(精華)收獲的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
多彩而又愉快的寒假生活就要結(jié)束了，新的學(xué)期即將到來(lái)。寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了樂(lè)趣，但在快樂(lè)的同時(shí)，我也受益匪淺，漸漸地走向成熟。
寫(xiě)博、評(píng)博
校信通這個(gè)網(wǎng)頁(yè)呀，就是我們溫馨的一個(gè)大家庭。除了可以在上面盡情地寫(xiě)博以外，還可以欣賞到其它博友的好文章。在這里，我不僅僅學(xué)到了閱讀與寫(xiě)作的快樂(lè)，還學(xué)會(huì)了交流和分享。更重要的是，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作水平，也教會(huì)了我更多做人的道理，這真是一個(gè)有意義而又收獲多多的活動(dòng)。
快樂(lè)閱讀
寒假里，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，在這個(gè)快樂(lè)的假期里，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)。《哈利·波特》的整套書(shū)，媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了回來(lái)，我?guī)缀鯋?ài)不釋手。《假如給我三天光明》這本書(shū)，我是看了又看，海倫·凱勒的那種精神更是值得我們學(xué)習(xí)，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，創(chuàng)造出了一個(gè)驚人的奇跡。還有一些其它書(shū)，里面的故事情節(jié)有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面。真是讓我歡喜讓我憂，如果碰到了好詞好句，我都會(huì)做上記號(hào)，反復(fù)閱讀，以便積累。
學(xué)習(xí)快樂(lè)
這個(gè)寒假，老師布置的作業(yè)不是很多。于是乎，我給自己定了學(xué)習(xí)任務(wù)。口算題卡，日有所誦，聽(tīng)讀英語(yǔ)，只要在家每天都要學(xué)。除此之外，媽媽還是我的'好老師，好同學(xué)好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起去戶(hù)外活動(dòng)，感受美麗的大自然，真是其樂(lè)融融。
都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，這句話一點(diǎn)都不假。寒假里，我更是媽媽的好幫手，除了幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)以外，我還跟著媽媽學(xué)會(huì)做幾道簡(jiǎn)單的家常菜呢！
絢麗多彩的寒假生活，讓我學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉。真是收獲多多，值得留戀。
收獲的作文 篇2
9月1日 星期一 晴
開(kāi)學(xué)第一天
今天是九月一日，秋季開(kāi)學(xué)的第一天。早晨，我7：10分來(lái)到教室等著孩子們。孩子們看到我，有的大聲說(shuō)：“老師，早上好！”有的小聲說(shuō)，有的靦腆地說(shuō)。
7:40分，新學(xué)期的升旗儀式開(kāi)始，孩子們隊(duì)伍整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，神態(tài)嚴(yán)肅，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)。我很欣慰他們過(guò)了一個(gè)假期就長(zhǎng)大了。這次的升旗儀式中多了一項(xiàng)內(nèi)容是家長(zhǎng)代表發(fā)言。我班袁婭婷的媽媽站在國(guó)旗臺(tái)上，端莊、大氣、漂亮、聲音甜美。她說(shuō)：“八中小學(xué)既有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)愛(ài)生如子的老師，還有熱心助校的家長(zhǎng)，所以我們的孩子們?nèi)谌氲搅诉@良好的學(xué)習(xí)氛圍中，不斷進(jìn)步，他們健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。”她還對(duì)孩子們提出希望：“新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我希望你們聽(tīng)老師的話，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。這一切，你們將受益終身。同學(xué)們，時(shí)間就象一張網(wǎng)，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標(biāo)，那就是要做最好的自己！我們相信，在這里，在八中小學(xué)這個(gè)臥虎藏龍之地，有老師們的畫(huà)龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！”
語(yǔ)文課上，我說(shuō)：“孩子們，近兩個(gè)月的暑假你有什么收獲呢？快來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)吧。”
第一個(gè)上臺(tái)的是曹希耀，他說(shuō)：“這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我騎著車(chē)子幫爸爸媽媽買(mǎi)東西。媽媽生了一個(gè)小妹妹，我學(xué)會(huì)了照顧我的小妹妹。”“收獲真不少，記住，不到12周歲不可以自己騎車(chē)上路喲！”
第二個(gè)上臺(tái)的是王晨旭，他說(shuō)自己讀了好多的書(shū)，從書(shū)中知道了好多知識(shí)。我知道他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。
劉新正說(shuō)：“這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了用照相機(jī)。我和爸爸帶著照相機(jī)看日出，我看到了日出很美，并拍了下來(lái)。通過(guò)這件事我懂得了勤快的人能看到很美的`風(fēng)景，懶惰的人是看不到的。”是的，早起的鳥(niǎo)兒有食吃。他爸爸是攝影愛(ài)好者，父親影響了他。他能從這件事中悟出道理，真不簡(jiǎn)單。
艾怡雯說(shuō)：“暑假，媽媽帶著我到了北戴河，我們來(lái)到水邊，我看到了水清澈見(jiàn)底，小石頭很光滑，并且上面有很多美麗的花紋。景色很美的。”
袁婭婷說(shuō)的更有意思：“暑假，我們一家要去鄭州方特玩。住到賓館后說(shuō)要買(mǎi)帽子，因?yàn)榈诙焯旌軣岬摹?wèn)了賓館的阿姨，我們就開(kāi)車(chē)出去了，結(jié)果這立交橋上堵了四個(gè)小時(shí)。到了方特，我的水帶的太少，去買(mǎi)水，結(jié)果化了一百多元。這里的東西真貴呀！”
我問(wèn)道“通過(guò)這件事，你知道了什么？”
“做什么事都要做好充分的準(zhǔn)備。”
李雁依說(shuō)：“我媽媽去海邊了，回來(lái)的時(shí)候帶來(lái)好多小石頭，它們都很光滑，而且有小點(diǎn)小。我知道海水經(jīng)常沖洗它們，所以沒(méi)有了棱角，很光滑。小點(diǎn)點(diǎn)讓我知道了滴水穿石。”這個(gè)孩子很了不起，懂得太多了。
周詩(shī)語(yǔ)說(shuō)：“暑假，爸爸帶我去草原玩了，我看到了一望無(wú)際的大草原，我學(xué)會(huì)了騎馬。我們還滑了草。”
“看到草原，你想起了哪首詩(shī)？”我問(wèn)道。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“草”。
“再想想，還有沒(méi)有？”
康樂(lè)說(shuō)：“敕樂(lè)歌”
同學(xué)們異口同聲地背：“陰山下，天似穹廬、、、、、、天蒼蒼，地茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”
還有很多同學(xué)給大家分享了自己的暑假收獲。
通過(guò)這節(jié)課，我真的感覺(jué)到孩子們長(zhǎng)大了，能說(shuō)出自己的所見(jiàn)，還能表達(dá)出自己的所得，在我的引導(dǎo)下能聯(lián)想，不簡(jiǎn)單。但是還有一些孩子一直不敢走上講臺(tái)與大家分享，有一些孩子說(shuō)話不流暢，表達(dá)不清楚。希望這些孩子們能勇敢戰(zhàn)勝自己。
開(kāi)學(xué)第一天，雖然累，但是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
收獲的作文 篇3
寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，現(xiàn)在回頭看看，如果問(wèn)我寒假有什么收獲，我會(huì)自豪地說(shuō)：我學(xué)會(huì)了洗碗，幫媽媽減輕了家務(wù)負(fù)擔(dān)。這是我最高興，也是最引以為傲的事情。
一天早上，我起床以后，看見(jiàn)媽媽在廚房給我們忙碌地準(zhǔn)備早餐，而廚房的洗碗盆里還有很多沒(méi)洗的碗。媽媽看見(jiàn)我出現(xiàn)在廚房，就跟我說(shuō)：“浩浩，你先去刷牙洗臉吧。一會(huì)兒就能吃早餐了，吃完早餐我再把這些碗洗了。”
看著媽媽忙碌的身影，想到媽媽平時(shí)要上班，要照顧我跟爸爸，還要做這么多的家務(wù)活，真是辛苦呀！于是，我就跑到洗碗盆旁邊，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗碗吧！”
媽媽吃驚地看著我，一臉疑問(wèn)地說(shuō)：“你能行嗎？”
我拍拍胸脯，驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆恿耍夷軒湍愀苫畹摹！薄澳呛冒桑阆仍囋嚢桑遣恍校妥屛襾?lái)。”媽媽半信半疑地說(shuō)。
我正思考著從哪一步開(kāi)始，一轉(zhuǎn)身看到媽媽關(guān)切的眼神。于是，她在一旁一邊看，一邊指導(dǎo)我先拿一個(gè)臉盆，裝上一半的溫?zé)崴缓蠓派舷礉嵕僖粋�(gè)一個(gè)地開(kāi)始洗碗。
我按著媽媽的指揮做，先把一個(gè)碗放到臉盆里，然后左手拿著碗，右手拿著洗碗布，在有洗潔精的水里把碗邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再用洗碗布去刷碗，就這樣刷了兩圈，一個(gè)碗就洗干凈了。接著再把剩下的碗與盤(pán)子一個(gè)接一個(gè)地刷完。
洗了第一遍以后，把臉盆里的.臟水倒掉，再打開(kāi)水龍頭放上干凈的水。首先把洗碗布的泡沫沖洗干凈，再像剛才一樣，一個(gè)接一個(gè)把碗重新刷一遍，直到把泡沫都沖掉為止。最后把沖洗干凈的碗用干布把水擦干，放在碗柜里，這樣就大功告成了。
媽媽看到我洗完的碗，直夸我是個(gè)好孩子，是個(gè)能幫媽媽干活的好幫手。
哈哈，看到媽媽高興，我也心里喜滋滋的。這就是我的寒假收獲，同學(xué)們，你們?cè)诤倨陂g有什么收獲呢？我們一起來(lái)分享一下吧！
收獲的作文 篇4
滋味，可以是飯菜或甜或咸的味道，也可以是某一件事做成功時(shí)喜悅的“味道”。
蛋炒飯是幾乎每個(gè)人都經(jīng)常會(huì)吃到的一種家常的主食，其味道可謂是家喻戶(hù)曉，而我每次吃到蛋炒飯的時(shí)候，都會(huì)想起我那次炒得略咸的炒飯——
還記得那是初二前的暑假，我一個(gè)人在家，剛好到了中午，該吃飯了，于是我便開(kāi)始在家里的冰箱中找吃的'，可是冰箱里沒(méi)什么我能拿來(lái)直接吃的，除了——一大碗剩米飯和一點(diǎn)火腿。
這時(shí)，我想起來(lái)爸爸告訴過(guò)我，做蛋炒飯要用剩下的米飯，而我又看到過(guò)爸爸做蛋炒飯，于是我決定試著炒一頓米飯——
我先學(xué)著爸爸的樣子，打了一個(gè)雞蛋在碗里，然后就開(kāi)始攪雞蛋，“攪好”后放在灶邊，在鍋里加了油，開(kāi)始炒蛋花，這一步倒是一切順利，把它們盛到碗里備用。
之后便可以進(jìn)行下一步——炒飯！我記得每次爸爸做蛋炒飯的時(shí)候都是用炒鏟直接把大塊的飯團(tuán)壓碎，可是不知是我力量不足還是溫度不夠，盡管我使用了全力去壓，可是它們居然紋絲不動(dòng)。我不甘心，繼續(xù)用力向下壓，企圖把它們壓碎，可是我還是做不到。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，用炒鏟的邊緣把它切開(kāi)不就是小塊的了么！說(shuō)干就干，我用炒鏟的邊緣頂著它，想要切開(kāi)，可是鍋里太滑了，根本壓不住，于是我把它“趕”到了鍋的邊上，這才把它切開(kāi)，之后以此類(lèi)推，一個(gè)大的飯團(tuán)被我切成了一堆小飯團(tuán)，這時(shí)我感覺(jué)溫度也夠了，就又試著壓了一下，這次我居然很輕易就把它壓碎了，然后正準(zhǔn)備倒進(jìn)事先炒好的蛋花，才想起來(lái)爸爸每次炒飯時(shí)候都要加一些火腿丁，可我竟然給忘了。于是去冰箱里翻火腿，剛剛打開(kāi)冰箱，又想起來(lái)沒(méi)有關(guān)火，便跑回去關(guān)了火，之后再跑回去翻火腿…一通手忙腳亂之后，我終于弄好了火腿丁，重新打開(kāi)火，跟蛋花一起下了鍋，然后放鹽。
我從櫥柜取下裝鹽的罐子，擰開(kāi)蓋子直接倒了起來(lái)，結(jié)果一下子沒(méi)控制住，撒多了…好在這“多”得比較集中，堆成了一小堆，趁它還沒(méi)有“融入”到米飯之間，我用勺舀出了一部分，但還是有少量的鹽舀不出來(lái)了…好在不是那么多了，翻炒均勻后還可以接受——我第一次親手炒的蛋炒飯出鍋咯！
經(jīng)過(guò)一番波折，我終于炒出了自己親手做的第一份蛋炒飯，雖然口中的米飯還是略微咸了一點(diǎn)，不過(guò)我心中的滋味可是甜絲絲的——以后爸爸不在家的時(shí)候再也不用為正餐的事情“發(fā)愁”了！
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