我的同學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)小單是我們班的“學(xué)神”，語(yǔ)數(shù)英科樣樣拔尖，但在前一個(gè)月，她的右手骨折了。
右手，無(wú)疑是我們身上最重要的部位了。沒(méi)了它，我們不能再輕松的寫(xiě)字了，也不能干些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛著一個(gè)繃帶，用來(lái)放那僵硬的手，她面對(duì)受傷帶來(lái)的各種不便與困擾，是如何熬過(guò)來(lái)的呢？
小單傷員總會(huì)如以往一般很早到校，當(dāng)然，背放書(shū)包便是她的第一個(gè)難題，她先是用左手將一個(gè)背帶放下，又借助慣性將書(shū)包“滑下”右肩，就這樣，本來(lái)只用幾秒鐘的事情，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，卻需要十幾秒才干完，還很吃力，多不方便！
寫(xiě)字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”后，她的左手便來(lái)頂替右手了，她需要用左手寫(xiě)字，變身為左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫(xiě)好作業(yè)，做好考卷，并且她還是一如既往考得好，老師有時(shí)還調(diào)侃某些不努力的'人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當(dāng)然也會(huì)錯(cuò)過(guò)許多活動(dòng)參與的快樂(lè)：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀者，她總會(huì)癡癡地看著我們比賽，那渴望的眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會(huì)不會(huì)留下遺憾？
骨折，這個(gè)生活中的不小的磨難，她扛過(guò)來(lái)了，那么對(duì)于我們這些四肢健康的同學(xué)們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？傷員小單雖然帶著傷，卻不會(huì)落下各門課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現(xiàn)，著實(shí)給我們上了一課！
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）朱玲敏在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué).我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨.其中給我印象最深的'是沈怡紅同學(xué).她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生.記得有一次，我坐在座位上做作業(yè).做著做著，一道題目把我給難住了.我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái).正在這個(gè)時(shí)候，沈怡紅走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做.”她就耐心地教我.直到我懂了她才放心地離開(kāi)了.這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興.還有一次，我們要上電腦課.我忘了帶鞋套.我想找沈怡紅幫忙.可是，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來(lái)上學(xué)的這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息.我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開(kāi)了.可是，不知道怎么的她還是知道了.她無(wú)力地問(wèn)我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái).她二話沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走.我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思.但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套.這時(shí)，我感動(dòng)地想：“沈怡紅，你真好.生了病，還要幫我去借鞋套.”現(xiàn)在，我只要看見(jiàn)沈怡紅，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái).啊，沈怡紅，你真好！名字改下。
我的同學(xué)作文3
我們班有個(gè)同學(xué)，叫王陳傲。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，一笑起來(lái)很可愛(ài)，特別是她那雙長(zhǎng)腿，是我們女生里跑得最快的呢！
王陳傲是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的人。記得有一次二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校藝術(shù)節(jié)讓我們同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目來(lái)表演。王陳傲和其他幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備跳舞，跳的是《春天在哪里》。從那以后，王陳傲每天和那幾個(gè)同學(xué)在下課后和放學(xué)后的時(shí)候，在一個(gè)比較安靜的地方排練。沒(méi)有音樂(lè)，王陳傲還讓媽媽從電腦上下載帶到學(xué)校，你看，王陳傲是多么認(rèn)真啊！終于，到了表演節(jié)目的那一天了，我們每個(gè)同學(xué)都衷心地盼望王陳傲她們表演順利。表演開(kāi)始了，在王陳傲和其他同學(xué)每天刻苦練習(xí)的基礎(chǔ)上，表演很順利，贏得了全校同學(xué)們的熱烈的掌聲，還獲得了獎(jiǎng)狀呢！這里面，王陳傲付出的`功勞最大，付出的努力也是最多的。
王陳傲不僅熱愛(ài)班級(jí)，而且樂(lè)于助人。有一次美術(shù)課，老師讓我們每個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)，在下課是必須畫(huà)完。我翻遍了書(shū)包，沒(méi)找到美術(shù)本子，又找了幾遍，還是沒(méi)有找到。怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)："給你美術(shù)本！"我抬頭一看，是王陳傲！她給了我一個(gè)新的美術(shù)本！頓時(shí)，我覺(jué)得我的心暖暖的。還沒(méi)來(lái)得及道謝，就埋頭畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響了，我剛好畫(huà)完了畫(huà)，我非常感謝王陳傲。
王陳傲就是愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)的人，我們一定要向她學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個(gè)子，性格開(kāi)朗大方，特點(diǎn)也非常鮮明。
比如，他的英語(yǔ)學(xué)得糊里糊涂。英語(yǔ)老師常常說(shuō)：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認(rèn)真一點(diǎn)兒？”趙昊昱根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師的話，每次都糊里糊涂地說(shuō)：“嗯，知道了。”上英語(yǔ)課時(shí)，他總是心不在焉，英語(yǔ)老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，他都想方設(shè)法和我做小動(dòng)作，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。后來(lái)，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動(dòng)作，偶爾還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。他做題有點(diǎn)粗心，經(jīng)常錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的'題目，讓老師非常無(wú)奈。
可是，他語(yǔ)文學(xué)得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問(wèn)一些比較難的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確而響亮地說(shuō)出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說(shuō)準(zhǔn)確。可以說(shuō)，他是我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué)。
當(dāng)然，他的字寫(xiě)得特別漂亮。每次學(xué)校有什么寫(xiě)字比賽，老師第一個(gè)想到的是他。每次檢查作業(yè)本時(shí)，老師總是把他的作業(yè)本挑出來(lái)，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫(xiě)字，卻沒(méi)有他寫(xiě)得好。語(yǔ)文老師總表?yè)P(yáng)他，你根本想象不到，一個(gè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué)，語(yǔ)文卻學(xué)得超級(jí)好。
不過(guò)，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn)，也提醒他的缺點(diǎn)，他對(duì)我也是這樣，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同班同學(xué)名字叫唐楷沁，他今年十歲了。在他長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的；一張閑不住的嘴，不是講這就是講那，就像樹(shù)上歡快的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；一雙長(zhǎng)手和一雙長(zhǎng)腿構(gòu)成了他強(qiáng)壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)衣，可能是他愛(ài)運(yùn)動(dòng)才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上，唐楷沁總是為我們班爭(zhēng)奪到一張張珍貴的獎(jiǎng)狀。記得在三年級(jí)的一次跑步比賽中，“比賽開(kāi)始！”裁判一聲號(hào)令，選手們像一支支離弦的.箭向終點(diǎn)直沖，個(gè)個(gè)不甘示弱。“五班加油！唐楷沁加油！”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間，他很快地就把許多選手拋在身后。最后，他終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，終于奪得了勝利，終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，課外活動(dòng)時(shí)，大操場(chǎng)上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的身影。有一回，我問(wèn)他：“唐楷沁，你為什么體育那么好？”“從我三歲起，爸爸都已經(jīng)教我簡(jiǎn)單的籃球了。”唐楷沁回答。我心想：他三歲都已經(jīng)接觸體育了，現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，既然這樣，怎么可能體育不好呢？我終于找出了其中的原因。
唐楷沁同學(xué)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不服輸?shù)木瘢瑢?duì)于我這個(gè)體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常值得學(xué)習(xí)和敬佩的。俗話說(shuō)得好：身體是革命的本錢。今后我要加強(qiáng)自己的體育水平，你說(shuō)，身體不好，怎么能學(xué)習(xí)好呢？
我的同學(xué)作文6
他，一個(gè)一米八五的大個(gè)子，一張連標(biāo)準(zhǔn)普通話都不會(huì)說(shuō)的小嘴。他只有13歲，留著胡子。上課無(wú)精打采，下課明亮的小眼睛。他每天來(lái)的第一件事就是：“你昨天的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了什么？我來(lái)抄一下語(yǔ)文新概念。作文應(yīng)該寫(xiě)什么？我的作文書(shū)在哪里？快新概念，來(lái)不及了。”
沒(méi)有，他背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，臉上帶著笑容對(duì)我說(shuō)：“新概念呢？”給我！“我當(dāng)時(shí)在讀英語(yǔ)單詞，沒(méi)理他。幾朵烏云一下子從他臉上飄了出來(lái)，我又扯了一下說(shuō)；“快點(diǎn)報(bào)紙！“我無(wú)可奈何地給了他。沒(méi)辦法。誰(shuí)讓我是他的主人？他看了看，說(shuō)：“這么少，我兩分鐘就能搞定！“我想；就吹吧！
他是個(gè)窮學(xué)生，但還是個(gè)好人！上美術(shù)課的時(shí)候帶了鉛筆，卻忘了帶橡皮擦。我心想：別花錯(cuò)了，真的，越不想畫(huà)歪了，畫(huà)得越歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師來(lái)了，我心里就像十五個(gè)水桶打水。這時(shí)，他伸出了援助之手：“給一塊橡皮。”我感激不盡，趕緊對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
他也是我們的信息班長(zhǎng)。別看他在別的班沒(méi)精打采的`。他上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，精神是“雙爽”！他先說(shuō)：安靜！踩線！你說(shuō)你。“他到了機(jī)房，把電腦給了同學(xué)，卻和一個(gè)大傻子坐在一起。但是總有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)喜歡捉弄他：“班長(zhǎng)，他拔網(wǎng)線，他打游戲。”于是他趕緊跑到同學(xué)面前說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)拉的？
這是我的一個(gè)同學(xué)。你想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻！不告訴你！
我的同學(xué)作文7
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她就是xx。
xx個(gè)頭在班級(jí)里中等，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多，總喜歡幫助同學(xué)。
有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然，有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲，他吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌散開(kāi)一股難聞的`味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看，只見(jiàn)他桌子上，書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒(méi)消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室，這時(shí)xx急忙拿了抹布，徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來(lái)拖把，拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“難道她不怕臟嗎？我看了都想吐。”有同學(xué)說(shuō)：“真惡心，她還去打掃了”。這時(shí)老師回來(lái)了，看到這一情景，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們大家應(yīng)該向xx同學(xué)學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)大家庭，大家應(yīng)該互相幫助。”
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的xx，以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
我的同學(xué)作文8
我有許多同學(xué)，也交了許多朋友。但，只有她，在我的腦海中留下了深刻的印象。
她叫陸梓鑫，是一個(gè)長(zhǎng)相極為普通的人：帶著一副黑框眼鏡，留著一頭自然而又時(shí)尚的馬尾辮。她個(gè)子很高，幾乎要高出我半個(gè)頭，皮膚較黑。看上去，像是一副運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，但如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
陸XX是我們班的大學(xué)霸，學(xué)習(xí)非常棒，成績(jī)也很穩(wěn)定，可以說(shuō)是我們班明星般的存在。但是，陸梓鑫的膽量非常小。以前，老師叫她回答問(wèn)題時(shí)，她就算知道，也不肯說(shuō)出來(lái)。你瞧，她慢慢悠悠地站起來(lái)，作文吧臉漲得通紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的，好像馬上要暈倒了一樣。不過(guò)現(xiàn)在，她的膽量漸漸變大了，上課有時(shí)還主動(dòng)發(fā)言。
陸梓鑫雖然成績(jī)好，但她的脾氣有時(shí)很差，一生起氣來(lái)，就像遇到了千年冤家一樣，六親不認(rèn)。就像今天早上，我正在她桌子旁玩耍，一不小心，撞到了她的桌角，“撕！”陸梓鑫的'本子不小心撕壞了。她怒目圓睜，兇神惡煞地看著我，“啪”，她把本子往桌上一摔，我頓時(shí)就有了一種大難臨頭的感覺(jué)，立刻跑開(kāi)了。剛逃到教室門口，只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，我回頭一看，慘了，我的桌子無(wú)助地倒在地上，書(shū)掉得滿地都是。不用想，一定是陸梓鑫干的，她就是這么暴力！
不過(guò)，這樣一位可怕的“女漢子”，也有樂(lè)于助人的時(shí)候。一旦有人問(wèn)她問(wèn)題，不論她在干什么，都會(huì)認(rèn)真地幫別人講題目，而且來(lái)者不拒，無(wú)論是成績(jī)差的，還是成績(jī)好的，她都幫。這一點(diǎn)，我倒是很欣賞她。
這就是我們班的“女強(qiáng)人”——陸XX。
我的同學(xué)作文9
人們常說(shuō)，多一個(gè)朋友多一條路，而在不同的生長(zhǎng)階段中我們也會(huì)擁有不同的朋友，這些朋友大多來(lái)自熟悉的同學(xué)，樂(lè)于親近而不反感的人。
在我眾多的初中同學(xué)當(dāng)中，讓我印象深刻的是同寢的室友—宋同學(xué)，宋同學(xué)的名字十分好記且長(zhǎng)相也令人難以忽略。
宋同學(xué)有著一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，一雙眼睛像杏仁般炯炯有神，長(zhǎng)得并不美麗，不足以讓人驚艷，但她對(duì)我而言，圓潤(rùn)漂亮的臉龐蘊(yùn)含著善良熱情的光輝。
“心靈的美麗足以使美麗的面容更加潔凈。”宋同學(xué)便是這句話完美的詮釋者，就在幾個(gè)星期前，因?yàn)樗锰炼e(cuò)過(guò)了鬧鈴，直到六點(diǎn)三十五才醒來(lái)，唯恐錯(cuò)過(guò)晨練，匆忙從床上坐起，迷迷糊糊地洗漱，強(qiáng)制起床的痛苦及昏昏欲睡的腦袋慌亂中穿反了拖鞋，差點(diǎn)拿錯(cuò)了毛巾……等我梳理好頭發(fā)，穿戴好衣裳，才猛然想起：似乎，沒(méi)疊被子？此時(shí)已是六點(diǎn)五十，我以百米沖刺般跑回寢室，快速爬上樓梯，咦！呈現(xiàn)在眼前的'并不是預(yù)想中凌亂的床鋪，而是折疊得整整齊齊像豆腐塊一樣棱角分明的被子，拉扯得一絲不亂的床單，以及拍打好的柔軟枕頭，我驚愕地愣住，腦子蒙楞了三秒才回過(guò)神來(lái)，“莫不是有仙女下凡看我可憐！幫我疊了被子？”我心中暗暗感激那位善良熱情的仙女同學(xué)，環(huán)視一圈，只見(jiàn)宋同學(xué)狡黠朝我眨了眨眼，眾人都不解，惟有我和她心知肚明。
我一生的朋友可能有很多，有好有壞，有善有惡。宋同學(xué)，是我經(jīng)歷中值得珍惜，擁有真、善、美、不朽品格的好朋友。好友如一句真理，短小精煉，卻值得珍藏，朋友是珍貴的，知己更是難求，愿每個(gè)人的朋友，都能被真心對(duì)待。相互友善！
我的同學(xué)作文10
何婧瑜——我的好朋友，她是一個(gè)聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，天天都綁著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)話的'時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。
她這個(gè)人十分聰明，學(xué)習(xí)很好。記著有一回，有一道題目我不會(huì)做，我就跑去問(wèn)她。那道題很難，我想了很久都想不出來(lái)，我以為她也不會(huì)做，可她一下子算了出來(lái)。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會(huì)了我，可我忘記了跟她說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在想起來(lái)，我特別慚愧，唉!當(dāng)初怎么能不對(duì)她說(shuō)聲謝謝呢?
她很熱心，常常幫助同學(xué)。上次我的學(xué)生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)。(我的車費(fèi)也放在學(xué)生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)我：“謝怡冰，你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對(duì)我說(shuō)：“哦，是這樣啊!來(lái)，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開(kāi)心，連聲說(shuō)道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對(duì)我說(shuō)：“別再弄丟了，還好現(xiàn)在找到了呢!”我套上學(xué)生證，開(kāi)心地說(shuō)：“嗯!嗯!”
這就是她，我的好朋友——何靜瑜。
我的同學(xué)作文11
“小呀么小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……唉，我書(shū)包呢？”聽(tīng)到這里，你一定會(huì)哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。
王五長(zhǎng)得不高，一米五左右，臉?lè)椒秸簿褪菄?guó)字臉，不仔細(xì)看還以為他是個(gè)方塊人呢！他最具有特點(diǎn)的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的`牙齒一樣，總是露出來(lái)，笑起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。
雖然王五長(zhǎng)得像兔子，可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹(jǐn)慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無(wú)城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的名字，便直接把作業(yè)本丟過(guò)去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學(xué)的臉上。掃地時(shí)，他將掃把從地上向天上一揮，無(wú)數(shù)的灰塵灑在四周同學(xué)的身上，同學(xué)們都投來(lái)了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。
別看王五平時(shí)大大咧咧，可如果路有不平，他必定會(huì)拔刀相助。
一次，王五走在放學(xué)路上，開(kāi)心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒(méi)有一人去扶起老人。甚至還有人說(shuō)：“這老頭一定是碰瓷的！”王五沒(méi)有多想，直接沖過(guò)去，將老人扶了起來(lái)，并撥打了120，將老人送進(jìn)醫(yī)院。
這就我的同學(xué)——王五，一個(gè)大大咧咧也樂(lè)于助人的人。
我的同學(xué)作文12
他，是我的同學(xué)，一個(gè)小胖子。每一次看到他，都能見(jiàn)他在看書(shū)，就像蜜蜂在入神地吮吸花蜜似得，如此愛(ài)讀書(shū)的他，會(huì)有什么有趣的事發(fā)生呢？
（一）讀書(shū)賺錢兩不誤
一次，我有一道數(shù)學(xué)題冥思苦想了半天也沒(méi)想出個(gè)答案，就試圖向數(shù)學(xué)尖子孫安景寒求救，不聊他正處于看書(shū)面打攪狀態(tài)，我只好用這家伙最喜歡的東西來(lái)引誘他了！嘿，孫安景寒，給你一塊錢，你教我這題好嗎？這招也還真靈，他立馬轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，問(wèn)：哪里？我便開(kāi)始講了：這道題我認(rèn)為……可說(shuō)著說(shuō)著，我突然發(fā)現(xiàn)孫安景寒怎么一聲也沒(méi)吭啊，我抬頭一看，可惡啊，這家伙又在看書(shū)！我大喊：你在干嘛！只見(jiàn)他猛然抬頭，說(shuō)：這題啊，用方程，要。還沒(méi)等他說(shuō)完，我大喊：停！聽(tīng)到他一說(shuō)方程，我頓時(shí)思路顯現(xiàn)，做了出來(lái)。喂，錢呢？他看著我，開(kāi)始要錢了，我說(shuō)：你的教學(xué)質(zhì)量太差了，還看書(shū)，不給了。嘿，你小子，那打攪我看書(shū)的補(bǔ)償費(fèi)？我只能大叫：天啊！只得交出了錢。
（二）假聾子
看到這個(gè)題目，你一定得奇怪，誰(shuí)是聾子？嘿嘿，就是孫安景寒啦一次，他正在看書(shū)，我無(wú)聊得慌，就說(shuō)：嘿，你那書(shū)講了什么啊？他只是說(shuō)：我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我不知道。我哈哈大笑起來(lái)，連我同桌都笑了，這家伙，真癡迷啊。
呵呵，這就是我的同學(xué)，愛(ài)看書(shū)的'孫安景寒。
我的同學(xué)作文13
在我生活當(dāng)中，我熟悉的人非常多，有爸爸、媽媽、同學(xué)、老師……可我最熟悉的就是我的同學(xué)張依了。因?yàn)樗龕?ài)動(dòng)腦筋，而且心地善良。
記得一次她來(lái)我家玩，這時(shí)我正在玩電腦，她說(shuō)：“麗麗，你別光顧著玩電腦，來(lái)寫(xiě)作業(yè)。”我說(shuō)：“就玩一會(huì)兒嘛，你先寫(xiě)。”過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：”現(xiàn)在可以寫(xiě)了吧。”我不答應(yīng)。她就說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)身體有害，這樣對(duì)眼睛不好，而且輻射重，正常玩電腦只能玩一小時(shí)的。你別玩了，要不，你帶上小眼鏡，全班同學(xué)都要笑你啦~”說(shuō)著便笑起來(lái)，我聽(tīng)了慚愧極了。
還有一次，我和她一起去我奶奶家的田野采野花。在路上時(shí)，我看見(jiàn)一位老伯伯暈倒了，就說(shuō)：“張依，你看那位伯伯怎么了？”她走上去說(shuō)：“天氣這么熱，估計(jì)是中暑了。”“那怎么辦呀？”我焦急的說(shuō)。張依說(shuō)：“我把伯伯扶到樹(shù)蔭下，你去拿些水來(lái)。”我答應(yīng)了，就急忙奔向奶奶家，拿了一瓶水就來(lái)到了田野。張依把水給伯伯喝了點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，伯伯醒了，他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”
張依說(shuō)：“伯伯，在大熱天里，你不能干農(nóng)務(wù)活，這樣會(huì)引起中暑，這幾天在家好好休息，不然還會(huì)引起中暑。”大伯說(shuō)：“謝謝你小姑娘，我知道啦。”大伯走后，我一個(gè)勁兒的夸她真聰明，她臉紅著說(shuō)：“聰明在書(shū)里，只要你多看書(shū)，什么都知道。”
這就是我的`同學(xué)，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋而且心地善良的好學(xué)生。今后，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文14
柳禪是一個(gè)特別愛(ài)吃的大吃貨。柳禪看到任何東西都會(huì)想到吃的，比如看到橡皮就想到巧克力，看到保溫杯就想到薯片桶，總之沒(méi)有他不吃的東西。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，柳禪聞到了一股香水味，他閉著眼睛，鼻子一抽一抽的，搜尋了一圈后，搖頭晃腦，自言自語(yǔ)：“到底在哪里呢？怎么這么香！”又一次上作文課時(shí)，柳禪聞到了一股淡淡水果味，他眼睛冒著金光，馬上像獵犬搜尋獵物一樣尋找起來(lái)，把教室掃視了一圈，柳禪終于發(fā)現(xiàn)了香味的`來(lái)源。
原來(lái)是黃茜茜的橡皮發(fā)出來(lái)的香味。“茜茜，把橡皮借我一下，好嗎？”他諂媚地把雙手合十放在胸前，露出可憐兮兮的眼神。黃茜茜沒(méi)多想，立刻將橡皮遞給了柳禪。柳禪一把奪過(guò)橡皮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下了橡皮。“你干嘛！”黃茜茜插著腰，紅著臉，跺著腳，怒氣沖沖地拽著柳禪的衣領(lǐng)：“你還我橡皮！你給我吐出來(lái)，吐出來(lái)！”
兩人就此展開(kāi)了一場(chǎng)口水大戰(zhàn)，“你賠我橡皮，”黃茜茜不依不饒，怒瞪著眼睛“快吐出來(lái)。”“我就不賠！”柳禪梗著脖子叫嚷，“就不賠！”，用不屑的眼神看著黃茜茜，“一塊橡皮有什么值錢。”
“唉，你們不要吵啦，”這時(shí)桂小寶搖著他的香水寶扇，走了過(guò)來(lái)，“不就是一塊橡皮嘛，有什么好吵的。”
突然柳禪聞到了桂小寶香水寶扇的味道，身體一躍撲向?qū)毶龋豢谝Я讼氯ァ毶人姆治辶眩瑬|一塊西一塊地掉了下來(lái)，桂小寶看見(jiàn)自己心愛(ài)的寶扇被咬破了，頓時(shí)瞪大了眼睛，加入了他們的口水戰(zhàn)。
三個(gè)人吵得不可開(kāi)交，“你賠我寶扇”，桂小寶聲嘶竭力地喊：“快賠我橡皮”，王茜茜氣得七竅冒煙，舌頭都打卷了，“吐，吐，吐出來(lái)——。”不賠，不賠。”柳禪氣定神閑地晃著腦袋……
我的同學(xué)作文15
我有許多的同學(xué)，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后，又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂(lè)于助人的女孩。國(guó)慶節(jié)期間，因?yàn)槲矣涘e(cuò)了學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨(dú)自一人，在那里等待老師，好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，李慕涵來(lái)了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長(zhǎng)時(shí)間，老師仍沒(méi)來(lái)。這時(shí)的'我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會(huì)兒來(lái)了，等吧，卻遲遲不見(jiàn)老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時(shí)候，李慕涵說(shuō)：“我?guī)уX了，咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話吧。”我們連續(xù)打了好幾次，都沒(méi)打通。我說(shuō)：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會(huì)兒吧!”李慕涵說(shuō)。但我們到了她家之后，卻沒(méi)有人。李慕涵說(shuō)：“估計(jì)今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué)，一位沉著冷靜，樂(lè)于助人的女孩。
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