【優(yōu)】實用的難忘的第一次作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的第一次作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的第一次作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，可是我卻從來沒有碰過鍋、盆，這些用來做飯的工具。
可畢竟我也這么大了，不會做飯怎莫能行呢！我們班和我同歲、或者比我大一二歲的是餅、粥、飯、菜樣樣精通，跟她們相比起來，我真是樣樣稀松啊！于是，我請教奶奶如何才能做出美味佳肴。奶奶說在炒菜中，西紅柿雞蛋最容易做，主要就是在鹽的.多少。
剛開始，奶奶只說了一部分，只是說炒西紅柿雞蛋要鹽，但我見奶奶炒西紅柿雞蛋卻放糖，我就納了悶了，不是讓放鹽嘛！怎么又放糖了，之后，我便炒西紅柿雞蛋的時候也學著奶奶放糖，既然是糖，那放多少也應該沒有什么關(guān)系，我把一盒糖的四分之一放進了鍋里，我在旁邊盯著時間，把鍋蓋蓋上，等……
我把鍋蓋拿開，聞著好香，拿了個盤子，把西紅柿雞蛋盛在盤子里，我對奶奶說：“奶奶，這是您孫女我第一次做菜，請您嘗嘗吧。”奶奶吃了一口后，就立馬問我，你是不是在這菜里放的糖”“是啊，”奶奶笑著說，放糖自然可以，但是放糖也經(jīng)盡量少放，太甜也不好，你這放的也太多了一點，”“實際上，正確的時候就應該放鹽，你才剛剛開始學做飯”。奶奶說。
打那以后，奶奶只要是炒放糖的菜，我一律不吃。
第一次下廚就遇到了這樣的“危機”，唉！看來以后還是要多多下廚，多鍛煉鍛煉才好啊！不過，這第一次下廚卻是我這一生難忘的事情。
難忘的第一次作文 篇2
雖然是很久以前的事了，但我依然清晰的記得——我第一次游泳的場景。
那天非常熱，即便是晚上，仍是有向烈日當空的感覺。
我坐在竹椅上，舔著雪糕，吹著風扇，還不停地喊著：“好熱，好熱啊！”
此時爸爸和姐姐提議去游泳，解暑又舒服。他們不顧我這個旱鴨子的抗議，把我拉上了車去往游泳館。
那里有很多人人群中更多的是小朋友，他們有的在玩水上籃球；有的在暢快的游泳；還有的在跟教練苦苦練習。
看見比我小的小朋友都在游泳，而且很快，我想：他們都行，我肯定也可以的啊。我下水了，適應之后，我爸爸教我潛水，一開始我有點懼怕，但我鼓足勇氣，閉著眼睛潛了下去，但鼻子里進了很多水，嗆得我喘不過氣來，鼻子酸酸的.。爸爸告訴我，要慢慢的潛下去，下水后才可以睜開眼睛，我反復試了幾次，果然成功了。我很興奮，喜歡上了這個運動。
這次成功給予了我信心，我報名了游泳培訓班，熟練掌握了這個技能，而我第一次游泳的場景，我至今難忘。
難忘的第一次作文 篇3
童年的往事像一葉葉小舟漂浮在我心靈的海洋中，特別是小學六年的學習生活更加使人難忘，其中有一件事一直深深地印在我的腦海里，那就是我第一次受到舒服的“批評”。
那是剛上小學五年級的時候……我從小就不愛講話，尤其人多的場合。所以上課的時候，我從不主動舉手回答問題，特別是班、校組織活動的時候，我更是擔心。只要老師稍稍地看我一眼，我的`心就慌得厲害。
但是在慶祝“六一”的聯(lián)歡會上，老師叫起了我，要我表演節(jié)目，同學們也一致鼓掌，歡迎我唱首歌。當時，我嚇呆了，把準備好的全忘了，嘴唇動了動沒有出聲，眼淚幾乎要掉下來了。只聽老師說：“你先坐下，中午放學到我辦公室去……”
學生到老師辦公室去從來都是“兇”多“吉”少，更何況連首歌都沒唱出來呢!這可怎么好，我心中忐忑不安。
中午放學我來到辦公室。進了門，我的心又亂跳起來，手也發(fā)涼了，嘴唇也抖起來。正在埋頭翻閱備課資料的老師看見我來了，轉(zhuǎn)過身親切地說：“你來了，到我跟前來——你準備好的節(jié)目怎么一站起來就不會了呢?”我一驚：老師怎么知道呢?沒等我回答，老師又微笑著說：“你平時小聲唱的歌，不也挺不錯嗎?”“那是跟著錄音機隨便哼哼的。”我心里等著挨批評，沒留心嘴上說些什么。“你喜歡唱歌，”老師說，“我年輕時也喜歡唱歌。一次，在文娛表演會上我準備了三首歌，可老師只讓我唱了兩首，我還不高興呢!你小小年紀怎么不敢唱啊?”
我回答說：“這么多人，我不敢唱。”老師說：“現(xiàn)在就我一個人，你就唱一首，讓我聽一聽。”我稍稍遲疑了一下，便小聲唱起了自己最喜歡的歌曲《媽媽的吻》。唱完一首，又接著唱第二首。我唱完以后，老師指著旁邊的錄音機說：“你聽聽你自己的歌，唱得怎么樣?”我一下吃驚起來，不知什么時候老師把我唱的歌錄了下來。我聽了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：聲音發(fā)顫，而且又小，有的地方還走了調(diào)兒……我非常懊悔，我怎么唱成這個樣子呢，我多么想重唱一遍讓老師再錄一錄呀!老師像猜透了我的心思，真的讓我再唱一遍。這次，果然比上次強多了。老師放完了錄音，意味深長地說：“你的歌聲很優(yōu)美，同學們一定很愛聽。你是想讓同學們聽錄音，還是親自給大家唱呢?”我的臉燒得厲害，低著頭輕輕地說：“老師，我親自唱吧!”
老師點了點頭表示贊許，又笑著說：“為什么在同學面前不敢唱呢?”我說：“害怕。”老師說：“怕別人笑話是不是呀?”我的頭更低了，臉燒得更厲害了。過了一會兒，我大聲說：“老師，明夭我給同學們唱幾首歌，讓大家?guī)臀艺乙徽颐 ！崩蠋熉犃烁吲d得連連點頭說：“好!好!”回家的路上我心里甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼著小曲，盼望著明天的到來。
時間過去三年了，我已經(jīng)成為班中的歌手，我多么感激我第一次受到舒服的“批評”。
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