一節(jié)英語課作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一節(jié)英語課作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

一節(jié)英語課作文 篇1
我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了,英語是一門新科,我很想知道它究竟是怎樣的呢?我盼星星,盼月亮地終于等到了第一節(jié)英語,第一節(jié)英語課。
一上課,一位很年輕,也很漂亮的英語老師走到教室,高興地說:“同學(xué)們,你們好!I'm miss wang!Nice to meet you!只要你用心學(xué)英語,學(xué)英語就會是一件很容易的事情!”老師轉(zhuǎn)身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個字母,老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后,又讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英語字母讀成漢語字母,老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強(qiáng)調(diào):“三年級的英語只要大家認(rèn)真聽,用心學(xué),多讀多練就能打下很好的英語基礎(chǔ),以后學(xué)單詞、學(xué)句子就簡單多了。我告訴大家,以后學(xué)單詞學(xué)句子可能表面上看一點(diǎn)意思也沒有,但是英語里有動聽的歌曲、有美麗的圖畫在等著你去欣賞,還有好玩的手工制作,其中有幾個手影在等著你們把它們變活!……如果大家配合得好,就能早點(diǎn)學(xué)到手影、歌曲、圖畫!來吧,大家跟我快點(diǎn)學(xué)英語吧!”大家聽了以后,興高彩烈地異口同聲喊到“好”。
我覺得第一節(jié)英語課特別好,我們又學(xué)到了一些字母,而且我對英語產(chǎn)生了的'濃厚的興趣,對學(xué)好英語有了很大的信心,相信我一定能把英語學(xué)好!
一節(jié)英語課作文 篇2
“唉,下節(jié)課就是英語課了,怎么辦呀?昨天教的英語歌我還不會唱呢!”我愁眉苦臉地坐在位子上。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,對其他人來說,這鈴聲也許很正常,可是對于我來說呢,簡直就是世界末日。
“請同學(xué)們打開課本,翻到26頁,把這些英語單詞跟我念一遍。”同學(xué)們都很輕松地念著,我卻在那里緊張地鸚鵡學(xué)舌。
“好了,現(xiàn)在我來檢查昨天要求唱的`英語歌,誰會唱,舉起手!”大家都飛快地舉起了手,我像被針扎了一樣,無精打采地看著書本,心里暗暗說著:“千萬別讓我唱啊!”
真是怕什么有什么,老師偏偏叫上了我,我的心更沉重了,只好慢吞吞地站起來,吞吞吐吐地說:“老師,我……我不會唱。”讓我驚訝的是老師不但沒有批評我,而且夸獎了我:“敢于承認(rèn),就是好孩子,我讓大家再給你唱一遍英語歌,你可要記住了啊!”我不禁流下了兩滴熱淚。
經(jīng)過這次教訓(xùn),我下定決心,一定要把英語成績提高上去。
一節(jié)英語課作文 篇3
剛上完音樂課,同學(xué)們的臉上那美麗的笑容瞬間消失地?zé)o影無蹤。為什么呢?那是因?yàn)橐魳氛n上完就意味著無聊至極的“地獄魔音”——英語課要開始了。
英語老師像一只兇惡的猛獸,用力地推開教室的'們,怒氣洶洶地走上講臺。同學(xué)們一看見英語老師,就像老鼠看見了貓,各個膽戰(zhàn)心驚。英語老師發(fā)話了:“同學(xué)們,你們昨天考試考得一塌糊涂,就以你們這樣的分?jǐn)?shù)去參加月考,別說全年級前五名,就連全年級……”英語老師嘰里呱啦地說了好半天,終于冷靜了一會兒,又鄭重地說:“考試卷下課再發(fā)。現(xiàn)在,我們來把第一課讀兩遍,再把卡通讀兩遍,然后再把課文卡通抄兩遍,翻譯一遍。”同學(xué)們聽完,頓時覺得頭暈眼花。
訓(xùn)練開始了,英語老師教我們讀課文,讀到一半時,有一個單詞我們讀錯了,于是老師就讓我們讀五十遍,再抄一百遍。我們聽了,瞬間崩潰至極,有的同學(xué)甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情,繼續(xù)她那“惡魔之音”。直到下課,她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當(dāng)我們竊喜下課時,“惡魔”老師怒吼道:“你們還想下課?沒門!先把課文會背了再說!”于是,我們眼巴巴地看著窗外的小朋友開心地玩耍,長嘆了一口氣,就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節(jié)課的上課鈴打響,才上完這節(jié)“魔音課”。
這么難熬的一節(jié)“惡魔課”終于過去了,我們解放了。
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