活動(dòng)的作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

活動(dòng)的作文 篇1
我最喜歡的課外活動(dòng)就是滑旱冰了。
今年生日那天我收到了盼望已久的禮物——一雙漂亮的旱冰鞋。淺綠色的鞋面、銀色的`鋼板,再配上四個(gè)精巧的輪子,嘿!別提多精神了。我真想馬上穿上它,體驗(yàn)一下“飛翔”的感覺。
下午,我和媽媽來到兒童公園。我迫不及待地穿上了旱冰鞋。可是并不像我想象的那樣簡單。穿上后總是搖搖擺擺,馬上就要跌倒的樣子。媽媽扶著我,而我像個(gè)小嬰兒一樣,蹣跚學(xué)步、小心翼翼。過了一會(huì)兒,我放開媽媽的手,自己向前邁著步子。可是剛走了幾步,就和大地來了個(gè)親密接觸。哎!學(xué)旱冰可真不容易啊。媽媽鼓勵(lì)我,讓我掌握好技巧,勇敢一點(diǎn)。漸漸地,我越滑越穩(wěn)。經(jīng)過不懈地努力,我總于學(xué)會(huì)滑旱冰了。
直到今日,我已能穿著旱冰鞋在人群中靈活地穿行;在寬闊地林蔭道上自由地馳騁。我明白了只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。這有趣的課外活動(dòng)給了我太多的收獲,我愛這項(xiàng)活動(dòng)!
活動(dòng)的作文 篇2
元宵節(jié)到了,我們學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng),有舞龍燈,猜燈謎,包湯圓兒,賞燈等。我們四年級的活動(dòng)是玩游戲鬧元宵。全年級八個(gè)班,每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù),并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分,按分?jǐn)?shù)的高低拿不同獎(jiǎng)品。
游戲很多。有疊報(bào)紙、抓小偷、牽手、運(yùn)空瓶子等。我印象最深刻的是團(tuán)團(tuán)抱。每十人一組,手拉手,圍成圈,面朝里。音樂一響起就旋轉(zhuǎn),一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù),抱在一起,誰抱錯(cuò)了就淘汰。一共兩輪,一輪三人,一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計(jì)劃:第一輪我們抱在一起,第二輪我和其他同學(xué)抱一起,他們倆抱在一起。游戲開始了,我們就按計(jì)劃執(zhí)行,結(jié)果很順利,個(gè)個(gè)十分。
還有一次玩牽手,我雖然沒玩成,記得仍很清楚。玩法是:一人上臺,用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼,另一人牽著他的手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后,在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了,老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他!”“竟然是他!”我們組驚叫起來。走完之后,他可能已經(jīng)知道了,故意越過他直接摸后面人的'手,再報(bào)出名字。
回到本班,我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù),我得了49分,是四等獎(jiǎng)。要不是還有兩個(gè)沒玩,就是二等獎(jiǎng)了,我還得繼續(xù)努力。
這次元宵活動(dòng)鍛煉了我的智力,反應(yīng)力等,我很喜歡!
活動(dòng)的作文 篇3
星期一,輪到我們五年級去學(xué)工!
我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機(jī)每四人組成一組,瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈!我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人!一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的:四個(gè)人站在兩塊木板上,左右腳各占一塊,拉住繞在板上的繩子,一起向前走。所以,這個(gè)活動(dòng)的'名字其實(shí)叫“步調(diào)一致”。
老師宣布好游戲怎么玩,我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料,這個(gè)游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌,我們做的比我想的還要好,還要容易。“左右,左右,左右……”聽著隊(duì)友們響亮的口號,我應(yīng)和著,腳也隨著“左右,左右”的口令抬著,邁著。
“胡壯士”在頭,用力踏著,興高采烈;我第二個(gè),提醒著后面兩位;后面的羅佩依合著節(jié)奏,喊著口號,稚嫩的聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊;高大的李思琦認(rèn)真注視著腳,不光使自己平衡,作為最后一位,她還保持著我們隊(duì)伍的平衡。
哎,時(shí)間還是飛也似的過去了,雖然頭上冒汗,但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽指揮的和諧,也懂得了團(tuán)結(jié)、合作的力量!
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