坷，他們會(huì)咬緊牙關(guān)，硬著頭皮去往前沖，也許會(huì)失敗，也可能會(huì)成功。成功之時(shí)，他們的心樂(lè)開了花，失敗之際，他們也許會(huì)沮喪，但也許會(huì)把失望化成動(dòng)力，再去去挑戰(zhàn)人生的高峰。而我，則是前者中的一個(gè)，陽(yáng)光本是溫暖，但照耀在我身上卻是那么寒冷，我何時(shí)才能真正的學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
人生病本平凡，但卻因你不平凡，人生本無(wú)趣，但卻因你而有趣，一切都因你，你的行為，你的信念，你的態(tài)度能改變你的一生。人生只有一次，青春更只有一次，珍惜你美麗而又絢麗的青春吧。
人生路漫漫，回首青春走過(guò)的足跡，而精彩美麗。
人生作文 篇4
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項(xiàng)作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧！我參加了班里的盲人畫鼻子，老師在黑板上畫了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圉，再到黑板上畫鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著，我扶著墻慢慢地走，伸出手來(lái)摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著黑板，右手拿著粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，啊！不會(huì)吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當(dāng)一回盲人，我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭，我閉著眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛(wèi)生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來(lái)，頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看，居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的'艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè)一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
人生作文 篇5
學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
這是即將畢業(yè)的高三學(xué)長(zhǎng)寫給你們的一封信。歲月匆匆恍如白駒過(guò)隙，印象里我仿佛昨天剛剛進(jìn)入學(xué)校，還在懵懂地期盼未來(lái)三年的時(shí)光將如何展開，但猛一抬頭卻發(fā)現(xiàn)自己將要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。
我知道你們一定與那時(shí)的我一樣，滿身傷痕地走出中考的硝煙，又要毫不猶豫地跳入題山卷海。有時(shí)，一道數(shù)學(xué)題讓我們嘗盡曹孟德華容道中的一波三折；一篇語(yǔ)文閱讀讓我們感嘆關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城的時(shí)乖運(yùn)蹇；一套完形填空讓我們嗟呀六出祁山卻壯志難酬……這時(shí)的你們，不知道是否會(huì)突然停下手中的筆，看著陽(yáng)光在筆尖上閃爍，反問(wèn)自己：日復(fù)一日，這一切的.意義又是什么呢？
記得在夏日的一個(gè)午后，我也曾這樣反問(wèn)自己。我腦海中首先浮現(xiàn)的是那天課上學(xué)到的《俄狄浦斯王》。面對(duì)斯芬克斯之謎，面對(duì)到底是什么動(dòng)物早上四條腿、中午兩條腿、晚上三條腿的提問(wèn)，只有俄狄浦斯毫不猶豫地說(shuō)出"人"這個(gè)答案。可見(jiàn)我們認(rèn)識(shí)自己是非常難的。但縱使像俄狄浦斯這樣對(duì)"人"的特征了如指掌，恐怕我們也和他一樣無(wú)法擺脫自己的命運(yùn)。由此可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)、認(rèn)識(shí)到自己生命的意義可謂難上加難。這也是雅典神廟中德?tīng)栰成裰I"認(rèn)識(shí)你自己"能夠成為千百年來(lái)哲人追尋的終極目標(biāo)的原因所在。但即便如此，我們也不能畏縮，因?yàn)樘K格拉底曾說(shuō)"未經(jīng)省察的人生不值得過(guò)"。
省察自己的人生，我們當(dāng)然可以像大樹下酣睡初醒的莊子那樣提問(wèn)：到底是我變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了我？但更好的方式，我想是通過(guò)他人的目光來(lái)審視自我。我們不可能像《逍遙游》中所說(shuō)，真正做到"無(wú)所待"。生活在現(xiàn)實(shí)世界里，我們少不得彼此依靠、相互影響。因此，我們不妨"我看人看我"，好好地想一想他人如何看待我們自己的生活、我們又會(huì)如何理解他人的生活。在相互比較和溝通中，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界其實(shí)并不像薩特所說(shuō)"他人即地獄"。相反，在我們理解自己生命的意義時(shí)，他人是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。父母的愛(ài)意、老師的期盼、親朋的囑托、個(gè)人的理想，是我們生活意義的不竭源泉。省察自己的人生，既是捫心自問(wèn)，也是學(xué)會(huì)理解他人的立場(chǎng)，以他人的目光審視自己。這樣我們?nèi)松漠嬒癫艜?huì)完整而又端正。
我們每個(gè)人都有獨(dú)具特點(diǎn)的一生，每個(gè)人都有別人無(wú)法復(fù)制的一生，同時(shí)我們每個(gè)人也有與他人息息相關(guān)的一生。所謂"以人為鏡可以知得失"，希望你們?cè)诮酉聛?lái)的三年中能時(shí)時(shí)刻刻不忘這面鏡子。洋洋灑灑，已經(jīng)說(shuō)得夠多，希望學(xué)弟學(xué)妹們不會(huì)覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)這封信仿佛《出師表》的最后一句。祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
此致
敬禮！
人生作文 篇6
人生缺少的不是完美，而是遺憾。
——題記
上帝一向都是公平的在人生道路上他會(huì)給你一些遺憾和一些不遺憾。因?yàn)橛辛诉z憾，那些不遺憾的存在才變得有價(jià)值。
遺憾往往是完美的另一種表達(dá)式。想讓一杯白開水變甜，人們通常會(huì)加糖，讓自己的人生不留遺憾；卻不知先去嘗膽。這讓我回想起我的一位同學(xué)向我提到的大理三道茶。我曾設(shè)想過(guò)要是我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)三道茶。待我來(lái)到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會(huì)怎樣去設(shè)想這第三道茶呢？不用說(shuō)我一定會(huì)毫無(wú)遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。我想問(wèn)：這是一位怎樣的智者發(fā)明了大理三道茶，用遺憾的方式在淡淡的回味中解除了不遺憾？
這讓我想起兒時(shí)的腦筋急轉(zhuǎn)彎“怎樣才能讓一根木棍變長(zhǎng)的方式是什么？”答案是如此有趣：再拿一根更短的。那時(shí)我們總是一笑而過(guò)，孰不知這個(gè)謎語(yǔ)中載著的大智慧。誰(shuí)都知道木棍并沒(méi)變長(zhǎng)，人的感覺(jué)是決定這個(gè)因素的嗎？在一本雜志上我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人在研究一個(gè)課題。其中一個(gè)研究出來(lái)了，得到了業(yè)界的一致好評(píng)，并一夜成名，但他此后的生活卻變得很空虛；另一個(gè)卻到死也沒(méi)有出什么成果，但他的生活扁舟上載著的不是許多愁，而是別人無(wú)法想象的快樂(lè)。給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾，或許會(huì)收獲更大的快樂(lè)。
生活中不能沒(méi)有遺憾，古往今來(lái)不少志士仁人何不“長(zhǎng)使英雄淚滿巾”呢？烏江自刎的項(xiàng)羽，“出師未捷身先死”的'孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時(shí)的曹操……可是你曾想過(guò)嗎？因?yàn)榱粲羞z憾才更美。當(dāng)年，歐陽(yáng)修任主考官閱卷之余，發(fā)現(xiàn)一篇出眾的文章。陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的學(xué)生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點(diǎn)成了第二名，把應(yīng)得第二名的文章提到第一名。發(fā)榜當(dāng)日才知那篇出眾的文章是蘇軾的，而原本應(yīng)是第二名的文章也并非曾鞏所作，而是蘇軾的弟弟蘇轍。歐陽(yáng)修當(dāng)初只是為了避嫌錯(cuò)點(diǎn)狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所作，成其了一段佳話。而蘇軾呢？因?yàn)檫@件事錯(cuò)過(guò)了高中的機(jī)會(huì)，不得不說(shuō)是他人生的遺憾，同時(shí)這也肯定了他的文學(xué)才華。后來(lái)，正如歐陽(yáng)修當(dāng)時(shí)所斷言的一樣：“三十年后人們不會(huì)再記得我歐陽(yáng)修，蘇軾的名字將享譽(yù)文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見(jiàn)的全才，無(wú)論從書法＇詩(shī)詞＇文章都是非常杰出的。
人生作文 篇7
中華民族有一種世代流傳的美德——誠(chéng)信！它讓我們的生活更加和諧美好。而我也從它身上第一次體會(huì)到了誠(chéng)信所給我們帶來(lái)的快樂(lè)，那是爺爺教給我的真正的“快樂(lè)源泉”。
我還記憶猶新，小時(shí)候的我，貪玩的不得了，還特別的調(diào)皮。嚇唬人、惡作劇這些事都有我的一份，雖然我是一個(gè)女生，但小時(shí)候的我，一點(diǎn)都沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的樣子，如果用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是“假小子”。我還記得，有一次，我和小伙伴們走在巷子里，走著走著，我的腳似乎踢到了什么東西，我彎下腰來(lái)，把那個(gè)東西撿起來(lái)一看，原來(lái)是幾根粉筆。忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)點(diǎn)子——用這幾根粉筆在墻上畫畫兒。我把這個(gè)主意告訴小伙伴們時(shí)，他們都為我的這個(gè)主意贊不絕口。于是，我們的魔爪伸向了鄰居家那潔白的墻壁。
我們拿著粉筆開始在墻壁上亂涂亂畫。潔白的墻壁上，這兒是藍(lán)色的，那兒是紅色的，那邊是黃色的，這邊是綠色的……原本光潔如新的墻上，經(jīng)過(guò)我們的'手，已經(jīng)滿是涂鴉，變得五顏六色。這時(shí)，一抹熟悉的身影映入我們的眼簾——我的爺爺。他帶著和藹可親的笑容緩緩向我們走來(lái)。我們立刻收拾好粉筆，裝作若無(wú)其事的樣子。當(dāng)爺爺走到我們跟前時(shí)，他的眼睛正好瞧見(jiàn)鄰居家的墻壁，墻壁上的涂鴉。但他還是裝作不知道的樣子，笑容滿面的問(wèn)我們：“孩子們，這是你們干的嗎？”邊說(shuō)邊用拐杖指指墻壁。我們立刻搖頭否認(rèn)，心虛地回答：“這不是我們干的！您要相信我們！絕對(duì)不是！”說(shuō)完，我的小伙伴立刻飛一般地跑走了，只留下我一個(gè)人呆呆的站在那兒。
爺爺還是笑容可掬地望著我，然后，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)信，不可以說(shuō)謊。它是一個(gè)人最基本的文明禮儀，是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。一個(gè)有誠(chéng)信的人，不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。說(shuō)得容易，做得難，孩子，你能做到嗎？”我羞紅了臉，低下頭，不好意思地說(shuō)：“爺爺，我明白了，我要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，我這就把墻清理干凈。”“這才是我的好孫女，爺爺來(lái)幫你！”我們爺孫倆在說(shuō)說(shuō)笑笑中，把涂鴉都擦去，墻壁又變得亮潔。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我已經(jīng)徹底明白了誠(chéng)信。每當(dāng)我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，爸爸媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了；每當(dāng)我言而有信，答應(yīng)朋友的事做到了時(shí)，朋友認(rèn)為我是一個(gè)一言九鼎的人；每當(dāng)我說(shuō)出真話不撒謊時(shí)，老師認(rèn)為我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……
爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；是一種心靈的開放；是一朵燦爛的鮮花；是真正的“快樂(lè)源泉”！今后，我會(huì)一直以誠(chéng)信為榜樣，發(fā)揚(yáng)更加美好的精神！因?yàn)檎\(chéng)信，我的人生更加快樂(lè)！
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