母校的作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的母校的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1
十二小,我的母校。我在這里生活了五年之久。可是,再過(guò)一年,我將不得不告別哺育我的母校。
我舍不得我的同學(xué),舍不得我的老師,舍不得學(xué)校的一花一草,我真的舍不得……我經(jīng)常想:到了分別的那一天,我一定要握緊大家的手。因?yàn)槲遗拢路砰_(kāi)手后便再也見(jiàn)不到了。
佛家講:緣聚緣散。但是我不舍得,真的不舍得。夜里,我經(jīng)常被分別時(shí)的`夢(mèng)驚醒,當(dāng)我觸到枕頭時(shí),往往是濕的……我經(jīng)常欺騙自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,還有一年可以在學(xué)校呢!”可是真的沒(méi)關(guān)系嗎?
對(duì)呀,真的沒(méi)關(guān)系嗎?
母校的作文 篇2
敬愛(ài)的老師們:
你們好!
一想到即將小學(xué)畢業(yè),我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里,我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍,已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后,我們將畢業(yè),我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你們傾訴。
語(yǔ)文楊老師,是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,深受全班同學(xué)愛(ài)戴。就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我最反感作文了,因?yàn)槲矣X(jué)得作文沒(méi)有什么東西好寫(xiě)的,要么是記“流水賬”,要么找一篇作文,改改,再交上去。升入六年級(jí)時(shí),為了幫助同學(xué)們提高作文水平,楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開(kāi)始,作文水平一般的我為這兩篇日記冥思苦想,絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材,有意去關(guān)注周?chē)纳铧c(diǎn)滴。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫(xiě)的東西,再加上自己真實(shí)的感受,一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的.作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過(guò)兩次,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣,我寫(xiě)作有了自信,有了激情,再也不怕寫(xiě)作文了。
英語(yǔ)劉老師每教完一個(gè)單元,就會(huì)一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個(gè)人一個(gè)人的背,背的不熟絕不讓過(guò)關(guān),并給我們規(guī)定了時(shí)間。個(gè)別同學(xué)過(guò)了期限,還是不會(huì)背,劉老師就利用自己的休息時(shí)間去輔導(dǎo)他們背誦。
數(shù)學(xué)蘇老師對(duì)全班五十多個(gè)同學(xué)視如己出,她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講,計(jì)算題做錯(cuò)了,再重新出題練,花費(fèi)大量時(shí)間和精力也在所不惜……
千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,道不盡我們心中的感激之情……
親愛(ài)的老師們,我想對(duì)你們說(shuō):“感謝你們給予我們寶貴的知識(shí),仿佛為我們插上一對(duì)潔白的翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你們對(duì)我的教誨之恩,在此,請(qǐng)你們接受我由衷的感謝:“老師,謝謝你!”
母校的作文 篇3
時(shí)間一天一天地流逝,轉(zhuǎn)眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校,也是我最懷念的了。
如果要分別,千萬(wàn)要記得老師!他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春夏秋冬。是他們,鋪墊了我們腳下的人生之路,是他們,用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾潍@得知識(shí),是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢?他們像一根根粉筆,教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。
哦,還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。忘不了我們朝夕相處的日子,忘不了我們一起克服難題的時(shí)光,忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景,忘不了我們這情同手足的同窗之情,忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想……
別忘了,最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻,一片枯黃的樹(shù)葉,一盆不起眼的小花,都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的`“大孩子”。感恩,母校!走過(guò)母校的每一處,都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。
回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài),回憶老師們的教誨,回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今,我只能把這份濃濃的懷念之情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋覀冇忠ど闲碌恼鞒獭T僖?jiàn)了,母校!
母校的作文 篇4
對(duì)于我來(lái)說(shuō),母校的一切都是可愛(ài)的,春天的花,夏天的果,秋天的樹(shù),還有那冬天的鳥(niǎo)。
春天的花,是充滿(mǎn)野性的。隨處可見(jiàn)的蒲公英,像個(gè)頑皮娃似的晃來(lái)晃去。還有那不知名的.小花,一大片一大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去:紅的、藍(lán)的、黃的……形成一幅和諧的畫(huà)卷。
夏天的果,我要說(shuō)的可不是吃的果子哦。那是晚夏時(shí)結(jié)的一種小草的果,大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小拇指蓋,但那是偷襲同伴的“利器”。下課鈴一響,各班的人便不約而同地聚在花壇采集果子,以備默默“開(kāi)戰(zhàn)”。
秋天的樹(shù),不得不說(shuō)的就是樹(shù)葉了。對(duì)于我們女生來(lái)說(shuō),最夢(mèng)幻的不過(guò)是站在樹(shù)下,等著風(fēng)來(lái)時(shí),或用手溫柔地接落葉,或隨著悠悠的落葉轉(zhuǎn)圈圈,仿佛女主角一般。
冬天的鳥(niǎo),那是一次我們正上課時(shí),窗外一只鳥(niǎo)直直地撞上了玻璃,蒙圈倒地。我們便帶著它到老師辦公室,安撫在溫暖的絨布中。只一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒就開(kāi)始?xì)g快地在老師辦公室東飛西竄,大概是貪戀辦公室的溫暖,怎么趕也趕不走,還不忘留點(diǎn)鳥(niǎo)屎作道謝,真是讓大家好氣又好笑。
六年,是漫長(zhǎng)的,給我們帶來(lái)了那么那么多的故事。六年,怎么又這么短暫呢,我的故事還沒(méi)攢夠卻要說(shuō)再見(jiàn)了……
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