暢想未來(lái)的作文3篇【通用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暢想未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢想未來(lái)的作文 篇1
今天，是個(gè)開(kāi)心的日子。因?yàn)橐粋�(gè)剛建成的高科技學(xué)校聘請(qǐng)我擔(dān)任校長(zhǎng)的職務(wù)。待會(huì)兒，我就要去參觀，和我一起去見(jiàn)見(jiàn)什么是高科技吧！
我們的學(xué)校建在一個(gè)宛如仙境的“百合星”上，這里遍地都是百合花，美麗極了！我乘上飛船立即到了學(xué)校門口。我忙說(shuō)到：“我是校長(zhǎng)快快開(kāi)門，芝麻開(kāi)門。”這門只有聽(tīng)到人的聲音和咒語(yǔ)才會(huì)打開(kāi)。不過(guò)，它能分辨出該進(jìn)或該出的人的聲音，是壞人就會(huì)讓壞人站在的那塊地快速下沉，接著進(jìn)公安局。
剛走進(jìn)學(xué)校，一陣花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，它是淡紫色的代表著溫馨。所以，同學(xué)們一下課都會(huì)在這里文明地休息。為了節(jié)約空間，教學(xué)樓建在一千公里的云上方。
走進(jìn)教室，更讓人嘆為觀止，教室里有許多漂浮著的泡泡，想吃什么就會(huì)有一個(gè)泡泡為你送來(lái)，而這些泡泡則是無(wú)毒的，還是由益達(dá)木糖醇制成的呢。教室的桌椅都可以自動(dòng)一動(dòng)，比如你想去交作業(yè)，拍一下桌椅便可以飛過(guò)去，不費(fèi)吹灰之力。教室的黑板更神了，只要老師一拍手，黑板上會(huì)浮現(xiàn)出老師想說(shuō)的。教室是由特質(zhì)定的`材料制成的，防洪，防震，防水等。
呼呼——這是啥聲音，哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，相信人類一定能找到這美麗的星球。這一切總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
暢想未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂(lè)園。
學(xué)校的大門是自動(dòng)的，門上有個(gè)密碼盤，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)和姓名，大門就及時(shí)打開(kāi)讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫(huà)室、樂(lè)器演奏室、體育器械鍛煉室、英語(yǔ)聽(tīng)力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們能接著畫(huà)上一節(jié)課沒(méi)有畫(huà)完的山水畫(huà)，也能創(chuàng)作自己新的作品；在音樂(lè)課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語(yǔ)聽(tīng)力教室，大家?guī)е鷻C(jī)徜徉在英語(yǔ)故事的情節(jié)里……。
同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過(guò)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽(yáng)能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫(xiě)字的時(shí)候，假如發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫(xiě)錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫(xiě)好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你能不斷寫(xiě)下去。
同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋淖謥?lái)。非常方便。而且寫(xiě)出來(lái)的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也很特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來(lái)，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就能調(diào)出來(lái)并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問(wèn)，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來(lái)的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。
教室的`黑板是多功能的。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且和老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息和圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。
在教室里不能亂扔垃圾。假如你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂(lè)，提示你揀起垃圾。假如你還是不揀，音樂(lè)就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來(lái)學(xué)校的智能垃圾桶能讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。
暢想未來(lái)的作文 篇3
在近幾年來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了許多不可思議的事情，四川的大地震，玉樹(shù)的地震，還有一些干旱區(qū)域等等。
在未來(lái)，也許我們又會(huì)換一個(gè)時(shí)代，但是不管這么樣，我們都不應(yīng)該活在一個(gè)虛擬世界里，在未來(lái)，我們有許多事情去做，我們的任何消息將會(huì)從新開(kāi)始，未來(lái)將會(huì)是什么樣子的呢？誰(shuí)都無(wú)從知曉，也許是五彩繽紛的世界，也許可能是好人少壞人多的，還是一切都沒(méi)有了。在電視上，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，世界要面臨三次災(zāi)難，第一是四川地震減災(zāi)，第二是玉樹(shù)，第三是世界末日的時(shí)候，20xx將會(huì)是一個(gè)世界末日，也許有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)太不公平了，有人說(shuō)這不可能沒(méi)但是三個(gè)不可能已經(jīng)有兩個(gè)發(fā)生了。只有最后一個(gè)了。也許有人說(shuō)世界為什么對(duì)我們這么不公平。我還沒(méi)有活到20歲呢。那么你有沒(méi)有想過(guò)還有的嬰兒是剛出生的。也許這三個(gè)預(yù)言是真的，也許是胡說(shuō)的，可是碰巧的說(shuō)法有點(diǎn)不合理吧！不過(guò)人類們都希望這個(gè)是謠言。只是一個(gè)玩笑，但是這個(gè)玩笑也太大了。
假如是一個(gè)繁花似錦的世界呢？孩子們幼兒園里玩耍，中學(xué)生聽(tīng)到上課的鈴聲馬上回到教師，高中生拿著厚厚的讀物在思考。而小學(xué)生也許趴在桌子上，望著外面的'世界長(zhǎng)嘆一聲，我什么時(shí)候才可長(zhǎng)大呀。
假如在20xx世界末日將會(huì)毀滅，是不是也沒(méi)有了人類，世界還會(huì)重新經(jīng)歷一次世界風(fēng)景嗎？一個(gè)新的輪回。人類是不是還要有森林古猿近代來(lái)的還是一個(gè)世界里，荒無(wú)人煙，沒(méi)有水源，這么可能會(huì)有人類出現(xiàn)呢？
未來(lái)，一切無(wú)從知曉，我們也只能看著眼前的路，往前走，讓我們的世界更美好。
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