堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的堅(jiān)持的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[5篇]](/pic/00/lm2429.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
久違的寒假終于到了!放假第一天,海門的同學(xué)說她們要去海潮學(xué)會學(xué)習(xí)新學(xué)期的知識。一開始我還不以為然,但幾天后我看見一同學(xué)發(fā)在朋友圈上的在海潮學(xué)會的一些照片,平淡的內(nèi)心忽然有了些起伏——原來還有人在努力。懈怠一個寒假后來學(xué)習(xí)和先準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)工作的效果可是大相徑庭的!驀然間,我想到了什么,趕緊找出自己的上學(xué)期的知識盲區(qū),尤其是英語——我的弱項(xiàng)。我列出一張學(xué)習(xí)任務(wù)表格,仔細(xì)羅列出每天的安排。
我每天嚴(yán)格遵守著那張表,起初還可以,但幾天后就有點(diǎn)怠慢了。好習(xí)慣總是那么難以養(yǎng)成,終于,在一個陽光明媚的午后,我合上破爛不堪的'單詞本,躺在柔軟的被窩里,享受著慵懶的感覺。“就這樣吧,好累啊!”我重重地嘆了口氣。被窩源源不斷地向我輸送著熱氣,這讓我更加沉浸于這美好之中。沉重的眼皮來了個親密接觸,當(dāng)我抱緊被子,準(zhǔn)備睡覺時,內(nèi)心一塊不知名的地方卻在提醒著我:不能如此長的午后溜走,連著名的達(dá)爾文都這樣說:敢于浪費(fèi)哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。我怎能空度這時間?過了一會兒,堅(jiān)持終于占上了這場拉鋸戰(zhàn)的上風(fēng),我往臉上搓了搓風(fēng)油精,一骨碌地爬下床,翻開封面已經(jīng)有些灰暗了的英語筆記本,看著那密密麻麻的語言點(diǎn),深深地吸了一口氣,掐了掐自己的手,讓自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),人生應(yīng)該就是如此吧,無止境地學(xué)習(xí),無止境地修煉,無止境地超越自己!
奧斯特洛夫斯基說過:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會應(yīng)碌碌無為而羞愧。我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下的美好時光,不放棄任何學(xué)習(xí)的時間,讓生活充實(shí)起來,讓生活充滿生命色彩!
堅(jiān)持的作文 篇2
一棵蒼松,即使寒風(fēng)刺骨,依舊巋然不動。
一只雄鷹,即使風(fēng)雨交加,依舊展翅飛翔。
這便是堅(jiān)持!
如果你有幸,可以看到一種依米小花,它開出美麗的花,需要數(shù)年,然而花期卻短暫。是什么使它奮斗,開出花兒——答案是堅(jiān)持。
堅(jiān)持不是空話,是行動。23歲大學(xué)畢業(yè)生鄭偉建雙目失明,英語水平非常之低。他有理想,夢想去外面的世界,學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),國內(nèi)沒有招收盲人研究生的學(xué)校,要想學(xué)習(xí),只能出國。于是耗時三年學(xué)習(xí)英語,終于成功,他說:“我不輕易做決定,但是做了決定,就要堅(jiān)持。”是堅(jiān)持,讓他不怕失敗,不怕冒險(xiǎn),為了自己的理想就要堅(jiān)持。時常懷著堅(jiān)持前行的人才會成功,因?yàn)槌晒Σ皇强淇淦湔勅说奶貦?quán),它也不會眷顧整天說夢想、說空話的.人,它是真正實(shí)實(shí)切切的埋頭苦干的人的寶藏。只要你敢于冒險(xiǎn),真正堅(jiān)持,鄭偉建的成功在我們身上亦復(fù)如是。
堅(jiān)持不是絕望,是希望。當(dāng)有人“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,向長江之無窮”時,蘇子的一句“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之為聲,目遇之而成色”讓人如夢初醒;當(dāng)世人嗟嘆“風(fēng)住塵香花已盡“時,偏有人朗道“明年春色倍還人”;當(dāng)有人困惑于“山重水復(fù)疑無路”時,卻有人發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。堅(jiān)持者會發(fā)現(xiàn)希望,哪怕有時失望,但不至于絕望。堅(jiān)持就像一個司南,時時為我們指向心間明燈。
堅(jiān)持不是夢,是你擁在懷中的。堅(jiān)持的人不會把它作為一個念想。他會載著它遠(yuǎn)航,用它迎風(fēng)破浪,一路順暢;他會載著它飛翔,用它刮起烈風(fēng),助其飛躍。堅(jiān)持的力量,像一棵深扎大地的根,永不泯滅;堅(jiān)持的力量,像一片祥云漂浮著,永不破散;堅(jiān)持的力量,像往返南北的候鳥,永不停止。
這便是堅(jiān)持。波光不滅,泡沫不散。它讓人生、世界、心間,因其重重的一筆,勾畫著行走的路線,從此人生不再迷茫,一切方向已了然心間。
因?yàn)閳?jiān)持的力量,最美!
堅(jiān)持的作文 篇3
我還是很年輕,對于生命的意義并不是太了解,對于堅(jiān)持我也并不太懂,所以我并不能深刻的體會生命的堅(jiān)持,但是,仔細(xì)想想,我的堅(jiān)持好像也有不少。
當(dāng)我看到這個題目時,不禁陷入了沉思……對十六歲的我,“堅(jiān)持”到底是什么呢?我又堅(jiān)持了什么呢?對于一個獻(xiàn)身于藝術(shù)的作家,靈感是最重要的,對于一個專注于科學(xué)事業(yè)的研究者,創(chuàng)新是最重要的,可又倘若沒有堅(jiān)持,所有的一切就會化作烏有。
無論是功成名就的成功者還是業(yè)績豐厚的偉人,他們都離不開一樣?xùn)|西,那便是堅(jiān)持。堅(jiān)持是無形的`,參雜在空氣中,小卻能控制一個人的思想,沒有了堅(jiān)持,生命從此暗淡無光。因而,生命中最重要的還是堅(jiān)持。
話說得很好,但堅(jiān)持對于生命究竟有多重要呢?這不禁讓我回想起2個月前的新高一軍訓(xùn)。躲在家中安逸地享了兩個月的福,不要說是殘酷的訓(xùn)練,就是那毒辣的太陽都隨時會使人窒息。就在那時,當(dāng)所有的人都紋絲不動地站軍姿時,我的眼前突然變得模糊,前面同學(xué)的腦袋突然出現(xiàn)了重影,我感覺自己從天堂墜入地獄,放棄的念頭越來越沉重,可正要我打報(bào)告時,耳邊又傳了“我們是高一(2)班,高一(2)班是最強(qiáng)的,我們班沒有人會倒下。”就這樣,我的心中竄出一串信念的火花,接著熊熊燃燒,我不再精神萎靡,我要振作,沒有什么可以難倒我……
我要堅(jiān)持,我是高一(2)班的xxx,所以我可以做到。
這就是堅(jiān)持的力量吧,在無形中給予我無窮的能量。堅(jiān)持如黑夜中的明燈,讓我不至于迷失方向,誤入歧途。堅(jiān)持如一顆堅(jiān)韌的種子,即使種在貧瘠的土地上也能碩果累累。生命中最重要的不是堅(jiān)持,還能是什么呢?
寫到這,又讓我回想起前陣子看的《歐·亨利短篇小說精選》中《最后一片葉子》。主人公瓊西由于生了絕癥而對生命不抱任何希望。每天瓊西都要看窗外的大樹,當(dāng)樹上的葉子全落完,她知道自己也就離死亡不遠(yuǎn)了,因此她把那最后一片葉子當(dāng)作死神,然而那最后一片葉子始終固執(zhí)地屹立在那兒。瓊西便漸漸泯滅了死的欲望,她知道現(xiàn)在要是死那就是犯罪,就算只有十分之一的希望,瓊西堅(jiān)持了。瓊西戰(zhàn)勝了病魔,她倔強(qiáng)地活了下來。堅(jiān)持,可以起死回生,就如荒蕪的沙漠中迎來一股甘泉,使生命之花綻放出絢麗的色彩。
也許,生命中最重要的不止這些,但是,沒有堅(jiān)持卻是萬萬不能的,既然決定做了就堅(jiān)持去做完,生命會更燦爛!、
堅(jiān)持的作文 篇4
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的,堅(jiān)持的力量是無敵的。
每當(dāng)我看到別的小朋友模仿小動物叫時,有些失望難過,因?yàn)槲疫不會學(xué)小動物叫。于是我決心從我喜歡的小動物——貓開始模仿。別人學(xué)貓叫的可真像有一只貓?jiān)谖覀兊纳磉叀?墒禽喌轿視r,卻一不小心叫成了“苗”,大家都捧腹大笑。我覺得太丟人了,蔫蔫的`回了家。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,連忙跑過來問:“怎么了?跟媽媽說說。”我很委屈地說:“今天我學(xué)貓叫,我一不小心學(xué)成了‘苗’,大家都取笑我。”媽媽摸摸我的頭,安慰我道:“加油,總會學(xué)會的,堅(jiān)持就是勝利!”
自從媽媽告訴了我這個道理,我又重新學(xué)貓叫,1天、2天、3天……日子一天天過去了,我沒有忘記之前的尷尬,暗暗地練習(xí)著……
今天早上,我又去學(xué)習(xí)小動物叫,可我剛到院子就聽到了小貓的叫聲。原來是幾個小伙伴在模仿動物的聲音。我也加入,輪到我時,叫了一聲:“喵。”有幾個同學(xué)說:“你叫的可真好。”
“堅(jiān)持就是勝利”,我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對我說的這一句話。
堅(jiān)持的作文 篇5
小學(xué)時,班級里有一個要求,每一位同學(xué)下課后都要做課后四整理。就是在離開位置前要準(zhǔn)備好下課的學(xué)習(xí)用品,把椅子推進(jìn)去,擺好桌子和檢查地面衛(wèi)生。并選出了衛(wèi)生委員檢查大家,小林便是其中一位。
他在這一方面是大家的榜樣,我們每次下課后都早已顧不上這樣的小事,隨便做做就跑去和大家玩。可是他每次卻認(rèn)認(rèn)真真擺好桌椅后再去檢查別人,幾乎每節(jié)課都不例外,所以他的課間休息往往都是提醒他人。有時候我們會很反感,因?yàn)樗覀兌甲龅揭唤z不茍,幾個不愛干凈的同學(xué)就會跟他吵起來。然而,久而久之大家都習(xí)慣了,他不管大家怎么說都仍然堅(jiān)持著,每次他的`抽屜與桌面總是全班最干凈的,常常被老師當(dāng)成榜樣,也被學(xué)校評為衛(wèi)生之星。
我們班也漸漸被他帶動起來,每次都得以加分,大家對他也刮目相看。以前被我們都不看好的小事竟然如今對全班都有影響,那幾個平時都不做課后四整理的調(diào)皮鬼也理得整整齊齊。因此,大家都不敢破壞這樣干凈的教室。下課后,放眼望去,整潔有序的教室讓人看著格外清爽。
小林也每天照樣整理好自己的桌椅,不過他已不用再一個個同學(xué)的桌椅看過來了,因?yàn)榇蠹胰缃穸紩杂X地做好自己的課后整理,不用管理員一而再,再而三地提醒,老師和同學(xué)們都很欣慰。
日成一事,我想小林天天堅(jiān)持做課后四整理便可足夠證明。雖然他只是做著一件看似微乎其微的小事,但是見微知著,他持之以恒的積累帶動了我們,班級井井有條,這一切少不了他的功勞。
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