五年級的作文300字

[精品]五年級的作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　春意盎然的時節，爸爸媽媽要帶我去闊別兩年嘚奶奶家。雖然去奶奶家甭提有多高興。不用說十分想念已久的奶奶與表姐了，我更難以忘懷的是奶奶家屋后的那片綠油油的地。

　　我從小都在這片綠地上玩。奶奶也不時的看著幼小而不懂事的我在綠地里來回跑動。那時我和表姐老去那片綠地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩壞了奶奶辛辛苦苦種下的菜。但是奶奶出于對我的疼愛，絲毫沒有責怪我的意思。開始上學的時候，我懂得了珍惜糧食的'來之不易和別人的辛勤勞動成果。

　　在童年里我每天都去綠地里玩，那里是我兒時樂園，在那片綠地里使我明白了很多的道理，在綠地里可以每次都讓我用來發泄心中許多不開心的事。童年的那片綠地在我兒時的記憶中是很美的，它們也在那里伴我快樂的成長。

　　現在我長大了，我要用自己的雙手親手的去愛護這兒時嘚樂園，充滿歡聲笑語的地方——————————綠地。

五年級的作文300字 篇2

　　“嘩啦”一聲響，大家嚇了一跳。老師正給我們上語文課，不料小黑板突然掉在老師頭上了。老師趕忙扶起黑板，面帶笑容安慰我們說：“沒關系，沒有砸著，大家不要害怕。”老師，我明明看見黑板掉到您的頭上和肩上，然后才落到地上。您為了讓我們好好上課，不管自己疼痛，我真心疼您啊！

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我正想跑過去幫老師，這時看見前排幾個同學正給老師拍身上的土和粉筆末，老師笑著點頭謝謝。看著這一幅畫面，我心里想：“老師啊！您為了把我們一個個幼稚無知的孩子培養成有文化、有道德的國家棟梁之才，含辛茹苦忘我的工作。您為了祖國未來的一代能茁壯成長，付出了多少不眠長夜。”我深信，我們不會讓您失望的`，一定會成為讓您滿意的優秀學生，您看著吧！

五年級的作文300字 篇3

　　我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在我讀書的過程中，發生了許多有趣的事。

　　一個陽光明媚的.早晨，我來到了書店。到了那兒一看，真是人山人海，過道里，臺階上，到處都是埋頭看書的人們。我費了九牛二虎之力才擠里邊來。那兒的書可真多呀，看得我眼花繚亂，最后選了本《我要做好孩子》。

　　開始看書時覺得很無趣，但的我好奇心像根弦，任意被它撥動。我像一個偵探一樣，一個字也不放過。讀到感動人心的地方，我就淚落如珠；讀到有趣的地方，我就捧腹大笑。我讀得津津有味，日子久了，我迷上了看書。我就像泡泡糖一樣，一直黏在我的書上。就連吃飯、睡覺、上廁所，手里也拿著書。一次，媽媽要我給弟弟喂飯，我像以前一樣抓起勺子就往弟弟嘴里塞。一勺，兩勺，一頁，兩頁，喂著，喂著，弟弟大哭起來，原來因為我的眼睛一直盯著書，結果把飯喂到了弟弟的鼻子上。

　　因為書，我鬧了不少的笑話，也因為書，我成了一個有知識的好孩子。

五年級的作文300字 篇4

　　周一，我和媽媽都感冒了，相比較之下媽媽更嚴重。于是，我就開始照顧媽媽。

　　早上，媽媽獨自一人去看病，中午才回到家。由于媽媽身體虛弱，我就開始準備午飯，只有一些餃子。我想：“這些餃子哪夠我們吃？”

　　于是，我便去外面買。可是，一出小區，我就急得團團轉，外面的飯店大多是由外地人開的，春節將至，他們都回家了，店自然也關門了。我只好買了一個包子、一些面條回家自力更生。我先把包子給了媽媽，然后煮了面條，把剩下的餃子燒了，給媽媽吃。中午不知不覺的過去了。

　　晚上，爸爸很晚才回家。我幫媽媽收了衣服，準備好了藥便開始洗碗、鋪床等一些繁瑣的家務，整整花了兩三個小時。我也不禁地感嘆道：“唉，做家務可真是一件不容易的事，我們要多體諒大人！”

　　這次感冒令我難忘，不僅媽媽的感冒讓我明白要體諒大人，而且這次是我在感冒的'情況下照顧媽媽，是人生第一次。

五年級的作文300字 篇5

　秋姑娘帶著輕快的腳步來到了地球。秋姑娘的到來把綠色的稻田染成了金燦燦的，把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天，但最突出秋天特點的景物還是樹葉。

　　枇杷樹葉——枇杷樹的樹葉很寬很大，呈橢圓形的，寬大約有十厘米這樣，跟成年人的手掌一般大。枇杷樹葉幼嫩時是青翠欲滴的，后來，慢慢地變成了深綠色，最后，變成了黃色落了下來。變成了養料。枇杷葉正面摸起來光滑光滑的，非常舒服。而反面摸起來非常粗糙。枇杷老了從樹上打著旋兒飄了下來，就像一只蝴蝶一樣飄了下來。有許多的枇杷樹葉落了下來，落在了大地上仿佛就像給大地鋪上了衣服一樣，踏上去柔柔的，就像踩在毛絨絨的地毯上。枇杷葉的`葉子不光可以當一把扇子扇風，而且還可以制成中藥來治咳嗽，治咳嗽的效果也是非常好的。

　　馬蹄蓮葉子——馬蹄蓮的葉子形狀像馬蹄，顏色是綠色的，慢慢的成了蠟黃色，落了下來。馬蹄蓮的葉子摸起來毛毛的，像降落傘兵一樣落了下來，落在地上就像被馬踩過一個腳印一樣印在地板上。踏上去柔柔的，非常舒服。

　　啊!大自然真奇妙呀！枇杷樹葉你犧牲自己，幫助自己，幫助別人，你這種舍己為人的精神真可貴呀！樹葉秋天的象征。我喜歡稻田，喜歡的清爽，但我更喜歡秋天的樹葉。

五年級的作文300字 篇6

　　說到貓，許多人都會想到；可愛的身影，愛吃魚，愛玩毛線球；可這只貓就不同了，他愛吃意大利面，他愛追狗，他欺負郵遞員，他愛大笑、喊叫、打呼嚕，他愛折磨他的主人，他是水呢？他就是大名鼎鼎的.加菲貓。

　　加菲貓可胖了，他剛生下來的時候就有5磅6盎司重，到加菲貓3歲的時候（注：毛的一歲等于人的7歲），已經有15磅重了。

　　下面我為大家講一下加菲貓在生活中發生的有趣的是。有一天，加菲貓的主人喬恩看到一只老鼠，就叫加菲貓抓；可加菲貓卻無動于衷，加菲貓的主人大叫：“加菲貓！你連動都不動一下！”可是這時加菲貓在想：“哼！誰不會放著美味的晚餐不吃，去抓老鼠呢？吃了老鼠會臭的。

　　這就是加菲貓，他聰明、可愛、調皮、搞笑，卻老愛欺負歐迪。

五年級的作文300字 篇7

　　啊！感謝為我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。為我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。

　　那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑著說：“怎么了，為什么不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。

　　我本以為媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發，好像在說：“這次不行，下一次吧。”

　　媽媽把我拉到卷了旁，把卷子給我講了幾遍，然后讓我改。此時，我感到了媽媽的'柔和。啊，媽媽是我的提燈人！

　　還有一次，媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走著走著，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，并送我到醫院。等治好后，媽媽飛快地拉著我走回家，我被送到床上，和媽媽一起睡覺，我很感動。

　　啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個為我提燈的人，也感謝所有為我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。

　　啊，媽媽是我的提燈人！

五年級的作文300字 篇8

　　放學之后，同學們紛紛收拾文具，準備回家，小龍也不例外，今天正是他的生日，更是歸心似箭。這時，王老師說："小龍，你留下來。"

　　這讓小龍剛邁出的前腳又縮了回來，臉上沁出了冷汗：莫非是昨天的試卷老師察覺出了端倪……

　　他心事重重地坐在椅子上，時間像沙漏墜入他忐忑不安的心房。

　　王老師進來了，把小龍的那張考得極不理想的試卷放在桌上，盯著小龍那張漲紅了的臉問："小龍，這字是不是你簽的呢？"

　　小龍盯著試卷，一聲不吭，緊握的手掌里里沁出了層層汗水。

　　要知道，小龍的成績一直名列前茅，他也一直是爸媽的驕傲，這次因為失利，自己弄虛作假完成了"家庭"作業。

　　老師說："沒事，每個人都會犯錯誤，及時改正就對了，考試只是對你這個單元的掌握程度進行一個測試，不要太在意分數。"說罷，老師便認真與他分析錯題。

　　待他出來后，已經是黃昏滿天了。

　　他抹干凈臉上的淚痕，蹣跚地向家中走去。

　　躊躇了一會兒，他終于按下了門鈴，迎接他的是瘋狂的'生日聚會。

　　到了切蛋糕祝愿的時候，在微微燭光下，小龍抽出了自己的試卷……

五年級的作文300字 篇9

　　冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。

　　初春的時候，冬天還沒走遠，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時的太陽圓圓的，像一張大餅，整個身體呈現出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的'陽光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺。

　　仲春的時候，冬天已經完全走遠，春意盎然，太陽在不斷擴大，像一個紅彤彤的大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點熱，想脫下外套，因為我已經不斷地往下淌汗了。

　　等到了晚春，太陽已經到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個涼水澡，實在是熱死人了。但還遠沒有夏天那么炎熱。

　　春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個樂章。春天的風，隨著太陽的變化越來越暖，最后，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個慈祥的母親深情地注視自己的孩子。

　　知道我為什么最喜歡春天的太陽了嗎？因為春天的太陽總是那么特別，它把這一個冬天蘊藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。

五年級的作文300字 篇10

　　在所有教過我的老師當中，我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質佳，而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學非常關心，我們班的同學都非常尊敬他。

　　史老師的教學方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進了史老師這個班，我發生了很大轉變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優美的`段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。

　　史老師還有一個絕招是在班里實行加分制，班級里為了形成你追我趕，爭先恐后的學習局面，誰平時表現最好誰就會評上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子，每個同學都希望拿到這個小本子，因為這不是普普通通的一個小本子，這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來，在史老師的教導下我的語文成績可謂是芝麻開花節節高。

　　史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學習來報答您對我們的辛勤培養。

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