(優(yōu)選)實用的兒童節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的兒童節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文 篇1
在人生中,最后一件事有許許多多,如最后一次長牙,最后一次說謊,最后一次收紅包,最后一次玩玩具……這一些,都是點點滴滴的回憶,在六月,我們永遠(yuǎn)忘不了“最后一個六一”。
隆冬的月份已經(jīng)過去了,時光的腳步歡快而迅速。某些時候,不看池塘里的小鴨子,不看天上炎熱的太陽,都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里,就在這六月一日的上午,我們學(xué)校在內(nèi)操場舉行了一場“走進(jìn)經(jīng)典古詩”的頌讀活動,我們班集體朗誦了古詩詞十首。“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去,在所有人的心里都留下“要珍惜時間,今日的事情今日做,不要拖到明天”的警示。啊,是讀書讓我們明白要珍惜時間。
六月一日的下午,我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個節(jié)目,是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》,那一個個音符仿佛被老師們的口琴吹活了,這悠揚、動聽的口琴聲在我們身邊響起,它讓我們知道了應(yīng)該怎樣去與朋友、同學(xué)相處,口琴吹完后,老師們深深的一鞠躬,同學(xué)們便用自己的雙手,為老師們熱烈的鼓掌,為老師們喝彩。第二個節(jié)目,是我們班的口琴合奏《小白船》,當(dāng)我們在臺上吹起了小白船時,臺下就有許多同學(xué)跟著我們的琴聲一起唱起來:“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船,船上有棵桂花樹,白兔在游玩……”那一個個音符,吹出了我們對母校最后的留戀。許多個節(jié)目之后,到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起,全場一片肅靜。“向快樂出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢總會到達(dá),向快樂出發(fā),別害怕,幸福就像天使般燦爛的晚霞,一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂,再加上舞蹈,給大家?guī)砹藷o限的歡樂。接下來是六(1)班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始,先五六位同學(xué)在吹口琴,到后來,全部的同學(xué)都放下口琴,開始跟著伴奏唱起來:“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使歌謠的'歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去……”她們的琴聲動人,再加上歌聲,讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時候,回到那無憂無慮的時候。最后一個就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步,舞出了六一的歡樂,贏得了全場觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。
春節(jié)的快樂,是收到一封大紅包;端午節(jié)的快樂,是吃到香香的粽子;圣誕節(jié)的快樂,是收到禮物,而六一的快樂,是得到家長們的祝福。最后一次六一,將永留我們心中!
兒童節(jié)作文 篇2
今天是咱們盼望到來的六一兒童節(jié),為迎接屬于咱們自己的節(jié)日,學(xué)校特意組織活動,讓同學(xué)們在學(xué)校里度過欣喜愉快六一。
學(xué)校組組活動慶祝六一,同學(xué)們都是非常高興的,在課室里充滿歡樂笑聲,自然自己也是喜悅的,同學(xué)們各自整好自己衣著,準(zhǔn)備去參加活動。
首先是舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式,國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚,隨著快樂童年主題活動宣布開始了。然而第一個節(jié)目是學(xué)校儀唱對表演,看到同學(xué)們穿著靚麗的'服裝,集體團(tuán)結(jié)共同演奏那么有默契,自然就那么動聽的,為他們鼓掌,好樣的!
接下來帶來的節(jié)目就是歌頌比賽,每個班同學(xué)們都是喜悅心情飽滿的精神狀態(tài),胸有成竹的底氣,迫不及待準(zhǔn)備上場
等了好一會兒了,該到咱們班上場了,咱們面帶笑容站上臺上,隨著音樂慢慢響起來了,咱們唱起了《朋友》,這些年,一個人,風(fēng)也過,雨也走
唱的繪聲繪色,嘹亮的歌聲,贏得同學(xué)們一陣陣經(jīng)久鼓掌聲,使得咱們在比賽中獲得第一名,很令人激動!
時間過得好快,隨著活動節(jié)目結(jié)束了,校園逐漸變得平靜了,自己也回家了,這是個快樂的六一留下美好的回憶!
兒童節(jié)作文 篇3
天空正藍(lán),榴花正艷,初夏里深綠色的樹葉都被太陽照耀得閃閃發(fā)光。一切都很美好,但比這更美好的,是黃岡市實驗小學(xué)四年級紅領(lǐng)巾跳蚤市場上的孩子們。但比孩子們更快樂的,應(yīng)該屬于我們這幫“超齡”兒童——媽媽志愿者。
初初知道學(xué)校即將組織這個活動的時候,我便欣然加入了班級的志愿者團(tuán)隊,因為本來就是一個喜歡和小孩子們在一起的人。那個周末,我們志愿者開會商議如何準(zhǔn)備橫幅、展板、宣傳促銷品。方針既定,便兵分幾路,有的去商城批發(fā),有的去單位借工具,有的負(fù)責(zé)文案,有的負(fù)責(zé)手工。分工不同,熱情相同。就這些一個周末,兩個周末,白天線下碰頭,晚上線上討論,橫幅有了,展板有了,志愿者和拉拉隊的服裝統(tǒng)一了。桌布有了,音響有了,連專職的攝影師都有了。媽媽們的周末其實從來都不閑,但是志愿者的活動卻讓我們在柴米油鹽家長里短之外,體會到了別樣的樂趣。那就是為著同一個目標(biāo),這個目標(biāo)不是名,不是利。不計辛苦,不計報酬,全身心投入地做一件事。當(dāng)現(xiàn)在的`90后都開始宣稱累覺不愛的時候,那我們這群70后媽媽們只能說愛覺不累了。
活動開始的那一天,激情滿懷豪情萬丈的志愿者們,提前一個小時先來到操場。寧靜的校園,對不起,寧靜被打破了。午睡的人們,對不起,你們被吵醒了。樹上的鳴蟬,對不起,你們的風(fēng)頭被搶了。樹蔭下,媽媽和孩子們一起吹氣球,綁氣球,做著最后的準(zhǔn)備工作。歌聲,笑聲,氣球爆炸聲,聲聲入耳。光影,樹影,穿梭的身影,影動人。
活動正式拉開了帷幕,一大波跳蚤占領(lǐng)了操場。音樂聲,再響起來!拉拉隊員們,跳起來!促銷的口號,喊起來!孩子們的生意,做起來!你見過孩子學(xué)習(xí)的模樣,也見過孩子調(diào)皮的模樣,但是只有在這里,你才能看到孩子們兢兢業(yè)業(yè)討價還價,一絲不茍收款記賬的可愛模樣。每一個班級,勤學(xué)懂事的孩子,任性搗蛋的孩子,永遠(yuǎn)只是少數(shù)。絕大多數(shù)孩子平時可能不打眼,不冒尖,但是給了他們這樣一個不同以往的平臺,他們往往會綻放屬于他們自己的光亮。從頭到尾,有的孩子一直在記賬算賬,但是他們沒有抱怨,抱怨自己沒有享受到交易的樂趣,讓我們看到的,是他們對責(zé)任的堅守。自始至終,有的孩子一直在吆喝和砍價,但是他們也沒有離開,只想讓自己負(fù)責(zé)的商品盡快銷售一空,盡量為自己的小組爭取更大的營業(yè)額,爭取更大的榮耀。他們吸引我的,是力爭上游的沖勁和一榮皆榮的團(tuán)隊意識。還有的孩子,會流動兜售,會主動上前一對一推銷,會就地擺成地攤甩賣,驚喜之處,目不暇接。智商、情商、財商,責(zé)任感,榮譽感,團(tuán)隊意識,專注力,哪一樣不是孩子們的閃光點?誰又比誰更重要呢?每個孩子是一顆花種,花開有早晚,成樹有高低,讓我們牽著他們的小手細(xì)心呵護(hù),耐心等待,給他們更大的天空,慢慢陪他們成長,就是我們共同的幸福。
操場上的《童年》還在回響,超齡兒童的童年早已遠(yuǎn)去,感謝學(xué)校,感謝老師,感謝孩子們,讓我們聊發(fā)少年狂,瀟灑走一回!
兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一國際兒童節(jié)”,陽光明媚 ,風(fēng)和日麗,媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進(jìn)東方書城,人就比平時多,有的 人站在書架前,聚精會神地選購自己喜歡的書 ,有的人坐在椅子上津津有味地看書……,我 蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,這里的.書可真多啊 !有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書 是學(xué)習(xí)類的書,經(jīng)過挑選,最后我買了三本書 ,高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有意義啊!我以 后還會到書城去,那里就像一個取之不盡的知 識寶庫。
兒童節(jié)作文 篇5
每年的六一兒童節(jié)都很難忘,在我的記憶中,六一兒童節(jié)那天是我一年之中最快樂的一天,一眨眼,xx年六一兒童節(jié)又來了,我懷著興奮的心情期待六一兒童節(jié)的到來。
xx年六一兒童節(jié)比以往多了一份驚喜,因為得到可靠的信息,xx年六一兒童節(jié)那天學(xué)校將舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡舞會,做為一個活潑的`好孩子,我當(dāng)然要去展示一下的才藝表演,征求了母親的意見,母親爽快的答應(yīng)了,還給我找來了一位舞蹈老師來教我。我都快高興壞了,我媽媽是全世界最好的媽媽,我愛你。 我第一時間把這個休息告知我的3位死黨,他們也想和我一起組團(tuán)表演了,在幾位媽媽的商量同意之下,我們4個一起培訓(xùn),目前正在緊張的排練一支舞蹈《我是一個好孩子》。
現(xiàn)在的排練非常辛苦,每天都要排練3個小時,我們剛開始都打退堂鼓了,但是在媽媽和老師的鼓勵下,我們意志奮發(fā),克服困難,目前排練情況非常好,我們也越來越熟悉這支舞蹈了。
xx年兒童節(jié)你等著我,我將大展我的才藝表演。
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