閱讀的作文（常用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
我最想改正的壞習慣
眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發現大家都寫在了作文本上。“啊？”我尖叫一聲，翻開作業登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文本上”。
我立馬拿出作文本，希望在老師發現以前把我寫的.作文抄到作文本上。可是，盡管這樣，還是被肖老師發現了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點記性呀，300字反思書，放學前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓。”這件事才算結束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業登記本的時候細心一點，注意一點，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學期開始，做任何事情都要認認真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠遠的。
閱讀的作文 篇2
小時候，我喜歡依偎在奶奶的懷抱里。喜歡眨巴著眼睛，望著天上的星星，最喜歡的是奶奶搖著蒲扇給我講天上仙女的故事。
后來呀，終于學會識字的我，總喜歡抱著一本《格林童話》，遇到不會的字就急匆匆地跑到田地里，扯著奶奶的衣服讓她教我，這時她總會放下鋤頭，直起身，擦擦手上的灰，接過我的書，細心地教我認字兒。我就這樣來來往往，跑來跑去，于是我干脆搬了把小椅子，
奶奶在田里干活，我坐在旁邊看書，時不時祖孫倆還來段“文學的交流”。
長大后，我來到父母工作的地方，上小學，離開了奶奶，離開了家鄉的小伙伴，離開了那一片田野，那座老宅子，還有那片星星……可有一位老友依舊陪伴著我，在空閑時間，我喜歡呆在充滿書香的臥室里肆意遐想，喜歡在書的世界里遨游，享受閱讀的樂趣。我和馬小跳一起學會了友友愛、勇敢、純正；我走進安妮的世界，和她一起在綠山墻生活，我學會了樂觀向上，活潑開朗；我又仿佛是那個雙目失明，聽不見聲音的.小海倫，我體會了她的不易，又敬佩她的堅強。
現在呀，書屋已經不局限于我的小天地，我喜歡哼著愉快的小調兒，邁著輕盈的步伐，穿過那一片銀杏樹，找到那一家24小時不打烊的書店，我喜歡依在書架旁，嗅著原木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，沉醉于那神秘的意境之中，我驚訝著諸葛亮的智勇雙全，痛恨著曹操的陰險狡詐；我為寶玉和林妹妹的愛情故事感到惋惜，為四大家族衰落的悲慘結局無奈嘆息；我在林清玄、朱自清的散文領悟美與凄；在魯迅、莫泊桑的小說中了解人性……
閱讀，伴我長大，是益友；它教我道理，是良師；他們與我心意相通，苦樂相隨，更是我的知己，我從未停下過閱讀的腳步，從未離開過這位知己。
閱讀的作文 篇3
從小到大我吃過許多常州風味的小吃，但唯獨雙桂坊那鮮美無比的小籠包難以忘懷，至今回味起來，仿佛仍有余味在舌尖繚繞。
凡到常州來的游客，都要來品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數雙桂坊的小籠包了，它皮薄、汁多、餡大，出籠后熱氣騰騰的樣子，分外惹人饞，從外表看過去，晶瑩透亮，連里面的汁都看得見，說以有別名“湯包”。
小籠包的皮很薄，原因是選擇的精致面粉細細加工而成，每只小籠包的`個頭都一樣大小，一籠一般有8只，它們排的整整齊齊，小巧玲瓏，惹人喜愛。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢，倘你輕輕把皮剝開，準能清晰地看見用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會以味精充入，而是用了濃濃的雞湯攪拌進去，再放入適量的調料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的哦。火候一定要把握好。熟透的小籠包半透明的，隱見湯汁流于餡中，稱之為湯包果然名副其實啊！
與其稱贊小籠包的看相好，不如痛痛快快吃起來啊！面對一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子，我情不自禁拿起筷子夾起一個，先咬開它那蟬翼一般的皮，一股鮮美的湯汁準會溢出來，流進你的口中。或是不由自主“吮”，香氣四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了熱豆腐，要是哪位“猴人”急著去咬開它的輕薄的皮，汁準會燙著你，這時你“狼吞虎咽”也不行，“細嚼慢咽”也不可。我最愛的小籠包啊，每次遇見你都忍不住把你“趕”進我的肚子里，我一口氣能吃掉一籠呢，回家后什么也吃不下。
說到這，你也會饞涎欲滴了吧，迫不及待想要品嘗這美味吧，那快來常州一飽口福哦！
閱讀的作文 篇4
我喜歡讀書，任何健康的書籍都來者不拒，要是快的話，一本書一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫書，因為這種書不但能學到知識，也可以看漫畫，像這種書我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險記》、《昆蟲世界歷險記》、《地震求生記》、《火山歷險記》、《無人島探險記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險記2》，講的是《恐龍世界歷險記》的.續集，這些書還有好幾本。
我一開始上幼兒園的時候只對那些奧特曼書感興趣，隨著年齡的增長，我開始喜歡《十萬個為什么》，最近，經過胡丁月推薦喜歡上了這種書。
雖然我對漫畫感興趣，但其他書也很喜歡，中國四大名著我小時候就看過《水滸傳》和《三國演義》，我還喜歡百科全書，就連我一個表哥家的生物書也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅使我看了一遍，感覺學到了不少知識。
我喜歡讀書，我讀的大多是知識性的書，也讀童話書，最喜歡的是科普性漫畫書，通過讀書我學到了很多知識，我越來越來愛讀書了。
閱讀的作文 篇5
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
對于我來說，書是一顆良藥，可以捧在懷里，可以握在手中，可以放在心里。讀一本書，就像淋一場雨，打散城市中的霧霾，打掉人身上的塵埃。讀一冊書，就能讓自己淋的痛快，酣暢淋漓。我讀書的方式有很多——坐著和站著。
站著，可以使我與大師相會，坐在同一角度，暢談世間萬物之美，人事變遷之快;坐著，不僅舒服，而且可以更深入書中，踩著書簽鋪著的小路，走進知識的密林，快樂的海洋。
對于中學的我來說，我更喜歡坐在喧鬧的教室，沉迷于靜謐的書之林。我喜歡書，喜歡史書，喜歡地理書。我不像林海音對書的如狼似虎，也不像宋濂對書的如癡如醉，對我來說剛剛的開始卻索然無味，我對書的熱愛，就像文章一樣，感情是層層遞進的，就像讀沈石溪的《狼國女王》一樣，剛開始的一段段故事并不使我對之產生興趣，但是在硬著頭皮看了一段后。發現，并不是淡然無味，就像喝葡萄酒一樣，得慢慢去品味，剛開始也許有點干澀，但細細品味也會有少許的甜味，因而我喜歡的往往是結尾，無論是喜是悲，我都很喜歡。
我對史書有一種說不出的興趣。就像磁鐵的正負極，互相吸引。無論是中國近代史，還是二戰史，無論國內外，我都傾向于它們，必然很多人都令我敬佩：虎門銷煙的林則徐，壯烈殉國的鄧世昌，太平洋戰場上的尼米茲，還有開羅會議上的羅斯福。他們都受萬人敬仰，而唯有一人不同，《戰爭狂人希特勒》，這本書中寫到，希特勒的童年，悟性極強，在學校中是數一數二的風云人物，但在長大之后，學校中的獨裁思想，是他認識到了獨裁的`優越感，只是他活在欺騙中，他不相信任何人，而正是這種被德國黑暗感染的人，最終導致了六百萬人的喪生和法國的淪陷。他最終死于自己的獨裁，納粹帝國也就滅亡了。像希特勒這樣自食其果的人很多，他的出現也警告著人們，不要有壞的思想和行為。
地理類的書，給我的感覺不一樣了，就像袁枚所說"故有所覽，輒省記"一般，很快就能清楚了解洛杉磯、拉斯維加斯，舊金山，讀這些書都是來自于我的好奇和理想。沒錯，環游世界是我的一個理想，現在的讀書，也是為將來奠定了基礎吧!
我喜歡珍藏它們，我見不得皺皺的書、破損的書。也許在愛書這一方面我是追求完美的吧!無論哪本書，我們都能明白些道理和生活常識，要記住，沒有書的青春猶如一株沒有果實的花!
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