禮物的作文

實用的禮物的作文[集合]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　下周一就是教師節了，這幾天我一直在想：送什么禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經過我的前思后想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因為親手做的賀卡能體現出對老師濃濃的愛。

　　美術課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍色的：先用藍色卡紙把卡片外面包一層，再用藍色卡紙粘在里面，然后把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙里面，剩下的'綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個花瓣并把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學習。遵守紀律，比任何禮物都強！”

　　我知道了遵守紀律，好好學習不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。

禮物的作文 篇2

　　我有一個非常惹人喜愛的：“小寵物”。這是一個坐在直徑四厘米塑料球中的史第仔，塑料球中還飄浮著白色泡沫顆粒，非常可愛。

　　這個令我喜不釋手的“小寵物”是我10歲生日時余子豪送給我的。那時我放學回到家后，做完了作業便接到了一個奇怪的電話：“對不起！您拔打的電話暫時無法接通，請稍后再拔！”我一把掛斷電話：什么東西啊，跟

　　對方打電話，接聽時居然還會說這些話！正當我想到這里時，電話又打來了，那個古怪的人又開始說了起來，但聲音異常兇狠：“喂！你女兒在我們手上，晚上十二點我會給你打個電話······哈哈······過一會，電話那頭又傳出來陳弘毅沒有聽出來是我打的嗎？”“什么，你是余子豪啊！”“廢話！生日快樂！我等一會兒過來慶祝你的生日快樂啊！”“好，謝謝！”我說完掛斷了電話。在家焦急等待著余子豪。過了一會兒，我等得沒有耐心了，出門探望著有沒有余子豪的蹤跡。我剛一轉身腦門后立刻放了一個花炮，射得過且過頭上都是冖花，像一只彩色的公雞。說完他便從口袋中掏出了“小寵物。”說：“這個送給你了！我有事就不陪你玩了，再見！”“再見！“我說。他激動地說：”祝你生日快樂！“我說了一聲：”謝謝！，有你這樣的朋友是我的榮幸。“他說完，便疾步飛奔著消失在我的視線中。這個玩具史第仔全身藍色，耳朵和腳掌是紅色的，眼睛是天藍色的，一只眼著，一只閉著，形態像一只貓頭鷹，它的鼻子是褐色的.。這個史第仔經常被我放在電視旁的掛鉤上，我用手指用力地推了它一下，它便上下搖蕩，里面那只有半個芝麻大的泡沫也飛揚了起來，史第仔與泡沫一起顛簸，好像很開心，那樣子令我無限遐想到：它在與泡沫玩耍快樂嗎······這個史第仔給我了無限快樂。

　　啊！這可愛的史第仔——我愛它。它是我心中的一個解壓口，是我心中的寶物，是我對這段時光的美好記憶。

禮物的作文 篇3

　　昨天放學回來，我一個人坐在書桌上，靜靜地在弄手工，為明天的母親節給媽媽準備禮物。

　　媽媽回來了，我把我做的手工送給媽媽。媽媽說：“這是什么禮物?”我說：“這是一朵美麗的花朵，祝你快樂的'過母親節。”媽媽又說：“好孩子，你真棒呀!”我說：“謝謝，這是我應該做的”。媽媽笑了，我也笑了。最后，媽媽親了我一下。

禮物的作文 篇4

　　教師節快到了，同學們紛紛送給老師各種各樣的禮物。老師收到的禮物不計可數，有精致的水杯，美麗的鮮花，精美的賀卡……可是，我的禮物卻與眾不同。

　　我并沒有在教師節那天把禮物送給老師，因為這份禮物要有一定的準備時間，并不是有時間就能“制作”完成的。其實，這就一份特殊的禮物——家庭作業本。開學的時候，老師發了一本家庭作業本？每次我完成時，都要求自己把書房里的那張桌子擦得干干凈凈，一塵不染的，我才愿意把作業本放在桌子上，輕輕地翻開作業本，生怕自己一用力就變皺了，或者被撕破了。翻到要寫的那一頁，首先，先用手慢慢地把本子壓平，然后擺好寫字的姿勢，最后，我才將筆握在了手里，一筆一畫地寫在了本子上。每次寫字時，我仍然要求自己，必須把最漂亮的字體寫在上面，而且不允許自己有一個出錯的地方。每次我完成后，老師十分滿意，都給我打上了100分，并在班上進行表揚。就這樣，每次我都認真對待，每次都得了100分，可是，我并沒有驕傲，而是一如既往地完成著。

　　有一次，鄰居家的小孩來我家玩。那時我正在寫作業，我去上了個洗手間回來。結果，那個鄰居家的小弟弟把我一直“保護”著的`作業本撕掉了。以我的性格，還是從來沒有打過人呢！可是這一次我是真的忍不住打了鄰居家的小弟弟。爸爸見我打了他，十分不理解。他非常生氣地責問我：“你怎么可以打比你小的弟弟呢？你從來還沒有打過人呢！”我著急又生氣地反駁著：“那可是我要送給老師的禮物啊！”爸爸得知后，語氣也緩下來，并和我一起粘補作業本。經過半小時的努力，作業本總算完好如初了。這時，我臉上才露出滿意的笑容。笑容里夾雜著我對弟弟的悔意。

　　半個學期過后，老師準備發新本子了，我把那本舊作業本送到了老師手里，說：“老師，教師節時，我沒有送給您禮物，雖然今天不是教師節，但是，這并不是一件有時間就能完成的禮物，所以，這是我送給您的教師節禮物。”老師不停地點頭說道：“這雖然只是一本本子，但是，這是我收到最好的禮物！”我臉上立刻露出了開心的笑臉。

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