金雞獨立作文
今天老師教我們玩“金雞獨立”的游戲。第一輪開始了。我用一只腳站在椅子上，另一只腳高高抬起，雙手平舉，像展翅欲飛的雄鷹。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：金雞獨立
今天，我們班同學占用了品德與社會課10分鐘的時間，來玩了個比定力的小游戲。他的名字叫“金雞獨立”。
我們大家一起讀完了“游戲規(guī)則”后，陳老師大聲說到：“現(xiàn)在，我們玩玩這個小游戲吧!”說完后，教室炸開了鍋，有的同學回過頭來，與或排的同學討論著，有的同學躍躍欲試，還有的同學安靜的坐著，認真思考著。這時，陳老師嚴肅地說：“安靜!大家安靜一下!現(xiàn)在由1、3、5、7小組的同學先玩“金雞獨立”。”
1、3、5、7小組的同學開心地站起來，(也包括我在內(nèi))將一只筆放在手背上，我叫我的同桌金子揩，幫我在另一只說背上放另一只鉛筆。陳老師一聲令下“開始‘，我們便馬上抬起右腳，兩手平舉。這時，有些同學東張西望，哈哈，鉛筆落地了;有些同學穩(wěn)如泰山，一動不動地緊盯著前方。大概過了三分鐘，我的手支持不住了，腳也不聽話了，身體有點顫顫抖抖的，動倒西歪，幸虧鉛筆沒落地。后來，我心想：我爸爸是警察，他每天這樣要站五、六個小時，雖然是雙腳著地，但也是很辛苦;陳老師每天都要站著上課，而我們卻坐著，她也很辛苦。想到者些我不禁咬緊牙關(guān)，保持平衡。在最后10秒內(nèi)，同學們和老師一起倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0時間到。”哈哈，我終于堅持到了5分鐘。接下來是2、4、6、8小組的同學做這個游戲，他們也有很多人成功了。
當我站在講臺上領(lǐng)獎時我感到這個獎無比珍貴。
篇二：金雞獨立
今天上午，吳老師和我們玩了一個游戲“金雞獨立”，教室里頓時炸開了鍋。吳老師從四個組里選了冷秋陽等一些男同學。老師還讓范玥當“主持人”。
熱鬧的男生比賽開始了。剛一開始，他們一個個神氣十足地站在那，一動不動。同學們七嘴八舌地喊道：“冷秋陽加油!趙熠陽加油!……"這時，葉湛清就在這激動人心的時刻倒了。隨后，因為戴亞芃一直在那笑，害得冷秋陽也倒了。剰下來的三位是在比持久。我心想：這三個人持久都很強呀!那要比到什么時候啊!這時，有同學大叫起來：“孔健鑫晃動了!”趙熠陽聽見了，想要讓孔健鑫下臺，就對孔健鑫大笑起來，弄得孔健鑫哭笑不得。趙熠陽又想到了鬼點子了。于是，他就對欒一寧唱起了一首歌“忐忑”，結(jié)果因為自己的身子抖得太厲害了，把兩邊的鉛筆給抖掉了，害自己呀!最終欒一寧勝利了。隨后，女生也比了一場，最終是王晨藝和張梓萱并列第一了!
這個游戲告訴我們：堅持就是勝利!
篇三：金雞獨立
今天上午，老師把上心育課的時間給我們做了一個游戲：“金雞獨立”。游戲規(guī)則：學生單腳站立，雙手平舉，手背上各放一只鉛筆。以堅持時間長短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標準。老師剛說完規(guī)則，同學們就在地下小聲嘀咕起來：“看來這是很難的呀!”“這個簡單，我要上!”……
不知不覺，第一場男生“戰(zhàn)斗”開始了，老師請來五位同學上來做第一場游戲。這次沒有請到我，我只好在臺下看戲。一開局，五位同學就比得難解難分：葉湛清雙手左右晃動，眼看就要倒下了，其他同學表現(xiàn)的還不錯。臺下立刻沸騰起來：有的給同學加油;有的高興得跳了起來;有的在想辦法讓臺上的同學倒下，好讓自己臺上的好朋友贏。唉呀!葉湛清被同學們的各種鬼點子打擾，所到下了。接著，又有兩位同學因為手傾斜了，而讓鉛筆掉地，輸?shù)袅吮荣悺Ｗ詈螅褪勤w熠陽和欒一寧的比拼了。趙熠陽想用一切辦法讓欒一寧倒地，便在那繞亂欒一寧的思維：啦，啦，啦!啦，啦，啦!蘿卜響叮當……
臺下的同學聽了，全都在那兒拍著桌子開懷大笑。可惜這沒有用，不僅欒一寧沒有倒下，趙熠陽卻被自己說的話笑壞了肚子，倒下了。臺下立刻火了起來，為欒一寧的勝利歡呼。后來是女生們的對決，女生們一一倒下，最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地，可是后來她卻來了個“起死回生”。最終打成平局。這可真是一次激烈的游戲啊!
篇四：金雞獨立
鈴聲響了，同學們一窩蜂似的從門口擠進教室。坐回自己的座位。小徐老師拎著一個大紅包緩緩走進來。
今天，我們來做一個游戲吧!聽到玩游戲這三個字，同學們興奮不已，有的說;“玩搶板凳!”有的說：“玩掌上明珠!”還有的說：“玩金雞獨立!”“好，就玩金雞獨立吧!”老師說完，同學們都迫不及待地想開始了。
男生第一組上場了。開始!老師一聲令下，臺上的同學們抬起了腳.有一位同學一開始就搖搖晃晃的，一看就知道將會是第一個下臺，另外的男生有的腳微微抬起，差點就要和地面親密接觸了;有的來個斗雞的動作，雙手伸得直直的;有的把腳抬得高高的，好像是怕別人看不到似的.沒有多少時間，大部份的“金雞”都搖搖欲墜了，果然.1分鐘的時間，“金雞”由一大片變得沒有了幾只.剩下的成了并列冠軍。
輪到第二組，他們蹦蹦跳跳地上了講臺.開始.他們紛紛抬起腳，這組可比前一組好多了.參賽選手中還有一個“小和尚”呢!他兩手合攏，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹谀抢?像是在拜佛呢.*的選手有的笑容滿面，好像對他們來說.是小菜一碟;有的若無其事的樣子.好像胸有成竹.一定會贏似的;有的面無表情，不知道在想什么.我們這些觀眾議論紛紛;都在猜測誰是最后的贏家?終于.有幾個堅持不住，倒了下來.老規(guī)矩.剩下的成了冠軍。
輪到我們女生了，我懷著一顆“怦怦”直跳的心上了講臺.我抬起腳，原來就這么簡單啊!我剛開始還信心十足.可沒多久，我的腿就開始發(fā)酸了，怪不得男生那么快就下了.為了贏.我還是堅持了下來.足足立了男生2倍的時間，居然沒有一個女生放下腳.最后，老師只好宣布比賽結(jié)束.每個女生都一樣厲害.男生們特不服氣，大吼大叫.我們很是得意.準備回到座位上，誰知道腳一放下就發(fā)軟，差點兒一屁股坐在地上，只好一瘸一拐的回到座位上。
通過這個游戲，我忽然懂得了一個道理：凡事都得經(jīng)歷風雨.不經(jīng)歷風雨，怎么見得了彩虹呢?
篇五：金雞獨立
天格外的藍，像一塊藍寶石;草格外的綠，一陣微風拂過，小草們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，我的心情也格外的燦爛，就像陽光一樣，推開作文班的門，卻看見同學們歡呼著，一打聽，原來時老師領(lǐng)著同學們做一個游戲——“金雞獨立”，我一聽，也加入了其中。
游戲開始了，同學們有的跳起來，有的急的像熱鍋上的螞蟻一樣，急不可耐，有的大喊：“老師!老師!”而我平靜地坐在那里，舉著手，老師卻沒有選我，選了其他人，我垂頭喪氣想：看一看，有沒有好戲。我一看，一位胖胖的男生，開始并沒有什么反應，到兩分鐘，他開始搖晃了，果然不一會兒就被刷了下去，看他愁眉苦臉的樣子，我真想大笑一場。“停!”時老師喊道“三分鐘到了，回去吧!”
第二輪開始了，我也是拼命地舉手，可是老師也沒叫我，這回是四分鐘，“加油!加油!同學喊道。他們使足了勁，給小組爭了光。
第三輪開始了，我想：就舉一會兒吧!老師說：“這次是看誰站的時間長，誰就贏!”我剛準備放棄時，叫了我和一個男生，開始了，我想：哼!“金雞獨立”算什么，對我來說，就是張飛吃豆芽，小菜一碟。“三分鐘，”“五分鐘，”“啊!”下面的同學表示震驚。“七分鐘!”當老師說七分鐘時已被刷下兩個，而我的腳又麻又痛，還得裝出一副沒有事的樣子，苦命的娃啊。“停!下去吧，別累著了!”時老師笑著說。“大家都來試一試吧!”過了一分鐘，時老師叫停，我想：這算什么，我們第三組站了七分鐘。
我們在歡樂中得到知識，那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。
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