三年級的作文通用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我現(xiàn)在在我的小區(qū)里的一個商場里學(xué)拉丁舞。那里的老師對我們非常嚴格，每次跳完舞都會讓我們發(fā)一遍視頻并練習(xí)五遍，不過他還會跟我們開玩笑。
星期六，我去跳舞。進去，老師讓我們把墊子鋪在地上，把鞋脫了劈叉，要是屁股沒碰到墊子上，就把手放在我們的屁股上用力的往下壓，直到屁股到地為止。我看別人被老師壓的一直在叫，看著都疼。劈完叉，我們又下腰。幸虧我們都把腰抬起來了，不然老師又會把我們的.腰用力的抬起來。下完腰，老師讓我們把墊子收起來，站好。老師讓我們把腳后跟并攏，前腳打開，腳后跟立起來。這樣的動作讓我們站了半小時。這半小時里，我們表現(xiàn)很好，老師一直給我們說笑話、開玩笑。做完了，老師讓我們休息一會。等我們要走出門口的時候，老師說：“休息的時候，把我們學(xué)過的舞蹈都練幾遍，等休息完了我要抽查。”我們只好異口同聲的說：“哦！”
我休息的時候一直練，練到上課才停。等老師抽查的時候，我一點都沒有錯，老師還夸我了呢。等我們?nèi)炅司退膫�人跳錯了，老師讓他們做平板支撐，我看他們做完了，臉都紅了，肯定很難受。接下來，老師教我們學(xué)二級牛仔，老師說先看我跳一遍，我看完老師跳的牛仔心跳變快了好多，因為牛仔一直要跳起來。過了一個小時，我們終于跳完牛仔了，跳完牛仔我大汗淋淋衣服都濕了，不過，老師在教我們牛仔的時候臉不像以前一樣苦瓜臉了，反而一直在笑。看來，我們今天表現(xiàn)很好。要跟老師說再見的時候，老師給我們每人發(fā)了一塊糖，我今天比平時開心多了。
這！就是舞蹈的樂趣！
三年級的作文 篇2
在我們班里，每一個同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學(xué)笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習(xí)吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學(xué)的'東西還有很多，我會繼續(xù)努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
三年級的作文 篇3
我有許多夢想，其中一個夢想，就是能創(chuàng)造出一個大肚子機器人，這個機器人可不是一般的機器人，他可是大肚量的機器人呦！可以幫人們吃掉垃圾，就像手機游戲里的貪吃蛇，不管有多少垃圾，它都能統(tǒng)統(tǒng)吃掉。
這個機器人的好處可多了，有了它，清潔工就可以不那么累了，不用每天早上早早去街上打掃衛(wèi)生；媽媽也可以不那么辛苦，不用天天做家務(wù)；小區(qū)里的垃圾桶也可以不用了，那里一到夏天就散發(fā)出陣陣難聞的臭味；還有河道里也會變得干凈，河水清澈見底，小魚自由自在的游。總之，有了這個機器人，我們的周圍該是多么干凈衛(wèi)生，沒有污染，空氣非常清新，世界也將變得非常美好！
聽了我的這個夢想，爸爸媽媽都笑了，夸獎我是個懂事的孩子，只是不知道這個機器人怎么發(fā)明呢？爸爸說，機器人現(xiàn)在倒是不少，只是能吃垃圾的機器人還沒聽說過呢，就像一個人一樣，總是吃東西，那肚子不是撐爆炸了嗎？我一聽急了，反駁說，那我就讓它把吃掉的垃圾變廢為寶，再吐出一些能為人們利用的東西，比如，它把果皮吃掉了，可以吐出肥料，這樣就可以給花草樹木施肥，供給養(yǎng)料，保證茁壯成長；還有那些白色垃圾袋，那些垃圾袋可都是幾十年，幾百年也很難分解的化學(xué)污染物，讓機器人把這些白色污染物吃掉，再吐出一些可降解的材質(zhì)，人們可以用這些材料再制造出一些環(huán)保袋子，這樣一刮風(fēng)，就不會總是見到樹上掛著白色袋子，影響我們的城市美觀。
聽完了我的`說法，爸爸媽媽說，這次你想的非常好，如果你想發(fā)明這個機器人，你不光要有想象力，還要有豐富的科學(xué)知識，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來才能成為一個像愛迪生一樣偉大的發(fā)明家。
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。雖然我現(xiàn)在還只是初步構(gòu)想，但是我的創(chuàng)新夢始終在我的心里，等我長大了我也許能讓它變成現(xiàn)實。為自己加油！
三年級的作文 篇4
前年暑假，媽媽帶我去青島玩，我覺得最有趣的就是在海邊捉螃蟹了。
早晨我和媽媽一起去青島的沙灘捉螃蟹，我負責(zé)找螃蟹，媽媽負責(zé)捉，說干就干，我們先買好工具：網(wǎng)兜和小桶。來到海邊我就用警惕的目光四處搜尋著，突然一只小螃蟹好像累壞了似的，我趕緊把媽媽叫來說：“媽媽，媽媽快來看，這只小螃蟹已經(jīng)筋疲力盡，它肯定不是我們的對手，不如把它抓回去吧？”媽媽點了點頭，連忙把那只小螃蟹放進桶里，繼續(xù)尋找下一個目標，突然我的視線轉(zhuǎn)到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上，我還以為這只螃蟹很好捉呢！可是，它的`腳比小魚還快，我一蹲下來它就“嗖”地一聲跑得無影無蹤了，我花了好一會兒終于在一塊小石頭下面找到了它，沒想到它比我想象的要機靈的多了，等到我要下手抓它的時候它有溜掉了，我想：“還想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你給抓住。”于是，我又摸索了一會兒，終于被我招到了，這下，我和媽媽前后夾攻，終于把它給抓住了。后來我用同樣的方式連續(xù)捉了三四只小螃蟹呢！我數(shù)了數(shù)桶里的小螃蟹，頓時傻了眼，我用三十分鐘竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思議呀！
海邊捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情啊！
三年級的作文 篇5
我的心愿是醫(yī)生，它是一項光榮而艱巨的職業(yè)。
在醫(yī)生的眼中，沒有什么做不到，它可以使傷員恢復(fù)健康，它可以使奄奄一息的人們恢復(fù)活力。所以，做醫(yī)生是我最大的心愿。
我有過很多心愿，可是它們都沒有醫(yī)生那么偉大。我想到過老師，它可以教會人們知識，可是它不能教人一輩子，因為知識無窮無盡，永遠學(xué)不完，教不完。我想到過當白領(lǐng)，每天過著神仙般的生活，拿著高薪，做個有錢人，可是錢多又怎樣，錢不是萬能的.。
沒有什么工作能比醫(yī)生更神圣了，它能救死扶傷，是白衣天使。
當醫(yī)生的夢最初起源于看見電視里面許許多多因病去世的人。
如果我是醫(yī)生，我會去研制最好的藥，用最好的方法治好那些人。也許就是我努力的搶救，他們興許能好起來也說不定，也許就是我努力去鉆研，他們興許還能活蹦亂跳。對于醫(yī)療條件，我認為真得很不公平。為什么大城市的醫(yī)療條件好，而小山村的醫(yī)療條件差，并且，為什么要有大城市和小山村之分呢？要是處處平等，那么這些人可能還是不會去世。所以，我立志當一個醫(yī)生，一個能將人們從垂死邊緣救回來的醫(yī)生。
要當醫(yī)生，我就不能怕困難。要研制好藥，難免不會有坎坎坷坷，那么，我就要學(xué)會克服困難。在計算過程中，要持之以恒，要堅持不懈，不能半途而廢。在計劃過程中，要保持精確，不能有半點馬虎，那么就可能導(dǎo)致病人的死亡。
要當醫(yī)生，我就要學(xué)習(xí)堅強。失敗了，要總結(jié)經(jīng)驗，不能氣餒，從頭再來，不能遇到困難就哭泣，要堅強，要做出作出色的自己，努力把握好任何一次機會，堅強的做下去。
要當醫(yī)生，我就要不怕責(zé)備。當醫(yī)生沒有永遠做好的可能，難免會被上級責(zé)罵，可是為了病人，我就要不怕責(zé)備，不任性，爭取下一次做給給大家看，我不是一個軟弱的人，我會做好每件事。
要當醫(yī)生，我就要認真分析。在治療過程中，若是稍一疏忽，病人就可能有生命危險，而我，作為一名醫(yī)生，就不能馬虎，把好每一個關(guān)，做好每一件事，只好每一個人，我也要為人民的生存獻出我自己的一份力。
心愿的種子一旦播下，就要時時刻刻用努力施肥，朝著目標灌水，終究，他會長成一棵參天大樹，為人們造福……
三年級的作文 篇6
我也不知道這是不是一個特別的早晨。
今天我和幾名同學(xué)約好去公園玩，7點20分到公園集合。我應(yīng)該是把鬧鐘的聲音調(diào)得太小了，所以聽不到聲音。7點30分了，我好不容易才把眼睛睜開。這時候，緊張的媽媽像兔子一樣，飛快地跑到我的'房間，像放連珠炮似的說了一大串問題：“你怎么這么晚起床？你為什么睡得那么晚？都要遲到了！要帶水嗎？還是帶果汁？或者帶牛奶？自己坐公車去？還是讓你爸爸送你……”我連忙打斷媽媽的話說：“不了，還是讓爸爸睡吧，我自己去。”媽媽在房里踱了幾個來回，說：“不了，還是讓你爸爸送吧，我覺得安心。”說著，媽媽快步走進臥室，很快，房間里傳來爸爸穿衣服、扎皮帶、穿鞋子的聲音。其實，平常這個時候，爸爸都在睡覺，他上夜班很辛苦。出門時，我背上一個小書包，里面全都是媽媽細心準備的點心、果汁、餅干……想想都覺得好吃。
走出家門時，我看見爸爸從后院推出一部自行車，這部自行車已經(jīng)有一年多沒用了，這次為了送我，它不得不“重出江湖”。這時候我看到媽媽還穿著睡衣，站在清冷的風(fēng)中有些瑟瑟發(fā)抖，我趕緊對媽媽說：“媽媽，快進屋休息吧，小心著涼。”媽媽說：“不涼，我看你們出去了再進屋，這樣我才放心。”然后又轉(zhuǎn)過頭去對爸爸說：“你動作快點啊，咱家寶貝女兒還等著你呢！”爸爸笑了笑，說：“不用著急，爸爸踩自行車的速度可快了！”
我們出門了，媽媽也進屋休息了。一路上，爸爸的自行車開得很平穩(wěn)，一直到公園。
“爸爸，今天又麻煩你來送我了。”我在爸爸背后說。“如果沒人來送你，那就我來送你啊，這次是這樣，以后也是這樣，這是我們之間的小約定，好不好？我的寶貝女兒！”
“好！沒人送我，那就你來送我！”
這個“特殊”的早晨，因為被爸爸媽媽的愛包圍著，我感到異常幸福，我愛你們，爸爸媽媽！
三年級的作文 篇7
去年寒假的一天，我看到爸爸媽媽在廚房殺魚，我感到很有趣問：“親愛的dad and mam我能和你們一起殺魚嗎？”媽媽回答說：“ok!”。
我們先刮鱗，可是我連魚都不敢拿，于是媽媽拿了一條魚給我，我提心吊膽的拿起魚，開始小心翼翼的刮，可是小魚卻怎么也不聽話，活蹦亂跳地從我手里溜走。我一會捉魚，一會刮魚鱗，不一會我的手就成了“鮮血淋淋的魚鱗手”我洗了洗手繼續(xù)刮，終于把小魚的鱗刮干凈了。
然后掏腮，我把手指伸進去，結(jié)果從魚腮里摳出一大堆雜物。雖然我第一次摳，但是這項工作很適合我，我一口氣摳了五條。
最后是破肚，魚肚里的'雜物是魚腮里的好幾倍，于是我拼命的摳啊摳啊終于摳完了。
雖然弄得滿手腥味，我卻很高興，因為我學(xué)會了一項新本領(lǐng)——殺魚。
三年級的作文 篇8
一天，爸爸給我買了兩盒拼圖，這拼圖里面有1000個小碎片。
星期六的時候，我迫不及待地把盒子打開。不過，看到有這么多拼圖碎片，我呆了，5分鐘后我才清醒過來。之后我去問媽媽該怎么拼好這1000個拼圖碎片。媽媽走過來，看了看，說：“這么多碎片怎么拼得起來呢？”聽到我們家最聰明的媽媽的回答，我失望了。
中午，太陽驕陽似火。于是，我就把電風(fēng)扇打開了，由于太熱，我按了三級風(fēng)，那時我在思索著怎樣才能把這1000個小碎片拼起來。風(fēng)把小碎片來個“上空360”翻了個面。突然我看到了這樣的'情景：在小碎片反面有一個個ABCD。之后我把這個信息告訴了爸爸媽媽，他們都夸我聰明。當時時我的心里甜絲絲的，嘴上只會說：“哈哈……”
然后我們一家三口就拼啊拼啊，拼了三個星期左右，我們終于拼出來了！這一幅拼好的圖是這樣的：上面有個小木屋，天上下著鵝毛大雪，有一個人騎著馬車經(jīng)過小橋，小橋是用木頭做的。小橋下面是河，河已經(jīng)被完全凍住，結(jié)了一層透明的冰。另外一幅上是一個牧場，上面有雞、羊、馬、豬……
晚上睡覺的時候，一關(guān)燈，那兩幅拼圖還一亮一亮的，真漂亮啊！
我真聰明，Yes！
三年級的作文 篇9
當張老師手中的棍子毫不留情的打到我們手上時，我們有些不開心，第一是因為被組長連累了，第二是因為眼睛近視有些模糊，看不清黑板。被張老師認為不積極發(fā)言，不做好榜樣。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。
但如果不是張老師的那5棍，也不會讓我在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、幫助老師管理班級。謝謝您，張老師！您讓我們在知識的海洋里遨游、學(xué)會發(fā)現(xiàn)觀察、思考、認識與探索。
當張老師挺著大肚子出現(xiàn)在我們眼前時，仿佛不認識她似的全都瞪大了眼睛、張大了嘴巴！我們?nèi)俭@呆了：老師怎么懷孕了？可張老師像什么事都沒發(fā)生一樣，課堂還是那么生機勃勃，那么津津有味，那么活躍，那么張老師堅持著給我們上好每一節(jié)課，要是換做其他人，誰能比張老師更有耐心，更有恒心。
張老師堅持了那么久，她每天那么的累，有誰來安慰她，體貼她，鼓勵她，心疼她。親愛的老師，謝謝您在您的辛勤澆灌下，我們定會茁壯成長！以優(yōu)異的.成績來回報您怎么多年以來對我們的教誨與照顧。以表示我們的感激之情！
老師永遠都是那么的無私奉獻。哪兒需要她們，她們就會很快的出現(xiàn)在哪兒，像母親一樣教誨、照顧我們。不管是高興還是氣惱，不管是憤怒還是激動，他們臉上總是帶著會心的微笑，笑的那么甜，那么美。
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