國(guó)慶節(jié)的作文4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇1
國(guó)慶三重奏
“放長(zhǎng)假了！”——我高聲喊著。
在路上
伴隨著雨聲的節(jié)奏，踏上去外婆家的路上。我乘上車(chē)，坐在窗戶邊，看著窗外的雨‘無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律’地撒在行人的傘上。看著看著，磕睡蟲(chóng)一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠著椅子睡著了……嘟嘟！！！司機(jī)把喇叭按到了極點(diǎn)，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來(lái)！我伸了伸懶腰，眼看就要到了，居然堵車(chē)了！我看了看窗外，此刻已經(jīng)是毛毛雨了。把手伸出車(chē)窗外，任憑小雨在我手上嬉戲，小雨一點(diǎn)也不客氣，肆意地在我手上跳動(dòng)，肆無(wú)忌憚的擾亂我的心緒……汽車(chē)緩緩地向前開(kāi)動(dòng)，最后暢通無(wú)阻地行駛了。不到十分鐘，外婆家到了！
都是青蛙惹的`禍
到外婆家之后，我把作業(yè)遺棄在一邊，就和弟弟跑到一口井邊，雖然下著雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎明白對(duì)方心里都想了些什么。“開(kāi)動(dòng)吧！”我和弟弟一人拿著一個(gè)漁網(wǎng)，朝井里伸去，由于我沒(méi)有抓青蛙的經(jīng)驗(yàn)，一只都沒(méi)有抓到，可弟弟卻抓到了好幾只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“來(lái)抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂頭喪氣地回到了家，弟弟像中了大獎(jiǎng)似的跑回了家。弟弟的一句話讓我興奮了起來(lái)：“姐姐，我把這幾只青蛙送給你吧！”“好哇！”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的青蛙撲過(guò)去，可誰(shuí)明白，這是弟弟專門(mén)為我精心準(zhǔn)備的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠邊，我來(lái)不及‘剎車(chē)’，一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里，滿頭都是黃泥巴，我已經(jīng)是淚流滿面了，弟弟卻在一旁笑得不可開(kāi)交。
外婆家“鬧鬼”
“哐當(dāng)哐當(dāng)”——窗戶被狂風(fēng)吹得“渾身發(fā)顫”，“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小，可是我又餓的前胸貼后背了，沒(méi)辦法，只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒(méi)有燈，我面前黑漆漆一片，呈此刻我腦海里全是恐怖片和種種幻想，頓時(shí)，我停下了腳步——一位身穿白大褂，一個(gè)白影在我面前搖晃，把我嚇得“哇哇”大叫起來(lái)！“哈欠”，一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒，——難道鬼還會(huì)打哈欠嗎？我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服，原先是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺著腳，像老虎下山一樣猛撲過(guò)去，弟弟見(jiàn)我的架勢(shì)，立馬就條件反射，明白我要修理他。于是這個(gè)家伙就來(lái)了個(gè)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”——腳底一抹油，溜得比兔子還快！這天晚上，我一向追著弟弟，弟弟就一向跑著，我Angry中帶著Happy！
國(guó)慶節(jié)的作文 篇2
國(guó)慶游記去年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶上我跟哥哥去外婆家玩。
一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，大街小巷張燈結(jié)彩，彩旗飄揚(yáng)，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。我跟哥哥像剛出籠的小鳥(niǎo)，在車(chē)?yán)飮\嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。車(chē)窗外的風(fēng)景也無(wú)暇顧及，在說(shuō)笑聲中不知不覺(jué)就來(lái)到了外婆家。
外婆家背靠蒼山，面向洱海。我跟哥哥一進(jìn)家門(mén)，就跟家里的哥哥姐姐們馬上鬧成一片，把爸爸媽媽吵得直告饒。第二天一大早，我們就去游玩蝴蝶泉公園。剛進(jìn)公園大門(mén)，就像來(lái)到一個(gè)綠色的王國(guó)，參天古樹(shù)長(zhǎng)得密不透風(fēng)，林蔭小道上翠竹成林。一直往前走，就來(lái)到了蝴蝶泉邊，泉水清澈見(jiàn)底，幾天肥壯的魚(yú)歡快的游來(lái)游去。
接著游玩了蝴蝶館、八角亭、大月牙池等幾個(gè)景點(diǎn)后，終于來(lái)到了蝴蝶大世界，館內(nèi)種了許多茱萸，飛舞的.蝴蝶忽上忽下，落到了我們的頭上、肩上、手上，有幾只蝴蝶落在外婆的花頭巾上久久不肯飛走，讓我跟哥哥笑得合不攏嘴。接下來(lái)幾天，我們還游玩了崇圣寺三塔、大理古城、風(fēng)情島，都玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們依依不舍的告別了外婆、外公，返程回家。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇3
在這收獲的金秋十月中，我們又迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶佳節(jié)。
為了慶賀祖國(guó)母親的生日，各大商場(chǎng)的門(mén)口都懸掛著彩旗和氣球，正進(jìn)行著大型的促銷(xiāo)活動(dòng)，街上人山人海，連街道兩旁都掛滿了五星紅旗，甚至連路上飛馳而過(guò)的出租汽車(chē)也插著一面面鮮艷的迷你國(guó)旗 ，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶的氣氛。
去各個(gè)旅游景點(diǎn)游玩的人們不計(jì)其數(shù)，猶如一條長(zhǎng)龍，見(jiàn)首不見(jiàn)尾。媽媽領(lǐng)著我去蘆浦的海風(fēng)莊園玩，那里有許多漂亮的小船供人們游玩，有我喜歡玩的'蕩秋千，還有一個(gè)大池塘，池塘中有許多可愛(ài)的小魚(yú)供人們喂養(yǎng)。
我和哥哥弟弟們也連忙找個(gè)了一條小船，穿上紅色的救生衣，每人手里握著一只船漿，手忙腳亂地就開(kāi)始劃動(dòng)起來(lái)，由于我們大家都是沒(méi)有什么劃船的經(jīng)驗(yàn)，小船一直在湖中晃悠，嚇得尖叫連連，過(guò)了一會(huì)兒，我們終于掌握了一些劃船的竅門(mén)，小船也能穩(wěn)定的向前行駛了，在劃船的過(guò)程中，甚至有一些小魚(yú)在我們身邊悠閑地游動(dòng)著……
不知不覺(jué)天色漸晚，我們戀戀不舍地離開(kāi)了蘆浦的海風(fēng)莊園。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇4
我們家有兄弟姐妹五個(gè)，分別出生在上個(gè)世紀(jì)六、七十年代。父母含辛茹苦拉扯著我們，但是，他們對(duì)幾個(gè)兒女的人生設(shè)計(jì)就如上輩對(duì)他們的期待一樣：男孩要學(xué)會(huì)犁田耙地，女孩要學(xué)會(huì)做飯縫補(bǔ)，早點(diǎn)成家立業(yè)，將來(lái)給他們養(yǎng)老送終。偶爾靈光一閃，他們也會(huì)說(shuō)學(xué)個(gè)手藝也不錯(cuò)……不過(guò)，種田打糧食的根本方向不會(huì)更改。確實(shí)，再也沒(méi)有比填飽肚子的事情更重要了。
想法不如變化快，高考恢復(fù)以后，知識(shí)改變命運(yùn)的熱潮迅速刺激到了社會(huì)各個(gè)角落。一直在溫飽線上掙扎的一家人的眼光自然也盯著那道迷人的風(fēng)景線。家里的長(zhǎng)子，也就是我大哥不負(fù)眾望，終于考上了一所師范學(xué)校，成了我們那一帶轟動(dòng)一時(shí)的明星。這無(wú)疑給我們余下四個(gè)小的樹(shù)立了一個(gè)榜樣，開(kāi)辟了一條新的道路。將來(lái)長(zhǎng)大后是回家務(wù)農(nóng)還是上大學(xué)撈個(gè)鐵飯碗，成了我設(shè)計(jì)人生的起點(diǎn)，綿延了我整個(gè)少年時(shí)代。
畢竟低效率的勞動(dòng)與實(shí)際需求相差太大，我的二哥、姐姐和妹妹先后離開(kāi)學(xué)校，接過(guò)前輩手中的工具，成為自食其力的勞動(dòng)者。我也幾次面臨輟學(xué)，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我終于在上高二時(shí)也輟了一次學(xué)。呆在農(nóng)村的那兩年，我和其他成年勞力一樣，最臟最累最苦的農(nóng)活基本上干完了，也因此煉出了一身健康的肌肉。而那些比我并不優(yōu)秀的同學(xué)依然留在學(xué)校，其中不少人還順利進(jìn)入了高校。或許是那種渴望脫離農(nóng)村的愿望太強(qiáng)烈的緣故，待家里的境況稍微有些好轉(zhuǎn)后，我終于說(shuō)服了父母，放棄了相親而是去上學(xué)。一路風(fēng)雨一路歌，我好歹進(jìn)入了一所師范專科學(xué)校。
隨著我的戶口遷出，我的農(nóng)民身份徹底就改變了。但是，我并沒(méi)有絲毫欣喜的感覺(jué)。回過(guò)頭一看，得到的同時(shí)隱隱約約失去了許多說(shuō)不清道不明的東西，那些枯燥的公式和單詞已經(jīng)奪去了我太多的快樂(lè)，自己那幾年的打拼其實(shí)只是為了高考，一種被“賣(mài)”掉的感覺(jué)漸漸萌生。解惑和提高素質(zhì)才是教育的主要目的，為了獲得一張不再是農(nóng)民的證明而去讀書(shū)的動(dòng)機(jī)實(shí)在不怎么高尚，而自己的行為怎么解釋也擺脫不了急功近利的嫌疑。可是，我和我們這一代人已經(jīng)在高考這個(gè)指揮棒下走出了很遠(yuǎn)。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，到了世紀(jì)之交，分配制度被取消，從恢復(fù)高考到取消分配制度二十多年時(shí)間中，高考成就了大量的人，同時(shí)還有更多的人沒(méi)有通過(guò)那座讓人歡喜讓人憂的“獨(dú)木橋”。一考定終身，所有人都接受了這樣的安排。面臨新的形勢(shì)，各種力量資源重新整合，促使人們重新調(diào)整思維。盡管讀書(shū)和吃飯的.關(guān)系不再如過(guò)去那么直接，但是要想生活得更好就必須讀書(shū)的道理還是顯而易見(jiàn)的。如今，城市和農(nóng)村的差別已經(jīng)越來(lái)越小，在有些地方甚至看不出有什么差別，誰(shuí)上個(gè)大學(xué)也不再是什么激動(dòng)人心的事情。知識(shí)改變命運(yùn)對(duì)個(gè)人或者對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)都管用，讀書(shū)對(duì)個(gè)體而言是提高自身生存能力，對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)是為了全面進(jìn)步，我寧愿是為了這樣的目的去學(xué)習(xí)、去高考。
風(fēng)雨三十年過(guò)去了，高考依然是選拔人才的一個(gè)重要渠道，但是，它身上有著明顯的時(shí)代烙印。而廢除鐵飯碗和分配制度無(wú)疑是它不斷走向完善、趨向理性一個(gè)重要標(biāo)志，這種變化的背后折射出的是我們社會(huì)的不斷進(jìn)步。
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