幫助的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的幫助的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助的作文600字 篇1
一看到這個(gè)題目，你首先想到可能是媽媽。可這次我想要感謝的是我的馮老師。他不僅在課堂上教會(huì)了我們知識(shí)，還在生活中對(duì)我們無(wú)微不至。
我的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我記得最清楚的是在一年級(jí)期中考試時(shí)發(fā)生的事。出事的那天，是我們的現(xiàn)任班主任——馮老師幫助了我。
那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到學(xué)校。要期中考試，我心里是既興奮又緊張。走進(jìn)校門(mén)，我更加緊張了。早上媽媽叮囑我的`話，我似乎全都還給了她。
一進(jìn)教室，我明顯的感到氣氛的不同。我徑直走到我的座位旁。坐下，打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)，三步并作兩步跑上講臺(tái)交作業(yè)。誰(shuí)知就在這時(shí)不好的事情發(fā)生了。不知那個(gè)同學(xué)的書(shū)包放在了走道中間，我只顧著跑沒(méi)留意腳下，結(jié)果被書(shū)包絆了一跤，一頭撞在講臺(tái)上了。“咚“的一聲，把全班同學(xué)嚇了一跳，我回到座位上，用手揉著痛處。我感覺(jué)手濕濕的，“也許是汗吧。”我想。但我四周同學(xué)看我的眼神都不對(duì)，有的看著我甚至從椅子上滑了下來(lái)。離我最近的王子奕說(shuō)：“你的頭流血了。”他不管三七二十一拉著我沖進(jìn)了老師辦公室。
那里當(dāng)時(shí)只有馮老師在。他既不帥也不英俊，普通的身高，戴著一副眼鏡。馮老師看到這個(gè)情況，趕緊讓我去水盆洗手洗臉，又用自行車(chē)帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生一看我的傷勢(shì)，立刻說(shuō)：“要縫針。”我一聽(tīng)嚇得全身發(fā)抖連連說(shuō)：“不要不要啊。”馮老師把我拉到一邊，耐心地安慰著我。看到老師那雙關(guān)切的眼睛，我漸漸平靜下來(lái)，漸漸不感到害怕了。不一會(huì)，得到消息的媽媽趕了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝。”馮老師只是笑笑沒(méi)說(shuō)話。縫針的過(guò)程十分難熬，是老師緊緊抓住我的手。
那次受傷讓我在額頭上留下一個(gè)小疤，縫的那三針我至今難忘。每當(dāng)我看到它，我都會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心，幫助。
謝謝您，老師！
幫助的作文600字 篇2
天使？嗯，就是她。
小青是那時(shí)我班上最要好的同學(xué)，她給予我的幫助，好多，數(shù)不勝數(shù)。但那一次，讓我記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)。我和小加都忘了拿作業(yè)本，飛跑著上了教室，又飛跑著沖下來(lái)，在離平地還有幾級(jí)階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的后面，學(xué)著她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時(shí)，意外卻發(fā)生了，左腳伴到了最后一級(jí)臺(tái)階，身體不受控制地跪了下去，接著一股沖力，又讓我趴倒……小加發(fā)現(xiàn)不對(duì)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼，卻說(shuō)：“我先回家了啦！” 便若無(wú)其事地跑了！天啊，這是什么意思？想叫住她，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
小加走了，丟下了動(dòng)彈不得的我趴在那兒。這時(shí)，小青發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，邊扶著我坐起來(lái)，邊心急地問(wèn)道：“怎么了！怎么了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地?fù)u著頭表示我說(shuō)不出話來(lái)。她見(jiàn)了，難過(guò)地?fù)嶂业谋痴f(shuō)：“要不要去校醫(yī)室？”指了指我左膝蓋和右手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很?chē)樔说难邸Ｎ页霾涣寺暎纯嗟乜此Ｋ澏读艘幌拢劬τ行駶?rùn)，她明白，我暫時(shí)走不了路……突然，她呼地站起來(lái)，說(shuō)：“等我！”就跑向校醫(yī)室。
一會(huì)兒，她氣喘吁吁地跑回來(lái)說(shuō)：“校醫(yī)室已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我來(lái)給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著清水，小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的`淤血擦掉，為了不弄臟傷口，她一次又一次地抽出干凈紙巾……
這時(shí)天色已晚，校園里冷冷清清的。終于，清理完了。她扶著我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門(mén)……
她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見(jiàn)真情”她對(duì)我的幫助令我永遠(yuǎn)難以忘懷……
幫助的作文600字 篇3
當(dāng)我遇到困難時(shí)，幫助我的人有許多，有爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……但其中我印象最深的是張老師對(duì)我的幫助。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，從教室外面走進(jìn)一位戴著眼鏡的男老師，他就是我們新的數(shù)學(xué)老師--張老師，剛開(kāi)始我想他一定是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師。但是我錯(cuò)了，張老師上課時(shí)幽默風(fēng)趣，給我們批改作業(yè)時(shí)格外認(rèn)真，同學(xué)們都很喜歡他。
我在一二年級(jí)時(shí)雖然很少有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，但是因?yàn)轳R虎，總是得不了滿分。媽媽想了很多辦法讓我改掉這個(gè)壞毛病，還特意給我看了“小馬虎”這個(gè)動(dòng)畫(huà)片呢！可效果呢？三年級(jí)的一次考試中，我又是因?yàn)轳R虎忘記寫(xiě)小得數(shù)考了一個(gè)非常不理想的成績(jī)。下課老師把我叫到講臺(tái)前，我不知道這位新來(lái)的.張老師會(huì)怎么批評(píng)我，心里七上八下的。我掛著一副擔(dān)心的表情小心翼翼地走到老師的身旁，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。沒(méi)想到，張老師不但沒(méi)有生氣，還輕輕的安慰用話我。我一下變得非常迷茫，不知道老師接下來(lái)會(huì)說(shuō)什么。接著，張老師拿著我的卷子柔和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們要克服馬虎。可馬虎不是理由，要找原因。具體來(lái)講，你可以總結(jié)錯(cuò)題，把錯(cuò)題歸類，想想當(dāng)時(shí)做題的思路，看看是知識(shí)沒(méi)有掌握牢固需要再多練習(xí)，還是理解性的問(wèn)題。這樣，再做這個(gè)類型的題時(shí)你就不犯同一類型的錯(cuò)誤了。”我答應(yīng)張老師：“行，我一定按照您的建議去做！”張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭親切地說(shuō)：“去吧孩子，相信你能說(shuō)到做到。”于是我試著用張老師教我的方法進(jìn)行總結(jié)，老師認(rèn)真地幫我批改。對(duì)我總結(jié)好的地方還得到了老師的表?yè)P(yáng)，使我信心滿滿。慢慢的我馬虎的毛病越來(lái)越少了，還漸漸的養(yǎng)成了學(xué)完每個(gè)單元把易錯(cuò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣。每當(dāng)我取得好成績(jī)都會(huì)從心里感謝張老師對(duì)我的教導(dǎo)。
是張老師幫助了我，讓我懂得了如何克服馬虎。
幫助的作文600字 篇4
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜”這首歌想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧！在生活中，學(xué)會(huì)感恩是很重要的，只有學(xué)會(huì)感恩，在以后的路上，你將會(huì)一帆風(fēng)順。在我的身邊，有著這樣一個(gè)感人的小故事——讓我懷著感恩的心來(lái)幫助你。
他是一個(gè)殘疾人，也可以說(shuō)是一個(gè)精神與肉體全部殘缺的一個(gè)人，沒(méi)有了親情，沒(méi)有了精神支柱，所以做什么都一敗涂地。沒(méi)有事業(yè)，就是想做點(diǎn)什么，也只是“心有力而力不足”。
但是他改變成了一個(gè)全新的人，是什么力量讓他有了這么大的改變呢？是感恩的力量。
他是去年才搬來(lái)我們這里的，所以人生地不熟，唯一認(rèn)識(shí)的人就是他的臨門(mén)，我們大家統(tǒng)稱的“善”爺爺。“善”爺爺是一個(gè)熱心腸，從不分窮人富人，他總是給予最真切的幫助。自從這個(gè)殘疾人搬來(lái)后，爺爺就開(kāi)始忙個(gè)不停了，發(fā)現(xiàn)了他的一蹶不振，于是每天給他進(jìn)行思想上的教育。讓他重新振作起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，他振作起來(lái)了。
可是，他感受到了生活的美妙，但是他畢竟是一個(gè)殘疾人，很多事情做不了，于是“善”爺爺送了他幾盆漂亮的花，他每天早早的`就起床了，給花澆水，摘去爛葉子，這件事仿佛成他的每天行程之一。
可是，好人總是災(zāi)苦難免，終于，爺爺病倒了，我們十分傷心，但又幫不上什么忙，而這個(gè)人卻拿著“善”爺爺送給他的口琴吹起來(lái)，爺爺振作了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了比他更需要幫助的人，于是問(wèn)：“小伙子，你終于走出來(lái)了。”
“多虧了您在我最無(wú)助的時(shí)候給了我信心與勇氣，現(xiàn)在就讓我懷著感恩的心來(lái)幫助你吧！”
多么感人的場(chǎng)面啊，我的淚水終于藏不住了，便一下子涌了出來(lái)，所有人都牢牢的記住了一句話——讓我懷著感恩的心來(lái)幫助你。
幫助的作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)每個(gè)人的快樂(lè)也都不一樣。而我的快樂(lè)卻是幫助別人！但一開(kāi)始不是這樣，是因?yàn)橐粋�(gè)小故事。
一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！一天，我出去玩，我和我媽媽從起點(diǎn)站上車(chē)，一個(gè)小女孩背著沉重的書(shū)包，坐在公交車(chē)最后一個(gè)位子上，此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有位子了，突然，一個(gè)年邁的.老奶奶背著一袋大米，樣子十分可伶，老奶奶走到小女孩的位置前面，一個(gè)人身前，好像在說(shuō)：“小伙子，讓我坐一坐吧！“小伙子看了，裝成沒(méi)有看見(jiàn)的樣子，就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小而甜蜜的聲音傳來(lái)，”老奶奶，我讓您坐，我馬上就要下了！“原來(lái)是那個(gè)背著書(shū)包的小女孩，老奶奶不知所措，但還是坐了下來(lái)，最后，到了終點(diǎn)站小女孩才下車(chē)，我心里十分感動(dòng)。
此時(shí)，我便下定決心，學(xué)習(xí)小女孩心地善良，樂(lè)于助人！
這不，今天我便行動(dòng)起來(lái)了，我在大街上走來(lái)走去，一個(gè)來(lái)奶奶很想過(guò)馬路，可腿腳又不太方便，便走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，你要去哪？“老奶奶輕聲說(shuō)：”我呀！年紀(jì)老了，腿腳不方便，想去超市買(mǎi)菜。“我又說(shuō)：”我扶您去吧。““好呀，太好啦！”便帶她買(mǎi)完了東西，還送她回家。我和她說(shuō)：”再見(jiàn)！“老奶奶說(shuō)：“今天真是多虧了你了，你們這些小孩子，比大人，年輕人都要好多了，別看你們小，但心里不比任何人小啊！”我說(shuō)：“老奶奶，不用謝！這只是小事一樁，而且我?guī)椭四粌H您開(kāi)心快樂(lè)，我也非常快樂(lè)！仿佛一道陽(yáng)光灑在身上，給予我溫暖！給予我快樂(lè)！“
我想，我們從小就要關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，這樣，不僅你溫暖，別人也溫暖；不僅你快樂(lè)，別人也會(huì)感到快樂(lè)！
幫助的作文600字 篇6
在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的天氣里，我仰望天空天上烏云密布像一張黑色的大網(wǎng)一樣籠罩著小小的村莊，風(fēng)吹得像老虎 在吼叫一樣，使大家的皮膚都冒起了一個(gè)個(gè)的雞皮疙瘩，街道上都亮起了燈，車(chē)輛在馬路上行使都要十分的小心。
我從學(xué)校里出來(lái)心里十分的害怕，心一直在跳，這時(shí)，下起了大雨，我撐起了傘，大大的雨點(diǎn)落在我的臉上十分的痛像針尖一直在刺我的臉一樣，走著走著這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小女孩大概只有九歲的樣子背著一個(gè)大書(shū)包站在一間賣(mài)鋪的前面焦急地樣子，看著小妹妹可憐的'樣子我走了過(guò)去。用親切地話語(yǔ)說(shuō)；小妹妹你在等人嗎。小妹妹好像要哭出來(lái)一樣地說(shuō)我，我沒(méi)帶雨傘我回不了家了。這時(shí)，我的心一顫想；我身為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該去幫助她，說(shuō)到我就做到了。我對(duì)小妹妹說(shuō)；你家住在哪里，要不我送你回家。我挽著一個(gè)不相識(shí)的妹妹的手，一手拿著一把傘走著走著小妹妹露出了笑臉，我們一邊笑，一邊聊著天，走在送小妹妹回家的路上，走著走著雨越下越大，好像要把雨傘穿破一樣，風(fēng)一吹大雨都落在我的右肩上，想為小妹妹淋濕了應(yīng)該是值得的，這時(shí)，小妹妹看見(jiàn)我的右肩淋濕了就把傘往我這邊挪了一下，小妹妹看見(jiàn)自己的家了十分地開(kāi)心，我把小妹妹安全地送到了家門(mén)下，小妹妹開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)；謝謝你大姐姐不是有了你我還不知道應(yīng)該怎樣才能安全地回家呢。聽(tīng)了這句話，比吃了糖果還要甜呢。在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)出小妹妹對(duì)我說(shuō)的話，心
想我淋濕了右臂真是太值得了。我一回到家就把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)；你真得長(zhǎng)大了，會(huì)幫助別人了。
通過(guò)這件事，我知道幫助別人是多么的開(kāi)心和甜，我以后一定要多幫助別人。
幫助的作文600字 篇7
幫助，是一個(gè)溫暖美麗的詞匯，是一次愛(ài)心真情的付出。能夠?yàn)閯e人無(wú)償提供幫助的人，有著一顆熱誠(chéng)純凈的心靈。
遇到挫折時(shí)，朋友的鼓勵(lì)是幫助；身體生病時(shí)，親人的照顧是幫助；學(xué)業(yè)上，同學(xué)的耐心講解是幫助；工作中，領(lǐng)導(dǎo)的重用培養(yǎng)是幫助。這些，我們都會(huì)銘記在心里。
然而，來(lái)自陌生人的幫助，更讓人感動(dòng)。
一次外出在沈陽(yáng)站中轉(zhuǎn)時(shí)，我跟隨人群剪票進(jìn)了車(chē)站。在天橋上面，我遇到一個(gè)穿鐵路制服的小伙子，就跟他打聽(tīng)?wèi)?yīng)該在幾站臺(tái)乘車(chē)，他看過(guò)我的.車(chē)票，告訴我剪錯(cuò)票了，這趟車(chē)不是我要乘坐的那列火車(chē)。我拎著行李愣住了，那怎么辦啊？小伙子讓我在那里等著，他跑下天橋，到售票處幫我補(bǔ)辦了一次加快，然后又跑上天橋，把找回來(lái)的零錢(qián)和車(chē)票交給我，我得以順利乘車(chē)返回。
還有一次也是在火車(chē)上，因?yàn)槲沂前氲郎宪?chē)，沒(méi)有座位，只能疲倦地站在過(guò)道上。這時(shí)一位女乘務(wù)員從我身邊走過(guò)，看了看我，就讓我跟她進(jìn)了乘務(wù)員休息室，在那里我一直坐到站才下車(chē)。
他們跟我素昧平生，對(duì)我的幫助，完全是無(wú)私的、不圖回報(bào)的。
假如人人都能盡己所能，為別人提供幫助，我們的生活將會(huì)多么和諧、多么溫馨。
幫助不僅僅存在于人與人之間。知識(shí)、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等，也能給人提供幫助。當(dāng)我被人冤枉、陷入長(zhǎng)期的精神抑郁狀態(tài)時(shí)，是心理學(xué)知識(shí)幫助了我，使我走出抑郁、重拾自信，開(kāi)始了新的生活；音樂(lè)是人類共有的精神食糧，學(xué)習(xí)工作之余，放上一段輕松優(yōu)美的旋律，能使人身心松弛、愉快平和；網(wǎng)絡(luò)，拉近了人們的距離，改變了我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，使我們生活得更有效率、更豐富多彩。
通過(guò)參加心理咨詢師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自助助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。我愿享受送人玫瑰、手有余香的快樂(lè)！
幫助的作文600字 篇8
“紅十字”會(huì)遍布全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后，無(wú)論當(dāng)時(shí)環(huán)境多惡劣，會(huì)員總是面帶微笑。因?yàn)樗麄兛梢栽趷毫拥沫h(huán)境之下幫助人們，為人民服務(wù)，為此感到高興。人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本。”對(duì)！幫助別人真的可以使自己快樂(lè)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，幫助別人，做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該多為人民服務(wù)，哪怕是扶老人家過(guò)馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時(shí)，自己的心也比蜜甜……
讀小學(xué)時(shí)，我是班的代表。學(xué)校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家里，我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的時(shí)候，我應(yīng)把零食拿出來(lái)，分派給老人們。有的結(jié)果禮物后，撫摸我的小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖。”但另我難忘的是那位過(guò)九旬的老爺爺，他他一直為國(guó)家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要?jiǎng)e人幫助。他對(duì)我說(shuō)：“小妹子，你這么有愛(ài)心，將來(lái)一定會(huì)受到社會(huì)重用的。”當(dāng)時(shí)，我真想捧腹大笑。但在這種形勢(shì)下，那無(wú)比的快樂(lè)只能隱藏在點(diǎn)點(diǎn)微笑中。
自從那次，我親身經(jīng)歷過(guò)幫助別人的開(kāi)心，激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂(lè)。而不是為了得到別人的報(bào)恩。真正的.幫助是不求回報(bào)的，但偏偏在社會(huì)中就存在這一類人，他們雖幫過(guò)別人。但他們不會(huì)感到快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儾皇浅鲇谧约旱男娜椭鷦e人，更離譜的是他們會(huì)想到幫助別人不單自己虧了，還沒(méi)意義。
其實(shí)，我們?cè)趲蜁?huì)組別人的時(shí)候，那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了，我們要善于挖掘心中的那份快樂(lè)，那是助人之樂(lè)。
幫助的作文600字 篇9
“母親節(jié)”快要到了，這幾天我一直在想如何報(bào)答母親。在放學(xué)回家的路上我思緒萬(wàn)千，想到母親平日為我付出了多：她每天要下地干農(nóng)活，回家后還要做飯、洗衣服，干家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……，母親多辛苦呀！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫助母親做一些力所能及的事情，為母親分憂解難了。我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)道：“對(duì)了，我可以幫助母親拖地，哪怕做一件事也好。”一會(huì)兒功夫，校車(chē)到家了，我下了車(chē)快步往家里趕。
我回到家，母親下地干活還沒(méi)回來(lái)。我立即放下書(shū)包，拿著拖把，學(xué)著平日母親拖地時(shí)的樣子，先把拖把用水沖干凈，然后開(kāi)始拖地。我認(rèn)真地拖著，不放過(guò)任何一個(gè)角落。有一些地方實(shí)在拖不干凈，我就用小刀輕輕地刮掉，再繼續(xù)拖。說(shuō)實(shí)話，我做事從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真過(guò)。才不到幾分鐘，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但我想到自己能為母親做一件事，想到成功就離自己不遠(yuǎn)了，我又繼續(xù)努力埋頭干起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于拖完了。我已經(jīng)累得滿頭大汗了。在燈光的照耀下，地板閃閃發(fā)光，干凈極了。看著我自己的勞動(dòng)成果，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我拖的地，這一刻我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
這時(shí)，母親回到了家。看到家里干凈的地板，母親瞪大了眼睛，疑惑地望著我問(wèn)道：“今天是誰(shuí)拖的地，怎么這么干凈？”我掩飾不住內(nèi)心的`喜悅說(shuō)道：“是我拖的。”這時(shí)母親深情地望著我，十分激動(dòng)，笑得裂開(kāi)了嘴，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了。母親高興地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，已經(jīng)能幫母親做事情了，真是母親的好女兒。”聽(tīng)了母親的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了。
我想：幫母親做事是應(yīng)該的。以后，我要更多地幫助母親做事，讓母親生活得更加輕松些。我衷心地祝愿我的母親身體健康，生活幸福。
【幫助的作文600字】相關(guān)文章：
幫助別人就是幫助自己作文02-22
幫助的作文03-29
幫助他人就是幫助自己作文05-13
同學(xué)的幫助作文11-04
（經(jīng)典）朋友的幫助作文03-16
我被幫助的作文01-18
（精選）幫助同桌作文04-28
幫助媽媽的作文02-24