親近感悟作文【匯總2篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的親近感悟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親近感悟作文1
令人陶醉的詩句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩句往往是一種細膩的、微妙的、獨特的人生體驗。而這種體驗，不要說外人難以體察，就是作者本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見是另一幅圖景的時候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩中所蘊藏的那一份情思吧。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，坦誠地說，我是第一次知道這兩句詩，然而一首真正美好到極致的詩，卻并不太需要讀它的人先了解時代背景、創(chuàng)作動機、詩人的生平遭遇等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽。換言之，好詩與上天聯(lián)系得更為緊密，而與作者倒可以層層剝離開來，因而我們只要能聽懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂音，我們就可以無限靠近詩句中所傳達出的那份永恒不朽的感動。
讀這樣的'詩句需要靜下來，放下手中的俗務(wù)，松開心靈的桎梏，然后，想象……如絲的細雨，輕輕地沾濕、穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤肌膚。緩緩地，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個尖尖上，凝結(jié)成一個細小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸地，你身體的每個角落，便都有了雨水的存在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過嫩綠的水草，或許曾有魚兒在水中吐過泡泡，或許是一泓清泉繞過巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽守鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個個孤零零、硬邦邦的個體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實現(xiàn)了嗎？
這讓我不禁想起了兩位偉大的詩人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩文中，似乎特別強調(diào)農(nóng)耕之樂，強調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、蓄養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為淳樸、更為謙遜真誠的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒有像他的后輩那樣，或充滿“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被粗糲的現(xiàn)實吞沒。是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們在人世間傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和輕暖的撫摩平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無疑是幸運的。但如果不是聽從了上天的旨意，一心一意地將自己的心臟貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？
用真心去感悟自然吧！有了那一份心動，讀詩，你是知音；傾吐，你就是詩人。
親近感悟作文2
親近，隨著光陰的流逝而呈現(xiàn)，隨著彼此的建交而發(fā)展；而感悟從親近中來，它是一種了然于心的道理，它是一種認識，而更是一種了解。生活中有些許經(jīng)歷都包含著親近與感悟，而我的經(jīng)歷是從一次出國而收獲的。
六年級時，我隨爸爸漂洋過海，來到了一個叫黎巴嫩的國家。我上了一所離家較遠的學(xué)校，所以每天早晚都要趕時間坐車上下學(xué)。而正是因為每天在路上的奔波，我看到的不僅是景色，還有世界……
那是我上學(xué)前幾天的一個惠風(fēng)和暢的下午，湛藍的天上蕩著一縷縷像被撕下來的白棉花的云，我坐著車一路顛簸地駛向家去，完全沒有意料到接下來會發(fā)生什么。紅燈亮起，汽車在一座橋下戛然而止，經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，我無精打采，睡眼朦朧地望出窗外，想欣賞一下忙碌的人們的身影，而最先映入我的眼簾的，是一個外國小女孩——她灰頭土臉，身穿一件縫著布丁的棕色毛衣，褐色的頭發(fā)粗魯?shù)卦梢粋�麻花辮，前額的幾縷頭發(fā)隱藏了她那疲憊的臉龐，她看起來大約有十一歲，因為她的臉上掛著一絲天真與稚嫩；而她又不像是十一歲，因為她成熟的言行舉止仿佛在跟過往的人們訴說她的過去。女孩站在人行道上，手里攥著幾張皺巴巴的鈔票，她顯得是那么的弱小，而弱小的底下流露出倔強……
那個女孩注意到了我在盯著她看，便三步并作兩步地向我走來，敲了敲車窗。我遲疑了一會兒，搖下了窗戶，看到她那清澈的大眼睛。那個女孩用阿拉伯語說了起來，而我完全沒有聽懂她在說什么，她伸出手來，向我索要著什么。我從書包里掏出一張小鈔票，放入她的手中，她謝過我，我剛要張口，綠燈亮了，汽車載著我離開了那座橋……
后來我才知道，黎巴嫩的鄰國就是敘利亞，所以許多因為戰(zhàn)亂而沒有庇護所的難民會逃到黎巴嫩來生存。我感到了一絲恐懼，腦海中浮現(xiàn)出把著槍的士兵，飛速的子彈，慌亂的人們，以及涌出的，濺出的鮮血……人的不幸是自己不能控制的`，但或許我們能為這些人做些什么吧，我想到。在后來的日子里，我每天放學(xué)都會從學(xué)校里買一些小吃給女孩兒，而她也會在那座橋下等著，這樣日復(fù)一日，我與她逐漸親近起來，而她也會不時地給我一兩個用草編的小玩意兒。她用她那并不熟的英語告訴我，她的父親以前是敘利亞的一位商人，但在一次離開自己國家的途中中彈而亡，而女孩的母親也不知去了哪里。
后來我轉(zhuǎn)到了一所離家較近的學(xué)校，就再也沒有見到那個女孩，但是我還是能見到一些流落街頭的難民，向車內(nèi)的人們乞討……車里車外仿佛是兩個世界，一個歡聲笑語，另一個則是鎩羽暴鱗。
那么戰(zhàn)亂能為人類帶來什么好處呢？除了勝利方的一絲快感，帶來的只是槍林彈雨的鮮血與淚水，痛苦與凄涼。我從與一個女孩的親近，看到了一個本應(yīng)不屬于他們的世界；我從與一個女孩的親近，感悟到了一個道理——戰(zhàn)爭是消極的，而和平，才是人類該走的路。
希望世上早日和平，抹去那殘留的鮮血……
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