蝴蝶作文

蝴蝶作文優(yōu)秀[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的蝴蝶作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

蝴蝶作文 篇1

　　呼……再冷我也是會(huì)去光明蝴蝶谷的，我好期待呀！

　　接完小吳，我們就跟媽媽告別，坐上大巴出發(fā)去蝴蝶谷了。

　　四十分鐘后，我們又高興又開心又興奮的下了車。上完廁所，我們就進(jìn)入了美麗蝴蝶谷。

　　我們的'第一項(xiàng)任務(wù)：做標(biāo)本，先在老師給的紙上畫好花朵，再貼上死蝴蝶，這樣，一個(gè)標(biāo)本就做好了，我把它裝好，心里別提有多高興了！

　　我做完標(biāo)本，買了一個(gè)蝴蝶球。就和老師們?nèi)ヮI(lǐng)了可愛的毛毛蟲，回家媽媽一定會(huì)怕的！嘻嘻……

　　接下來我們?nèi)ギ嬃俗匀划�，畫完后我用錢帶小吳一起去喂了小兔，小兔又蹦又跳，可愛極了！

　　吃完美味午飯，我們就坐上大巴走了。

　　我永遠(yuǎn)記得這美好的一天！

蝴蝶作文 篇2

　　我是一只無憂無慮的小鳥，每天在那茂密的大森林里自由自在地飛翔，過著幸福美滿的生活。

　　今天一大早，我起床去覓食。飛著飛著，我被樹葉上一個(gè)小家伙吸引了。我湊近一看，是只色彩斑斕的蝴蝶。它那美麗的大翅膀上下?lián)溟W著，好看極了！我禮貌地問：“你好，蝴蝶妹妹，你在干嘛呀？”蝴蝶神秘地回答：“我在看遠(yuǎn)處那座昆侖山上的風(fēng)景呢！”“那兒美嗎？”我好奇地問。蝴蝶一臉陶醉，回答：“是啊，好美呢！我看見那高高的昆侖山上，有一棵美麗的桃花樹。它那粉紅的.花瓣上，幾顆晶瑩剔透的露珠在上面滑滑梯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一樹火焰呢！”我奇怪極了，問蝴蝶：“蝴蝶妹妹，你眼力那么好？”蝴蝶轉(zhuǎn)過頭來看著我，繼續(xù)說：“是我的想象讓我看到了一切。有時(shí)候，想象是一件好東西。”我聽了，心中十分向往，說：“以后，我可以和你一起‘看’昆侖山嗎？”“可以呀！”蝴蝶興奮地說。

　　想象是美好的，它能讓我們體會(huì)體會(huì)不到的東西。想象給了我們思考的空間，使我們不再孤單無聊。它像一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)我們走上精彩的人生道路……

蝴蝶作文 篇3

　　很久以前的一片花田中，生活著一只藍(lán)蝴蝶。她有著金色的花紋，輕巧的翅膀，很討人喜歡。

　　一天，世界忽然變了模樣，不再有溫暖的陽光和盛開的鮮花。藍(lán)蝴蝶的伙伴花蝴蝶對(duì)它說：“這里又濕又冷，說不定會(huì)發(fā)生什么意外，你跟我們一起去遠(yuǎn)方尋找陽光吧！”藍(lán)蝴蝶卻說：“不，我生在這兒，長(zhǎng)在這兒，無論怎樣都要留在這兒。要走你們走吧！”花蝴蝶沉默了許久，眼里含著淚光飛走了。

　　黃昏，藍(lán)蝴蝶又回到花田，發(fā)現(xiàn)四周一片寂靜。她意識(shí)到伙伴們都離開了，這里只有她自己了。但藍(lán)蝴蝶不后悔自己的選擇，因?yàn)樗龕圻@里，愛這片花田。藍(lán)蝴蝶的目光落到一朵小野花上，那曾是她與花蝴蝶游戲的'地方，如今花蝴蝶與伙伴都已經(jīng)飛去，只有她自己在花中沉吟。

　　第二天清晨，藍(lán)蝴蝶被人們的叫喊聲驚醒，“洪水來了”，“發(fā)大水了”。她忙飛上天空去一看究竟：村子里人們紛紛從家里跑出來，有抱著孩子的媽媽，有攙著老人的爸爸，還有一臉困惑的年輕人……遠(yuǎn)處村外的路上洪水正在涌來。

　　藍(lán)蝴碟飛得很低，使勁煽動(dòng)著翅膀提醒人們要往村外的高處跑。藍(lán)蝴蝶奮力地飛呀、飛呀，引導(dǎo)村民向遠(yuǎn)處的山坡跑去。一不留神被一個(gè)大水花打濕了翅膀，她感到翅膀越來越沉重，終于飛不動(dòng)了。藍(lán)蝴蝶微微閉上了眼睛，在水面上漂著。每想到自己幫到了許多人，藍(lán)蝴蝶便感到非常滿足，她伸展了一下翅膀，微微笑了。

　　又一個(gè)大水花打來，藍(lán)蝴蝶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，她和花蝴蝶在溫暖的陽光下，無憂無慮地嬉戲著。

蝴蝶作文 篇4

　　科學(xué)家從水母、翠鳥等動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)了許多東西，并運(yùn)用它們的特點(diǎn)發(fā)明或改造了許多東西，即使是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶也讓科學(xué)家得到了啟示，創(chuàng)造出了一項(xiàng)偉大的發(fā)明。

　　大家都見過蝴蝶吧！蝴蝶的翅膀不僅五顏六色，十分漂亮，還可以讓蝴蝶“隱形”。所謂的隱形就是指蝴蝶飛到花叢中，因?yàn)槌岚虻念伾�與花朵的顏色相差不大，所以我們不仔細(xì)看就不會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶。

　　為此科學(xué)家們還做了三次試驗(yàn)。在第一次試驗(yàn)前，科學(xué)家猜測(cè)：蝴蝶之所以會(huì)“隱形”，是因?yàn)楹�蝶翅膀的顏色和蝴蝶吃的食物的顏色有關(guān)。于是，科學(xué)家們捉了好幾只蝴蝶，給蝴蝶們吃一種顏色與蝴蝶自身顏色相差很大的食物。可是，蝴蝶翅膀的顏色并無變化，由此可見，蝴蝶翅膀的顏色與蝴蝶吃的食物的顏色并無關(guān)系。

　　在第二次試驗(yàn)前，科學(xué)家們又猜測(cè)：蝴蝶之所以會(huì)“隱形”，是因?yàn)楹�蝶翅膀的`顏色會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變。于是，科學(xué)家們又捉了幾只蝴蝶，把蝴蝶放進(jìn)一個(gè)與蝴蝶外表顏色相差非常大的環(huán)境中。但是蝴蝶的翅膀并沒有變色，可見，蝴蝶翅膀的顏色不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變。

　　在第三次試驗(yàn)前，科學(xué)家們又想：蝴蝶之所以會(huì)“隱形”，是因?yàn)楹�蝶平常都呆在與蝴蝶翅膀顏色相近的環(huán)境里。一試，果真如此。

　　經(jīng)過三次的試驗(yàn)，科學(xué)家們終于得出了蝴蝶可以“隱形”的真相：蝴蝶的翅膀雖然不會(huì)變色，但是總會(huì)有一些與蝴蝶翅膀的顏色相近的環(huán)境，蝴蝶只要呆在這些環(huán)境中，就可“隱形”啦。

　　科學(xué)家們利用蝴蝶的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服，大大地減少了戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的數(shù)量。迷彩服大多為淺綠、草綠和深綠相間組成。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，基本都會(huì)穿上迷彩服，戴上草帽，因?yàn)檫@樣的著裝可以更好地隱藏自己，讓自己不被從天空中飛過的敵機(jī)發(fā)現(xiàn)，減少自己的犧牲概率。

　　在奇妙的大自然中有著許許多多俱有特點(diǎn)的動(dòng)物和植物，科學(xué)家們利用這些動(dòng)植物的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的發(fā)明。我不得不贊嘆：大自然真是我們的好老師��！

蝴蝶作文 篇5

　　今天朱老師帶我們?nèi)ノ鍢堑暮�蝶房去看蝴蝶寶寶�?/p>

　　蝴蝶的繭是一團(tuán)團(tuán)的，毛毛的'，像鼻涕一樣在板上。現(xiàn)在才剛剛有幾只蝴蝶孵出來了，還有二十多個(gè)繭沒孵出來。我們看的昆蟲的動(dòng)畫片里，蝴蝶寶寶從繭里露出個(gè)頭，接著會(huì)啪地一下把翅膀張開，然后爬到花上把翅膀張開曬干。我和小蝴蝶合了個(gè)影，一只像小丑魚一樣顏色鮮艷的虎斑云蝶站在我頭上，另一只頭上有綠色的蝴蝶趴在我的手背上。我開心極了。

　　5受傷的小蝴蝶

　　今天上課外活動(dòng)的時(shí)候，突然徐昊澤跑過來跟我說：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時(shí)不小心打傷了�！�

　　我趕快跑過去一看，果然有一只小蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。有一個(gè)小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個(gè)小朋友趕緊阻止他說：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它�！蔽矣X得他說得很對(duì)。最后，受傷的小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。

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