[集合]快樂的兒童節的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的快樂的兒童節的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
![[集合]快樂的兒童節的作文4篇](/pic/00/b6f9cdafbdda04_5fbf7ef6352b9.jpg)
快樂的兒童節的作文 篇1
“六.一”兒童節快到了,我急切地盼望著“六.一”兒童節早點到來,為了迎接“六一”兒童節,5月28日下午,我們學校舉行了一場文藝表演活動。節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩,有:舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了,我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢!
看!臺上的演員個個認真、投入,臺下的觀眾個個看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈,將在“六.一”全市匯演的那一天,作為節日的禮物送給全市的小朋友!你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的.節日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》,我要從現在開始改掉我以前的壞毛病,養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個快樂的兒童節!
快樂的兒童節的作文 篇2
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我家有一張老照片,拍的是我在幼兒園度過的最后一個兒童節。
照片上,我和小朋友們興高采烈地圍坐在一張方方正正的`桌子旁邊,家長們端上一道美味佳肴,有紅燒雞翅,有雞蛋炒胡蘿卜,還有媽媽炒的蝦仁毛豆……最奇特的是一位家長做的瓜皮沙拉。我和小伙伴胃口大開,吃得津津有味。我一邊狼吞虎咽著碗里的菜,一邊盯著桌子上的瓜皮沙拉,心里想:我一定要吃吃吃,吃成一個大胖子!最受歡迎的是雞蛋炒胡蘿卜,很快就被我們一搶而光。
吃完后,我們玩游戲、表演節目,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
那是我過得最開心的一個兒童節。
快樂的兒童節的作文 篇3
明天就是六一兒童節了,不知道老師會怎么安排呢?下課時,我還想著。
上課了,何老師邁著輕盈的步子走到講臺上,笑瞇瞇地對我們說:“明天就是六一兒童節了,現在我來說下活動的安排。早上,大家一來學校休息一下,就去看頒獎典禮,之后再回班玩猜詞游戲……。”
第二天,也就是六一兒童節,同學們都興致勃勃地來到學校,在操場上看完了頒獎典禮,就回了班。
游戲開始了,老師先叫了二位同學上來,問:“你們誰猜,誰比劃?”二們同學都選了自己喜歡的之后,老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上,對比劃的同學說:“你在比劃的時候也可以說話,不過,不能說出詞中的字。”那個同學大叫道:“松鼠的后邊長的是什么?”猜的同學想了半晌,才吐出三個字:“大尾巴。”比劃的同學急了:“尾巴是……”他還沒說完,突然想起了規則,就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說:“出現詞中的字了,換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的,老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的'頭上,那個比劃的同學說:“我們寫作業要把作業本放在哪兒?”那個同學想了很久都沒有想到,大家都為他著急了,這時老師說:”開始倒數,10、9、8、……”,那個同學突然叫道:“是書桌!”老師開心地說:“答對了!”說著,拿出了兩枝筆送給他們,大家羨慕極了,游戲繼續……。
時間飛逝,轉眼又到回家的時間了,我們依依不舍地走出了校園,心想:“這可真是個快樂的六一啊!
快樂的兒童節的作文 篇4
今天,我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節的特別活動。
下午,我懷著興奮的心情來到班里,就看見講臺上放了許多糖果、飲料和小禮物。教室里充滿了歡樂的氣氛,同學們嘰嘰喳喳地講個不停,在王老師的組織下,“六一”兒童節活動正式開始了。
首先是同學們的才藝表演,他們有的表演講故事,有的跳舞,有的唱歌等。她們歌聲像百靈鳥一樣悅耳,舞姿像燕子一樣輕盈,節目表演的非常精彩,深深地把我們吸引住了。我進行了壓軸表演彈吉演奏《突然的自我》。我輕輕地撥動琴弦,像是撥動著世界上最為靈巧的音符,演奏出心靈中的美麗歌聲。原本熱鬧的教室,變得安靜,同學們和老師都在靜靜地傾聽著我的琴聲。表演結束,同學們向我投來驚羨的目光,教室里響起了熱烈的掌聲,我的.心中洋溢著一種從未有過的成功感。
接著就是游戲時間了,令我最興奮的是搶凳子游戲,我和同學們圍著凳子邊聽音樂,邊轉圈圈。我的心緊張地亂蹦亂跳,但又要集中精神聽著音樂。突然,音樂一停,我就像一只小獵豹一樣,迅速地坐在凳子上。一次、兩次最后只剩我和另一位同學決賽了。這時,我更加集中精神,眼睛盯著板凳就像老鷹盯著食物一樣。可是最后還是同學贏了,但是我也非常的開心。
快樂的時間總是過得這么快,活動在不知不覺中結束了。“六一”真的是一個快樂的節日,有吃的、有玩的,真希望每天都是“六一”兒童節呀。
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