收獲的作文范例(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
人生有許多有趣的事，也有許多意想不到的事。也有許多收獲。郭培就讓我收獲很多。
剛到這個這學校一個多月，在我值日的一天中午，我去校園巡邏，發(fā)現(xiàn)了二年級的一個學生爬上了校園的一棵大樹，我過去叫了他下來，并教育了他，告訴他爬樹的危險性。第二天早操集隊時，校長不知道怎么的就知道了這件事情，還把那個學生叫上了升旗臺，以示教育學生。從那以后，那個學生叫對我產(chǎn)生了埋怨的心理，這是我這個學期叫他們英語的時候，他找我談話時知道的。
我還記得那天他帶著慚愧、掙扎又欣喜的神情走到我的面前說：“吳老師，你有時間嗎？我想和你說一點事情。”我看著他那掙扎的神情，心理有點納悶，但還是答應了。他帶我來到了校園里的那棵大樹前，問我：“吳老師，你還記得這一棵大樹嗎？”我看了看他，又看了看那大樹，說：“這不就是我們學校里最漂亮的樹嗎？誰會不知道啊？”聽了我的話，他笑了笑說：“的確是最漂亮的，也是我最難忘的。曾經(jīng)因為這棵樹，我見樹就砍，也想拿著家里面的鋸子把它鋸斷了。你還記得去年十一放假回來，在你一天值日的時候抓了一個二年級的男同學嗎？”我驚愕地看著他，問：“難道………”“沒有錯，那就是我。從那以后我很恨你，覺得你怎么那么討人厭，我就不小心犯了一次錯，你多不放過我，還把我領到升旗臺上做示范，覺得你一點人情味都沒有�！彼f著，聽了一下，笑了笑說：“不過，現(xiàn)在我不是那么想了，我現(xiàn)在覺得你是一位好老師，是一位非常好的老師。還有，我要對你說‘對不起’，是我太不懂事，犯了錯，還不懂檢討�！�
我聽著聽著，似乎有點明白了，可是我不明白的是，他為什么會改變了呢。我笑了笑，對他說：“是什么原因讓你改變了想法��？”她有點調皮地說：“因為你上我們的英語課，上了你的英語課之后，我才發(fā)現(xiàn)你是一位非常認真的老師。從你準備的游戲英語課，以及你誠心誠意地和我們我們玩英語游戲的時候，我感受到了你的有心，你的關心，我喜歡你的.英語課，準確地說是你的游戲太吸引我，讓我喜歡上了英語。最后我想對你說‘Thank you，teacher�！�
看著他遠去的背影，我知道了，多虧了國培，讓我挽回了一個好學生。從那談話之后，我們是很好的師生，也是很好的朋友。
同時我知道了，在今后的教學過程當中，一個對學生進行愛的教育，要多溝通。
可以說，這是不是國培送來的禮物��？
收獲的作文 篇2
今天，我感覺非常開心，快樂。因為今天是我們與來自師范大學的老師共處的第一天。我們懷著興奮的心情來到教室，熱烈地討論這些大學生的學習經(jīng)驗，以及他們的職業(yè)與特長，他們都幽默風趣。
下午，是大學生們的課，我們的班主任給我們講解了趣味課程：音樂，書法，手語，舞蹈，武術，舞臺劇，環(huán)保時裝show等等。上他們的課，我感覺他們猶如一個微笑天使，他們的課生動風趣，他們給我們道的感覺就是熱情，高尚，就是親姐姐親妹妹的親切。心理課上，老師你的精湛口才使我們嘆服，你教我們如何規(guī)劃人生的道路，如何在面對抉擇時作出一個不讓自己后悔的決定，金錢的來之不易，讓我們更深刻了解社會的艱難�；瘜W課上，一個個生動有趣的小實驗讓我們大開眼界，面對自己親身實踐，心中上，不免有一種成就感。英語課，老師帶領我們到英語王國中探險，句句誘人的繞口令，一個個幽默的腦筋急轉彎，令我們流連往返，親身體驗過老師們有趣課后，第一感覺就是很好，希望再往后一個星期的日子好好相處，很希望能夠跟成為好朋友，在班會課中，是我們新任的老師給我們上課，首先是帶我們進去化學世界，說明化學的世界是驚奇的，同時，老師給我們做了三個有趣的實驗；燒不壞的手帕，白花，碳酸飲料的危害，通過這節(jié)課，我們明白了化學中的一些科學道理，知識。老師為了緩解我們補課的壓力，在最后還播放電影給我們看，讓我們接觸外面的新世界，了解外面的`科技新產(chǎn)品，我們真的好幸運能有這兩名老師。
放學后，我們還和老師一起打球，在打球的過程中，我們還一起的交流心得，說笑話，真的玩得不亦樂乎，在那時，我已經(jīng)把老師當作我們自己的朋友，我也希望在以后的十天八天的時間當中，我們能在這些老師的帶領下，一定受益匪淺和豐富的收成。
這些三下鄉(xiāng)的老師們跟我們上課的他老師不一樣，之前那些老師總是擺著一副嚴肅的臉，而這些老師都帶著微笑面對我們，講的一清二楚，聲音洪亮，就像天使般的面孔，這些老師很有趣，他們不怕苦不怕累，比如在我們上的每節(jié)課的時候，他們都在外面看著我們，不管多累多苦，他們都忍著這般辛苦，這種敬業(yè)精神，或許另一句話來說，
他們更多的關心學生的精神讓我們真的好感動，感謝你們，感謝你們讓我們找到學習的樂趣，讓我重新愛上了學習，說實話的，本來我上課都好容易睡著的，但是你們講的課實在太精彩了，吸引我認真上課，這說明你們的能力所在，真的謝謝你們，可惜你們在這里只有這么幾天，我們真的好舍不得你們這些老師啊，所以我們要好好地珍惜與你們的時間，這將是我們我未來的一個美好的回憶。這里我給我們親愛的老師一些建議，可以給多點時間我們講一課外的知識，上課要多幽默啊。
最后，說一句，我們學校是第一次搞三下鄉(xiāng)的實踐，給我們帶來了豐富的知識，科學與理論，感謝他們，因為他們的到來，開豁我們的眼界，我也相信，在以后的日子，我們會變得更快樂，幸福。
收獲的作文 篇3
第二年的春天又到了，小猴重新墾了這塊地，它想啊想，自言自語地說：“我就種桃子吧。”
小猴的近鄰老猩猩，生就一副好心腸，走來對它說道：“小猴，你種玉米吧，吃起來又香又可口，很好吃的.�！毙『锵耄何矣辛巳ツ甑慕逃枺也挪粫犇愕闹饕饽�！
小猴假裝謝了猩猩，買來一些桃子的種子，細細地選了一遍，等得一場好雨下過，正待下種哩。猩猩急匆匆地走來道：“慢來，慢來！這玉米你萬萬種不得。要是到了冬天，你忘了收割，這該怎么辦？”
小猴一聽假裝傻了眼。
猩猩勸它到：“不礙，不礙。你種稻谷就是了�！毙『镉窒耄贿@個老猩猩，我早就給種子澆過水了。
又過了幾天，小猴已經(jīng)給種子施過肥了，再假裝去種稻谷時，猩猩又囑咐它改種蘋果；然后又等到小猴假裝種蘋果時，猩猩又交待它改種青菜。這樣一來，到了秋高氣爽的秋天，那塊地里已經(jīng)有百株桃樹了。小猴開心地說：“這個冬天肯定吃不完！”
猩猩跺著腳懊悔道：“哎呀！你怎么不種香蕉呀，你不是最喜歡吃香蕉嗎？你應該種幾棵香蕉樹才是正理�！�
小猴還沒說話，一個桃子就落了下來。它說：“因為我不想再餓肚子了�！�
猩猩不好意思地笑了。
小猴度過了一個食物充足的冬天。
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