實(shí)用的成長(zhǎng)的煩惱作文精選（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
每天作業(yè)都堆積如山——家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、中午作業(yè)，有的班甚至連課間作業(yè)都有！
說(shuō)到家庭作業(yè)，那可是真多。放學(xué)了，我本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的回家吃、喝、玩、樂(lè)，但作業(yè)讓我卻是一路狂奔回家，立即打開(kāi)書包，取出作業(yè)，然后開(kāi)始狂寫，就連晚飯也不能立刻去吃。這，還是少的，多的時(shí)候要做到八九點(diǎn)才能完成呢！
家庭作業(yè)還好，至少有一晚上的時(shí)間，但，中午作業(yè)就不一定了，只有那幾十分鐘的時(shí)間，卻要做語(yǔ)、數(shù)、英、科點(diǎn)滴習(xí)題，感覺(jué)老師們?cè)诩ぐl(fā)我的潛力，難道是擠海綿？
又到吃午飯的時(shí)間了，可是我卻不怎么高興——又要寫中午作業(yè)了。有時(shí)候還好，只有英語(yǔ)。有時(shí)候真是雪上加霜——語(yǔ)文竟也有作業(yè)！數(shù)學(xué)呢，也來(lái)湊熱鬧，這可真是完美的詮釋了一波未平又起一波。
要說(shuō)罰的.作業(yè)，那也是一大“酷刑”。就拿班里閱讀課當(dāng)例子吧，前段時(shí)間閱讀課經(jīng)常受批評(píng)，老師說(shuō)再被批評(píng)一次就罰。因大家都怕被罰，所以沒(méi)人破壞紀(jì)律。可是今天，我們班的老毛病又犯了，老師當(dāng)即就把“旨令”發(fā)了過(guò)來(lái)——英語(yǔ)五六單元課卡一加一。聽(tīng)到這道“旨令”，全班先是靜默，隨后拿筆狂寫……
看來(lái)，這成長(zhǎng)中的煩惱來(lái)來(lái)走走，我呢，也就在這此消彼長(zhǎng)的成長(zhǎng)煩惱中成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
我的煩惱有點(diǎn)多，比如：老師占課啊，考試多啊，課程壓力大啊，但是那都不是事，最最最讓我頭痛的是媽媽挪用我的壓歲錢。
那年春節(jié)我、爸爸和媽媽一起去外面拜完年之后回到家，我第一件是就是“興沖沖地跑進(jìn)房間關(guān)上門，拿出紅包打開(kāi)看，左一眼右一眼心里樂(lè)陶陶。”你看看我編的'歌謠多押韻，可是就在我“樂(lè)陶陶”的時(shí)候，門“咔嚓”一聲開(kāi)了，走進(jìn)了一個(gè)“女魔頭”，我媽。為什么說(shuō)我媽是“女魔頭”呢？請(qǐng)你往下看。我媽對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你媽我想‘征用’你的壓歲錢。”我這一聽(tīng)，那叫一個(gè)晴天霹靂！愁眉苦臉的我知道這一借就像“草船借箭—有借無(wú)還”一樣是不可能還給我的，所以我要在這之前多爭(zhēng)取爭(zhēng)取，于是我大聲喊道：“借我錢干嘛？”我媽這一聽(tīng)做出一副理所當(dāng)然的樣子不緊不慢地說(shuō)：“借你錢干什么？當(dāng)然是付學(xué)費(fèi)、付餐費(fèi)啦，所以快把錢給我啦。”我這一聽(tīng)目瞪口呆，有這么理所當(dāng)然的借錢嗎？算了給她吧，反正也遲早要給的。可給了以后我心里那叫一個(gè)悶悶不樂(lè)啊，一萬(wàn)多個(gè)不愿意在我腦海里飛奔而過(guò)。
第二年，我媽再一次來(lái)找我“借”錢了，這真是讓我哭笑不得。
現(xiàn)在我只想問(wèn)一句：“有誰(shuí)知道這種讓人煩惱的日子什么時(shí)候到頭啊？什么時(shí)候我才能自己做主呢？”
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有過(guò)無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，也有過(guò)不少的煩惱。快樂(lè)無(wú)處不在，同時(shí)煩惱也跟蹤而來(lái)，讓你防不勝防。
一天天的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。我結(jié)交了許多的好朋友，和他們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)。我學(xué)會(huì)了游泳，在泳池里我象一條小魚兒一樣的快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，每逢節(jié)日，我可以上網(wǎng)給老師和同學(xué)發(fā)電子賀卡。這時(shí)候的我快樂(lè)得不得了。我喜歡看書，那時(shí)候的我，快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里。我的成長(zhǎng)中的快樂(lè)還有許多……
記得有一次，老師說(shuō)明天上“勞動(dòng)課”，叫我們明天帶來(lái)噴水壺去澆花。我聽(tīng)了很興奮，因?yàn)槲液芟矚g水那涼涼的感覺(jué)，那種感覺(jué)真得很棒。一放學(xué)，我的那個(gè)高興勁呀別提了。一路上我還傻傻地唱著：“澆啊澆，小花兒長(zhǎng)呀長(zhǎng)，跳支舞。澆啊澆，小草兒長(zhǎng)呀長(zhǎng)，唱支歌……”。第二天，勞動(dòng)課的'鈴聲一響大家就迫不及待了。老師“排隊(duì)”的話音還未落，大家就已經(jīng)一蜂窩地沖了出去，到教室門口去排隊(duì)了。來(lái)到花園，大家都拿著噴水壺澆了起來(lái)。一開(kāi)始大家都在澆花，后來(lái)，開(kāi)始“澆人”比賽。老師看了也是哭笑不得，想阻止可卻好幾次被水澆到了身上。于是，我也加大了馬力。我們像游擊隊(duì)員似的躲來(lái)躲去，男生們索性在地上爬行前進(jìn)。老師和同學(xué)都被澆成了“落湯雞”。但是，大家都很開(kāi)心很快樂(lè)。
雖然前面快樂(lè)說(shuō)了一大堆，但是我的煩惱也很多。比如說(shuō)放學(xué)后不能玩電腦，不能看電視，只能待在家里做作業(yè)。甚至連星期天還要去少年宮學(xué)這學(xué)那，你說(shuō)惱人不惱人！
讓我印象深刻的快樂(lè)和煩惱還有很多很多。總之，不管你有多少煩惱，都會(huì)有人愛(ài)著你。不管你有多快樂(lè)，總會(huì)有人陪著你。我希望以后能夠快樂(lè)多一些，煩惱少一些。
快樂(lè)與煩惱將伴隨著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
我的煩惱如一粒沙子，它雖然小但是在鞋里，讓人走起如來(lái)不舒服。
生活中的煩惱我有好多，比如，沒(méi)有零花錢，給家長(zhǎng)要也不給，兜里比臉還干凈。請(qǐng)同學(xué)吃個(gè)東西也沒(méi)錢，當(dāng)時(shí)心里就一個(gè)煩字。再者和同學(xué)有誤會(huì)解釋也不聽(tīng)，真是一肚子火沒(méi)處撒，一心想著怎么和同學(xué)和好，想來(lái)想去，想得頭都快爆了。還有那家長(zhǎng)，什么也不讓買，說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好，吃了拉肚子，可為什么她給比我小的買呢，當(dāng)時(shí)我心里是怒氣沖天，說(shuō)什么哄孩子，我看就是偏心。煩煩煩，整天不讓吃不讓買，買個(gè)筆都得請(qǐng)求半天，說(shuō)得焦頭爛額啊，什么人來(lái)救一救我啊！
學(xué)習(xí)的.壓力大，煩惱就更不用說(shuō)了。看到作文我心煩，寫作文我更煩了，寫不出來(lái)還只能湊字，頭都大了。每天還要我學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)讓我當(dāng)翻譯，我不是那塊料還讓我學(xué)，討厭，一個(gè)英語(yǔ)單詞也不會(huì)讀，英語(yǔ)作業(yè)根本不想寫，總之很煩。無(wú)論在家還是學(xué)校都煩，本來(lái)作業(yè)夠多的了，家長(zhǎng)還讓我寫卷子讀英語(yǔ)，直到晚上9點(diǎn)才放過(guò)我，腦袋快要炸了，還不如一劍殺了我呢，家長(zhǎng)還讓我上補(bǔ)習(xí)班 ，我心里有一百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，他們是我父母，我只好上了，我心里整天是悶悶不樂(lè)。
家長(zhǎng)們啊，求求你們了，不要把我們的身心鎖的太死了，我們的確很累，沒(méi)有自由。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
悄然間，歲月一點(diǎn)一點(diǎn)從我身邊流走，帶著酸甜苦辣的記憶，帶著即將逝去的童年......
從伢伢學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到換牙，上學(xué)，認(rèn)字，后來(lái)不斷地豐富知識(shí)，想想從前，看看現(xiàn)在，那些幼稚的語(yǔ)言和行為，已經(jīng)不復(fù)存在了。時(shí)光一去不復(fù)返，要勇敢經(jīng)歷歲月，有夢(mèng)想，不迷惘，我感到了自己的成長(zhǎng)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，擺在我面前的是美好又殘酷的青春，不是任我任性的童年，遇事三思而后行，所以步入少年的我也在成長(zhǎng)中遇到了不少煩惱。
隨著成長(zhǎng)的步伐，年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)也日益繁重。
晚上回到家，我吃過(guò)飯，七點(diǎn)開(kāi)始寫作業(yè)，八點(diǎn)半才寫完，彈琴二十多分鐘，九點(diǎn)鐘寫四十分鐘課外英語(yǔ)班的作業(yè)，背新概念英語(yǔ)課文，洗漱上床，已是十點(diǎn)半左右。
“起床！”媽媽的聲音像惡魔把我揪起來(lái)，不，這是殘酷的生活的聲音，這像是一道必需執(zhí)行的命令，迫使我睜開(kāi)惺忪的睡眼。
睡得遲，起得早，這使我上課會(huì)有些疲倦，惡性循環(huán)，我就在這可怕的'循環(huán)怪圈中游蕩，徘徊，總也走不出去。
即使到了周末，也不會(huì)有輕松自在的時(shí)刻，七點(diǎn)半到英語(yǔ)課外班，十點(diǎn)下課，直奔下一個(gè)琵琶班，下課已是十二點(diǎn)半，下午寫作業(yè)，五點(diǎn)半再去羽毛球課外班，八點(diǎn)下課，回家練琴睡覺(jué)。星期天主要完成學(xué)校的作業(yè)，所以也十分忙碌。
疲勞不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)使視力下降。剛開(kāi)始，我只有一百度，漸漸地，一百七十五度、二百五十度、三百五十度……要是能抑制住近視，多好啊，我不管怎么努力，都還是不管用，何況12到15歲是快速生長(zhǎng)期，意味著度數(shù)會(huì)增加更快、更多。
這些事也只好面對(duì)，我不斷努力，爭(zhēng)取減少一些煩惱！
該面對(duì)的遲早得面對(duì)，還是迎難而上，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
小時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)大是一件很幸福的事，每天盼星星盼月亮地盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大之后，我就能擁有屬于我自己的空間了，可到了如今，心里又有點(diǎn)后悔了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我像一棵小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，一步步踏入了精彩的世界，而我也失去了小時(shí)候的自由與快樂(lè)。有時(shí)候真想放聲大哭，還得先在腦海中想想會(huì)不會(huì)成為笑柄;玩耍時(shí)，還要注意自己是不是太瘋了。每件事都要時(shí)刻注意許多!我就像是童話里那只丟了馬甲的烏龜，失去了自己的本色。
在小學(xué)的時(shí)候，父母總對(duì)我說(shuō)：“多一個(gè)朋友，就多一份能力，你一定要多交些朋友……”。可到了現(xiàn)在，父母又變了，“現(xiàn)在的人都不一定可靠，少一個(gè)朋友，就少一分麻煩，多一事不如少一事，千萬(wàn)不要相信那些把你當(dāng)工具的朋友……”可我卻很看重我的朋友，與他們吃喝玩樂(lè)，我也常常因?yàn)檫@個(gè)與父母翻臉、打冷戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的'過(guò)程中，我像一朵溫室中的花朵，一直離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)。他們不會(huì)讓我受傷、哭泣!但每次我想獨(dú)立，擺脫父母的照顧，卻都以失敗而告終了。在這種環(huán)境下，我養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，當(dāng)我需要獨(dú)自面對(duì)挫折和毫無(wú)預(yù)兆的暴風(fēng)雨時(shí)，我不知所措。最后我還是得靠父母為我遮風(fēng)擋雨。這時(shí)我真覺(jué)得自己十分懦弱，總會(huì)默想：“為什么要成長(zhǎng)，長(zhǎng)大有什么好的!”成長(zhǎng)的煩惱也越來(lái)越多，而我卻無(wú)法獨(dú)立。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我為了達(dá)到父母的期盼和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力著。父母的要求就像不斷上漲的物價(jià)不斷的提高，我感覺(jué)自己變得越來(lái)越渺小，就像是沙漠中的一粒細(xì)沙，我渴望著外面精彩的世界。
我討厭成長(zhǎng)，它剝奪了我的自由和快樂(lè)，扔給了我無(wú)盡的煩惱，給了我無(wú)限的壓力!都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果更有意義，還是盡情的享受這成長(zhǎng)的過(guò)程吧!
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)中，未免有許許多多的煩惱，和許許多多的嘮叨。可是這些都是在所難免的，誰(shuí)叫我們活在了這個(gè)世界上呢？呵呵，其實(shí)你還不知道吧，這些煩惱可以讓我們更快領(lǐng)悟這個(gè)世道哦！當(dāng)然，我也有煩惱，許許多多。數(shù)也數(shù)不清......
再一次的`升上了六年級(jí)，我以為六年級(jí)就跟一二年級(jí)那樣好學(xué)，可是我想錯(cuò)了，六年級(jí)的作業(yè)比那樣的多得多。我的煩惱漸漸變多了。玩的機(jī)會(huì)也變少了，只好成天趴在書桌前學(xué)習(xí)，隨著天天趴在書桌前寫作業(yè)，我也開(kāi)始了近視眼的生活，可是我的家人不讓我配眼鏡，怎么辦呢？我只能比其他同學(xué)更加的努力寫作業(yè)。頭成天低在書桌上。使我的脖子很疼痛。直到有一天，我勸說(shuō)了爸爸媽媽，爸爸同意讓我配眼鏡了，可是他說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間過(guò)些日子帶我去配眼鏡。就這樣，日子一天一天的過(guò)去，我的眼鏡度數(shù)也開(kāi)始增加起來(lái)。成績(jī)也開(kāi)始因?yàn)槲业拇中拈_(kāi)始下降。可是我只能成天望著藍(lán)天，看著白云，讀著書本。看著大自然的美麗。人在屋檐下，怎能不低頭。只能等爸爸帶我去配眼鏡的那天，希望我的眼睛和成績(jī)升高吧！
盼望那一天。
六年級(jí):董曉萱
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