記一次游戲作文抽陀螺
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文抽陀螺，歡迎大家分享。
課間，我看見高杰手里拿著個黑乎乎的玩意兒，定睛一看，不禁驚呼：“這不是今兒語文課上才學的陀螺嗎?千真萬確!陀螺!“
于是那天的課間，二樓的平臺便成了三班同學們的樂園。看呀,那只黝黑發(fā)亮的陀螺，此時正托在陳老師手中，除此之外，老師的右手還多了一條柔韌的長鞭。只見老師左手拿著陀螺，左手拇指則牢牢摁住一根鞭繩的末梢，右手牽著鞭繩，順勢一圈一圈地緊緊纏繞在陀螺的脖頸上，再將陀螺尖部朝下穩(wěn)置于平滑的地面，此時，右手出其不意將鞭繩猛地一拉，左手同時一松，陀螺便如一陣龍卷風般呼呼旋轉起來。隨著周圍同學一陣喝彩，老師趁熱打鐵，上前補上一鞭，陀螺居然騰空而起，又迅速干脆地落下，發(fā)出一聲脆響，像極了一位武林高手飛躍而下，卻立得平平穩(wěn)穩(wěn)。眼見“龍卷風”風勢明顯削減，“啪”的一聲,老師再次給了陀螺一鞭子,這一鞭子快、準、狠,這陣風轉得更快了，好像要把地板旋出一個大洞。
陳老師大喝一聲“快 !”把手中的鞭子往常潤澤手中一送，自己則閃到一旁觀看。常潤澤也是眼疾手快，“刷刷刷”三鞭,抽得陀螺左搖右晃。說時遲那時快，又一個身影沖進人群，奪過常潤澤手中的鞭子，原來是陀螺的主人高杰，真不愧是陀螺的主人啊!只見他利索地揚鞭，一聲“招!”嚇得我還沒來得及看清楚，鞭子便劃破空氣發(fā)出一聲尖嘯，只聽“啪唰”一聲，同學們都喝起彩來：“好，再來一個!”
我跟著同學們吶喊，心里卻迫不及待地等著有人把鞭子遞給我，已經(jīng)有好幾個同學各顯神通了，我當然也恨不得能一步上前大展身手!終于，譚F子把鞭子塞到了我手里。我慌忙上前，頭腦中什么也來不及想，一鞭子向陀螺根部抽去。陀螺開始呈放射式旋轉，不到五秒，就歪歪扭扭地倒了。
正所謂“內行看門道，外行看熱鬧”，我這個外行也只有看看熱鬧的份兒了。看來做什么事都只有熟能生巧,陳老師抽了幾十年的陀螺，高杰與常潤澤也練習了很久，我對陀螺卻一竅不通，實戰(zhàn)演練更是沒有，怎能不把陀螺抽倒呢？
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