敬愛的老師作文精華(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的敬愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師作文1
我最敬愛的老師是一位優秀的語文老師兼班主任，他和藹可親，幽默風趣，知識淵博。他高高的個子，烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能夠看透我們的內心世界。他常常面帶微笑，容光煥發，充滿了青春活力。陳老師上課時態度很溫和，記得有一次語文課上到了一半時，我就分散了注意力，悄悄的和同學說話，當我們講的正高興時，突然聽到“咚”的一聲，我抬起頭看了一眼，原來是老師在敲我的桌子。他有一種威嚴的目光看著我，那目光仿佛像一把利劍，警告著我，要管住自己，認真聽課。我頓時感到臉頰一陣發熱，心里十分愧疚，趕緊坐好，認真聽課。他總是問我們都懂了嗎？如果我們有聽不懂的地方，他就會一遍一遍的耐心講解，直到大家都明白為止，下課時他還和我們一起分享一些有趣的故事。
他對我們的學習認真負責，之前有同學詞語不過關，或是課文沒背，作文不會寫，他都會用自己的休息時間幫他輔導，當他改作業的時候，哪個字少了一點或者拼音少了一個字母，音調錯了或者標點符號錯了，都逃不過老師的火眼金睛，他會在你錯的地方寫一個正確的，然后讓你訂正。
陳老師很關心我們，當我們做錯事的`時候，他就會批評我們，耐心的教育我們，告訴我們許多做人的道理。陳老師塑造了偉大的崇高的教師形象，他的愛像一股暖流溫暖著我們的心，他的愛像一把火炬，照亮了我們的前程，他的愛像一盞導航燈指導我們向前行。我最敬愛的老師，我們永遠感謝您！
敬愛的老師作文2
每當聽到“老師”兩字，我便會懷著尊敬感激的心情，回憶起我們的班主任——俞老師。
記得去年臘月的一天，飛雪滿天。我因感冒沒去上學，在家里整整呆了兩天。傍晚風越刮越猛，雪越下越大，媽媽把我裹上大衣，讓我坐在電熱器旁靠暖。突然我表弟急急忙忙跑來叫我：“姐姐，老師來了，老師來了�！薄叭鲋e！寒風刺骨的天氣，老師怎么會來？”我有氣無力地說�！安恍牛闳タ�！”我見表弟說得這樣急促、真切，便將信將疑轉過頭，朝門外望去。�。≌娴�，老師來了！頓時，我不知說什么才好。沒等我開口，俞老師便摸著我的頭，親切地說“楚楚，你好點了嗎？吃得消的話，我給你補一下課。”我聽了，不禁涌出了熱淚，急忙起身取下書包，拿出課本，挨著老師坐下，專心聽他講解。俞老師像在課堂里一樣，語音是那樣的溫和清晰，遇到關鍵問題時，就用筆劃著一字一字地講，逢到重點的.地方，又用手比劃著，逐字逐句地說。她講得明明白白。最后，她和藹地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地回答，病也好了似的，渾身是勁。這時，她吁了口氣，臉上露出了笑容。
臨走時，俞老師拉著我的手說：“楚楚，天氣冷，要多注意身體��！”頓時，一股暖流流遍了我的全身。我望著俞老師遠去的身影，默默地念道：老師，我永遠不會忘記您。
敬愛的老師作文3
我最敬愛的老師是莫湘軍老師。
我與莫湘軍老師相處得并不多，也不很了解她的為人，但她確實是一位令人敬愛的老師。
第一天見到莫老師，我覺得她應該還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺十分怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時，我真的.陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。
每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進入主題，帶領我們在走進歷史的長廊。她豐富的歷史知識也總是讓我感到驚訝。我文她學歷史學了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現在起碼要學6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個年份，每一個事件都記得清清楚楚，不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。
體藝節前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數幾個人在班。恰好莫老師來了，我們幾個趕緊想莫老師聊天并取經。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉話給我們聽（可惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個兒子在我們學校的初二，我很是驚訝啊——這個看起來十分年輕的老師，竟已經有也個十三四歲的兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠歷史把師生的距離拉近了。這么一個親切、知識淵博的老師，正是我最敬愛的老師。
敬愛的老師作文4
再見了，敬愛的老師。
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業。
了。望著曾經在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業聯歡會上，當六年級郭佳瑤同學讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的'讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學們六年的幫助，我將永遠都不會忘記。我們雖然畢業了，可是我們的心卻永遠在一起！
畢業聯歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學習、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉�，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了。”
敬愛的老師作文5
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。如今，我的作文能夠取得今日這樣的成績，凝聚著您的多少汗水啊！
記得有一次，您讓我們寫？？我和書的故事？，我回到家想了很久，終于寫成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我滿以為可以得個“優”，可作文一發下來，居然滿是紅字的批語，后面寫著：請認真修改！下課后，老師讓我去辦公室一趟。我到了辦公室門前，看到老師正在批改作業。于是，我說了聲：“報告。”可老師還沒有反應，我只好又說了一聲：“報告。”老師才回過神來，招收讓我進去。我走到了老師的，問道：“老師？”“張旭升，你這篇作文寫得不怎么好，老師嚴肅的說，“你不但沒有把對書的感情寫出來，而且內容也不夠具體。”“老師，那我應該怎么改呢？”我問。老師說：“你可以把去和找書的過程寫出來，還可以借鑒<<竊讀記>>的方法來寫�！薄爸x謝老師！我一定會改好的�！�
第二天，我把修改好的作文交給了老師。當我再一次拿到老師批改后的作文時，我高興的跳了起來，本子上用紅筆寫著一個大大的`“優”，多么可愛的“優”啊！我想：這次多虧了劉老師，這里面蘊涵了老師的心血��！老師不但教會我寫作，更教會了我如何做人，所以我感到這是實實在在的“優”。
我從心底里感謝這位好老師：謝謝你，敬愛的老師！
敬愛的老師作文6
在晦暗的人生中回蕩，是你，給我指引了方向，為我點燃了生命的光芒；謝謝你，給了我廣大的視野、寬廣的世界。
小時候，我的脾氣總令同學、親人、老師產生一股距離，“暴躁、好動”與我劃上等號。一直以來，我得心浮動得無法停止，那個深藏在內心世界的疑問“為什么沒有人了解我？”或許是我的排斥、我的倔強、我愛逞強、我愛面子，任何一個人都被我封閉在外，就算內心世界多么渴望一個伙伴；多么需要人陪；都么需要一個心靈的寄托、歸屬，矛盾的心糾纏在一個毫無止盡的黑暗，直到那道光芒出現。
初一的.時候，又是一個打架事件送去輔導室。她姓朱，一位很老的輔導老師，每個星期四中午是輔導我的時間。剛開始她的一字一句從未進入我的腦袋，然而他的耐心卻絲毫不減。她輔導我的時候段我從不講話，點頭、搖頭，是我和她溝通的方式。逐漸地我開始認真傾聽她的問題，然而她的問題總是讓我不知所措“你和你父母親關系好嗎？”
“家里有什么令你煩惱的狀況嗎？”我開始抱怨父母、同儕、老師，我們開始討論道理與道德，她開始檢討我的錯誤，而我也欣然接受，愿意去改進。我發現，我的心靈終于出現了一個人，一位在心中地位占著重要的角色；是她，為我在這寒冷的大海中樹立了一座燈塔，照亮我的世界。
今年的二月，她突然退休了，“敬愛的朱老師……”我把心中撫平情緒的溫暖灑在信紙上；打從心中最深處的感謝，朱老師，謝謝你。
敬愛的老師作文7
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！
不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的.靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！
第二十五個教師節祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
這句話記住了嗎？
敬愛的老師作文8
你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草偷偷地從土里探出頭來，靜靜地觀看著這個春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，河堤下，幾個農民在農田里不停地鋤地，“一年之計在于春”呀！
每當這時我不由自主地想起我們的班主任楊老師，楊老師如同一位辛勤園丁，而我們四（1）班全體同學就如同一片無名的小花伸展著腰肢，在春風中跳舞，和楊老師一起聆聽春天的聲音。
迎接春天的到來！在生活中，楊老師猶如我們的媽媽。當她笑起來，那兩個小小的酒窩，讓人感覺到她具有十分的親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當成一位大朋友，我們一起折星星、轉手絹花，十分玩得來。記得有一次，集體舞比賽了，可我的頭發不爭氣，猶如“雞窩”一樣，這時您二話沒說，一絲不茍地幫我梳了起來，讓我在臺上表現出最好的狀態。在學習上，您是一位教學經驗十分豐富的'教師。你像園丁不辭勞累地傳授知識給我們，我們也時常在您鼓勵的目光中感受到學習的動力。剛入學時，我的語文成績一起一落，正是因為您認真教導，才使我語文成績有了如此的進步�，F在，我背誦課文不再那么費勁了，閱讀水平提高了，寫作文也不再吃力了。千言萬語匯成了一句話：“謝謝您，老師！”
在人生的旅途中，您是我的引路人。
敬愛的老師作文9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在這里，同學們可能覺得有些奇怪，牛思凱這是要搞什么名堂？其實，現在站在這里，我的心情很復雜，因為下學期我要轉學了，要和相處了四年多的你們分別了！
四年了，在老師的教導下，我從一個什么都不懂的孩子，長成了現在的`懂知識有禮貌的小學生。趙老師從a、o、e開始教我學拼音，從一橫一豎開始教我學寫字，袁老師從1、2、3開始教我學數字，從1+1=2開始教我學算術。我生病的時候，老師們關心我的身體，我考試失利了，老師們耐心地幫我找原因糾正錯誤，我取得了好成績，老師們比我還要高興。這一點一滴，都是厚重的師恩，這些都將銘記在我的心里，也是我以后生活中的寶貴財富。
四年了，我和同學們朝夕相處，我們一起上課，一起游戲，一起寫作業，一起去做實踐活動，和同學們共同進步。盡管有時有爭吵和矛盾，可我們之間的同學情誼什么都改變不了。我會記得，高偉潔每天早上催著我交作業，曹競濱上操時催著我們站隊，胡欣怡和李梓萌幫我在班里搞生日派對，我的好朋友王梓旭幫我解答難題，可以回憶的還有很多，但我想把這些留在離開大家的日子里慢慢體會。
要跟大家分別了，我心里很難過，希望以后的日子里，我們能常聯系，像以前一樣說說心里話，我們之間的師生情、同學情不會因距離而改變，我會記得大家，想著大家，也希望大家想著我。
敬愛的老師作文10
在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的“園丁”就屬姚老師了
又一次上數學課了，我每堂數學課都認真聽講，積極發言。而每當我發言的時候，她總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，她就會高興的說；“好！說的挺好！坐�！毕喾�，我如果說錯了，她就會說；“說的不對，再仔細想一想”。然后擺擺手，顯示要我坐下。
老師課堂上的談笑風生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再害怕上數學課了，上課使我充滿了十足的精神；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂奔放的男孩。
如果說姚老師教課很嚴厲，我想那就大錯特錯了。她的風趣幽默是無法用語言來形容的。聽姚老師講課，從中可以享受有趣的小數計算，更可以享受姚老師那種風度翩翩優美的語句。大家在享受的同時又學到了知識，而且一定不容易忘記。姚老師講課不僅語言幽默，同時，我也學會了從享受中吸取經驗教訓，從享受中獲取知識。讓學習充滿快樂，只要這樣，我們就會學得開心，學習有興趣。最令我記憶猶新的是每節數學課，姚老師都會把教材備課的材料都精心準備好，每次主頁都會留一個背景。是呀，課堂上除了老師的.講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，可以在課堂上展現自己的聰明智慧。
我正享受這美好幸福的教育與知識，美好的人生我們離不開老師的諄諄教導。我發自肺腑之心感謝姚老師，感謝姚老師給我的美好人生，感謝姚老師帶領我們在知識的海洋中讓我們乘風破浪地向前沖！
敬愛的老師作文11
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要升入四年級了。此時此刻，我的腦海里時�；貞浧疬^去的一段時光。
老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂，才能充滿生機;只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。
“書到用時方恨少，事非經過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的.不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎？
這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師：老師，您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
敬愛的老師作文12
你們知道嗎?我有一個多么體貼、關心我的老師,她就是令我十分敬佩的周老師。她每天教著我們這班“猴子”，就等于背著一個沉重的包袱，令到她的生活變得繁忙。她的每一滴汗水，都可以體現出她的辛勤勞累；她的每一次上課，都可以體現出她的認真；她的每一次批改作業，都可以體現出她的負責。
我還記得，周老師常常叮囑我們學好數學。她還經常對我們說：“學好數理化，走遍天下都不怕。”所以我從此銘記在心，我不知不覺地也喜歡上了數學。有一次，她用下午的時間給我們測驗，而我卻糊里糊涂地考砸了，平時能上90分的我，突然間掉了下來，變成69分了。當試卷一發下來，好像有一塊很沉重的石頭往我心里砸去，好像怎樣也搬不開這塊心頭大石，還有七八個同學圍了過來，那就使我更難堪了，然后淚珠一串串地不斷往下掉，頭沉得更低了，就在這時候，我就像一只在冰天雪地里凍僵的小螞蟻，真是雪上加霜��！而周老師就像一把燃燒得正熱烈的大火包圍著我，使我溫暖，真是雪中送炭啊，她用那溫柔的.語氣安慰我：“男子漢大丈夫，哭什么，跌倒了，要爬起來。”這時候淚水已經濕潤我的臉蛋，我把淚珠用衣袖一擦，下定決心，要超越自我，成為一個有用的人。
我也即將要離開母校了，將要踏入中學大門，我真的不舍得周老師啊，到了新環境，我還會遇到這樣的老師嗎？總之我覺得周老師是世界上最體貼、最溫柔、最優秀的數學老師��！
敬愛的老師作文13
老師，這是一個多么親切的詞語。沒錯，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關愛著我們；又像辛勤的園丁細心的呵護著我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識都悉數傳授給我們。
在各科老師中我醉敬愛的就是數學老師了。說起我對數學老師的評價別的不說，一個大拇指就夠了。我的數學老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個子，身材適中，鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。
殷老師的教學方法很特別，我記得六年級開學時的第一節數學課，殷老師不是開門見山的就講我們要學的新課程，而是先帶著我們簡短的復習了比的知識，然后在黑板上寫了兩個比，又在比的上面寫出了比的比值最后說：“因為這兩個比的比值相等，所以可以用等號把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學的比例。”這一下子就讓我們把比例的定義記住了。
還有一次下午上數學課的時候，因為是春天，大家都顯得無精打采的。殷老師靈機一動，看到了我們正在做的一道關于山高度的題，于是問我們：“同學們知不知道五岳是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識豐富的`同學們的興趣給調起來了。然后再講課效率也自然提高了不少。
殷老師我從心里由衷的敬愛您。因為是您播撒這愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地呵護著我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！
敬愛的老師作文14
有人說，您像春蠶，吐盡銀絲，有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻，我要說，您永遠是我們心中最可愛的人！也是我最敬重的人——那老師。
她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達的感情是復雜的：有贊譽，有愛撫，有責備，有鼓勵，卻沒有索取的'乞求，哪怕是一點點‘嚴厲中帶著一種慈愛。在這六年的時間里，那種慈愛是我們永遠也無法忘懷的。
在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲勞還沒有消除，拖著疲憊的身體走進教室，來到我們身邊。可是我們看不到她一絲疲倦，看不到困頓，看到的是知識的光芒，照亮了我們攀登的路徑，當放學時我看到老師蹣跚的走出教室，疲憊的身影漸漸遠去。
我們在畢業時，她還對我們千叮嚀萬囑咐，要我們在以后要尊敬每一位老師，好好學習，做一個品學兼優的學生。
每當我想起以往我和老師相處的點點滴滴。老師的話語如同春天的腳步，是您陪我走過一路。您送走一批學生，又迎來一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把美麗的青春給了我們，敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您的辛苦，哪來明天祖國的棟梁。
敬愛的那老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長，愿您所有的日子都充滿幸福，歡樂與溫馨！您是我們人類靈魂的工程師，是我們心中最可愛的人。
敬愛的老師作文15
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關心同學，獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候，老師每天為我們認真輔導復習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我��！
之后的每一天我都很認真的復習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。
可就在考試的兩天時，我卻突發急性中耳炎發高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都復習好啦！”媽媽還是不放心，發了消息給王老師，告訴她我發燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。
早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的`住。當時，我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選為三好學生。
真的，謝謝您的教導，我的好老師！因為您，我變得更加自信，因為您，我變得更加優秀！
師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
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