收獲作文

[薦]收獲作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　我們都經歷過喜、怒、哀、樂，卻不曾想收獲過什么。而我在一點一點的積累，因為我明白，我可能不在乎這小小的收獲，可我明白，你積累起來，終有一天，那可將是一筆豐富、飽滿的大收獲。

　　經歷是一種收獲，可卻時常忽略了它；經歷是一種收獲，應該以更長遠的打算去擁有它，經歷就是一個學習的過程，那么他同樣不可忽略，反而以更清醒的頭腦去感受、去擁有著。

　　我不敢說我擁有人生的經歷，可我敢說，我堅定地守護著我所擁有的經歷那是果實，不是果皮，那是我辛苦擁有而來的，所以我打起十倍的精神去保護它，那是我成長的收獲，所以，對我來說，那彌足珍貴。就是一個午后的陽光下，父親大聲斥喝著：“為什么補了課，成績還是那么差！我的錢簡直是打了水漂！有你這么浪費的嗎？”我站在陽光暴曬的`日光下接受父親的指責，臉上的暈紅遲遲不能褪去，那是羞恥還是炎熱？是羞恥，可我沒有留下過一滴眼淚，不是麻木，而是我堅定的認為我下次一定能考好。然而就在下次，我爭了口氣。

　　這就是收獲，雙方的收獲，難道不珍貴？難道這沒有用？

　　我把它收入了囊中，每次收獲，我都會想：哈哈，我的腦子里又多了知識。這些經歷，我回味又回味，就像是復習功課一般，收獲了又收獲。而這又驗證了一個事實：經歷就是收獲。

　　我會很多很多的知識，會擁有很多很多的收獲，因為我的腦子可是“無底洞”，你們的呢？小伙伴們，行動起來吧，讓你們的“大樹”也充滿又大又豐富的果實吧。

收獲作文 篇2

　　打開記憶的天門，許多事情像繁星劃過黑夜般模糊，但也有的令我記憶猶新，今天我就從天門中取出一件，告訴給你。

　　那是一年的暑假，媽媽說要帶我去學游泳，因為游泳可以在水災來臨時保護自己，當時的我爽快答應。

　　第二天早晨，紅紅的.太陽早已起了床，把耀眼的光輝再次獻給了抹綠的大地，喚醒了還在睡夢的人們。我興致勃勃地跟隨著媽媽來到了游泳館，結織了那位游泳技術高超的教練。

　　開始了，我跟著教練在池邊做起了熱身運動，一會兒扭腰一會兒扭頭，好似跳起了秧歌，做完運動，我找到了游泳梯，下到了涼颼颼的水池中，教練讓我先把手扶在岸邊，身體放松，漂浮在水面，我戴上了泳鏡，把頭埋進了水中，雙腳浮到了水面，我暗暗自喜。可好景不長，身體就好似失去了控制，塌了下來，“接著來，加油！”教練輕輕拍拍岸邊的池壁，鼓勵道。我聽了并沒有氣餒，一次，兩次，三次，反復練習，但還是一次次地失敗就是漂浮不長久，心想：練了這么久都沒進步，干脆不學了罷了。我不管三七二十一，順著游梯爬上了岸，抱怨道：“不學了，不學了！”教練走了過來，好像看透了我的心思，和藹可親地說：“別泄氣，俗話說得好，失敗乃成功之母，一次兩次的失敗并不代表永遠的失敗，三次也說明不了什么，只要懂得堅持，有恒心，就可以登上勝利的顛峰。”我聽了教練的一番教誨，若有所思，重新站了起來去練習，一次次去平衡自己的身體，與失敗拼搏。最后，我取得了成功，收獲了成功的喜悅。

　　一個人的成功是來之不易的，在成功的背后都必須付出努力和拼搏，只不堅持不懈，才能收獲成功。

收獲作文 篇3

　　不管是偶然的，還是有人在冥冥中策劃好的，我就是這樣到了那里，或是說那里在那千年等到了我……我是和那里邂逅了……——題記

　　科爾略說：一旦做出決定，實際上便墜入了一股巨大的洪流中，這洪流會把你帶到一個作決定時從未想到過的地方。

　　一次很隨意的登山，為了避免人多繁雜壞了興致，看到一條荒草叢生的小路便走離了主路。林木茂密極了，不到百步便聽不到人聲。忽然聽到如玉佩撞擊般的水聲。我遇到了那條溪。

　　它流得不快，但很清澈。溪底的卵石大小不一，鋪著一層薄薄的水苔，田螺負著沉重的殼，在上面蠕動。累了便把頭縮回去休息。翻開石頭，會遇到張牙舞爪的螃蟹和小龍蝦。有時還會有龍虱趁亂逃出。溪中的落石妄想阻擋流水的腳步，卻被溪水制服。身上爬滿青苔，在那里靜靜地臥了若干年。這時，運氣好，找到浸泡到只留下了葉脈的落葉。這種只有在化學實驗室中煞費苦心才會得到的物品，被自然易如反掌地制成了。再向上游，會有樹木連根倒下橫阻在溪中，而溪水或從縫隙流下，或漫過樹干。溪水越來越細。等到了如斧劈刀削般對峙的兩面山崖時，源頭到了。

　　但那并不是源頭。還可以再向上。這只是一個暫時用來蓄水的湖罷了。湖邊有嶙峋的石頭圍著。湖水的盡頭是一面黑色的'陡崖，白色的懸泉從上面的幾個洞口噴涌而出，在空中停不到半刻便摔碎在了一片碧綠的鏡子上，劃出道道漣漪。上面也許是溪水的盡頭，但想再向上卻不能了。

　　疲倦了，躺倒在湖邊的草地上，撅一根樹枝驅逐著和我一樣不知身在何處的小蟲。蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空，螞蟻累了，搖頭整理著觸角，忽然間想空了什么，轉身疾行而去，瓢蟲爬得有些不耐煩，祈禱一回便展開翅膀飛走了，樹上還留著一只蟬蛻寂寞如一間空屋，露水匯集，壓彎了草葉轟地碎成萬道金光。湖邊的灌木開著紅的和白的花，三色堇展開被赫拉抽打過的臉頰，蘆葦碧綠地搖動著，竊竊私語，葦叢中還藏著些淡藍色的水鳥蛋。輕捷的叫天子忽然從草間竄到云霄去了。

　　這里人跡罕至，但卻不孤獨。

　　我有這樣一次旅行，收獲了一條溪，一片湖，幾塊石頭和幾束野花。一片無人驚擾的伊甸，而那蔭翳的樹林中有什么未知，為選的岔路通向何處，卻是我不知道的了。故事在這里結束，但有時，結束也是開始。就像上一個故事的結束，總會是下一個故事的開始，總會是全新的未知。

　　梭羅說；謝天謝地，世界不止于此。

　　你是一個夢，一個似乎很遙遠的夢。一條清清的小溪，和著山嵐悄悄地流過。卵石大大小小，任憑流水無數次撫過。

　　——后記

收獲作文 篇4

　　今天早上，我們班開了一個班會。主題是：我付出，我收獲。

　　老師先寫了懲罰榜單，上面的那些名字是沒有完成作業的同學的名字。有的同學是平時經常完不成作業的，有的是真的忘了，不過幸好我沒忘，里面沒有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。

　　有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒有我的名字，雖然我完成作業了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進步了。在光榮榜的同學的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的`！光榮榜是要是憑課外活動，誰得獎了就可以入圍，怪我不及時參加！

　　老師說：“一分努力，沒有收獲。兩分努力，沒有收獲。三分努力，沒有收獲……九分努力，沒有收獲。十分努力，一份收獲。”老師還說：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會有收獲。”

　　不管怎樣，努力了就可能會成功，不努力是一定不會成功的。我記住了，我也會努力的。爭取下一次的光榮榜，我榜上有名。

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