意外的收獲作文

意外的收獲作文4篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的意外的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意外的收獲作文 篇1

　　前幾天整理柜子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)條型塑料盒，一段記憶便浮現(xiàn)在腦海中。

　　說(shuō)起來(lái)，也就是半年以前吧。有一天，我剛進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)條盒子擺在桌上。又是什么快遞？反正不是我的東西，想想便走開(kāi)了。

　　這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)。

　　“新買(mǎi)的拼板到了啊，還挺快的�！彼�說(shuō)，“你來(lái)試試吧，挺有意思的，看看你能不能拼出個(gè)‘T’�！�

　　我在心里嘀咕道：“好不容易上完一天的課，剩下的時(shí)間可以刷兩把游戲了，你讓我拼這種簡(jiǎn)單無(wú)聊的東西？”想歸想，總不能真這么說(shuō)，于是我打算應(yīng)付一下，趕緊拼完收工。然而，令人意外的是我花了不少時(shí)間卻還是沒(méi)有找到頭緒，并沒(méi)有如意料中的.三兩下便完成。主要問(wèn)題是，這套拼板里有一塊形狀奇特，呈夾角狀的部件，看起來(lái)和“T”的形狀沒(méi)有任何關(guān)系�？次覜](méi)有頭緒，爸爸便說(shuō)道：“給個(gè)提示吧，看起來(lái)最奇怪的那一塊是整個(gè)拼圖的核心，要善加利用�！�

　　合理利用？我忽然眼前一亮，直角型的缺口不一定用直角填，也可是是兩個(gè)45度角呀！思路拓寬了，于是又便開(kāi)始思考。原來(lái)這個(gè)東西有點(diǎn)意思，我逐漸產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。

　　但是這個(gè)思路似乎還是不對(duì)，依然沒(méi)有幫我找到答案�！笆裁绰铮�不會(huì)無(wú)解的吧。”解迷的興趣是一回事，但是要是沒(méi)有解，被捉弄我還是要發(fā)火的�！坝薪猓�但是你為什么非要填這個(gè)空呢？”

　　這回我是真暈了。不填這個(gè)空，那怎么拼“T”字形？那兩個(gè)270度的拐角總要拼出來(lái)吧。等等，我似乎抓到了一點(diǎn)靈感，在把那個(gè)核心部件轉(zhuǎn)動(dòng)了45度之后，再輔以其它部件，我終于找到了答案。

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“拼板是不存在‘橫平豎直’的限制的，但是你卻有這種思維定式。記住，無(wú)論什么時(shí)候，都需要有發(fā)散性的思維，有很多思維上的限制，是可以被突破的。”

　　原來(lái)如此，爸爸這套不起眼的拼板，不僅僅是想讓我少玩手機(jī)，更帶給了我許多啟示。

意外的收獲作文 篇2

　　當(dāng)華美的葉片落盡，生命中那一次意外的收獲，為我人生的底色抹上一朵粉紅，于向晚的風(fēng)里，微微生香。

　　那一天的體育課上，俞老師讓我們練習(xí)對(duì)墻墊排球，大家都已經(jīng)有很大進(jìn)步，而我，卻在原地踏步。這使我內(nèi)心異常焦灼，怎么辦？怎么辦？我一點(diǎn)都不會(huì)，不打了，哼，氣死我了！我正想著放棄……

　　咦！小螞蚱��！此時(shí)的小螞蚱正在“懸崖峭壁”上攀爬著。起初我們都來(lái)圍觀，可是漸漸地人都走光了，就剩我一個(gè)人時(shí)，小螞蚱也從剛剛可愛(ài)地“蠕動(dòng)”轉(zhuǎn)變成了艱難地爬動(dòng)。它努力地移動(dòng)著笨重地身子，堅(jiān)持向上爬，一點(diǎn)也不退縮，像勇士一般奮力向前沖�？杀M管如此，老天也能不費(fèi)吹灰之力，扭轉(zhuǎn)它的“人生”，一個(gè)腳滑，它不慎從墻上摔落。我看著都疼，本以為它會(huì)和我一樣就此放棄，可結(jié)果卻出乎意料。它并沒(méi)有放棄，而是用盡全力拍打著翅膀，然后后腳拼命一蹬，身體向上傾�？墒恰�…這一次并沒(méi)有成功，又一次不堪重負(fù)，重重倒在地上，而且還是四腳朝天。我實(shí)在看不下去了，正想著撿起葉子助它一臂之力，幫它翻過(guò)來(lái)。我剛走近它，只見(jiàn)它肚子費(fèi)力向右一傾，左腳呈直角，與地面垂直，奮力一撐，它憑著一己之力成功“咸魚(yú)翻身”。此刻，我不禁為之動(dòng)容。

　　驀地一陣風(fēng)卷起一地枯葉，蓋住了小螞蚱。它又一次奮力一躍，一道矯健的身影映入我的.眼簾。它再一次突破了自己的極限，這一次它成功了，終于登上了它堅(jiān)持不懈想要到達(dá)的墻上。

　　雖然，在接下來(lái)的路上，它又摔下來(lái)了無(wú)數(shù)次，但它從來(lái)沒(méi)有氣餒、沒(méi)有放棄�！帮L(fēng)雨過(guò)后終會(huì)有彩虹”，我堅(jiān)信它一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上生命的巔峰。

　　再回望自己，才失敗了幾次，就想要放棄，實(shí)在不應(yīng)該。小螞蚱這么弱小卻有如此大的毅力，而我一遇到困難就退縮。加油！我一定要超過(guò)別人，在勤奮練習(xí)了數(shù)日之后，我成功超過(guò)了班級(jí)里曾經(jīng)比我厲害的同學(xué)。

　　做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不論前方有多困難，也要鼓起勇氣面對(duì)挫折、努力向前。小螞蚱就是我的人生導(dǎo)師，也是榜樣，更是一次美麗而意外的收獲。

　　意外的收獲和遇見(jiàn)是人生中的小美好，更要珍惜和學(xué)習(xí)！

意外的收獲作文 篇3

　　今天是星期天，我和我的妹妹去買(mǎi)燒餅�；貋�(lái)的路上，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，玩的不亦樂(lè)乎。突然，一只爬在鞋盒的狗映入我的眼簾。我和妹妹跑過(guò)去逗那條小狗，一會(huì)兒輕輕拍拍它，一會(huì)兒一遍又一遍摸他它那柔順的毛。三樓的阿姨下來(lái)了——她是小狗的主人。她看見(jiàn)我們，問(wèn)："你們喜歡這只狗嗎？"我們使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。"那，這只狗送給你們吧。""啊，真的嗎？阿姨？""你們這么喜歡它，一定會(huì)好好待它的。"我和妹妹高興的抱著小狗，好似抱著一個(gè)寶貝，把它緊緊地抱在懷里。

　　回到家，媽媽看見(jiàn)我們抱著一條狗，眼睛瞪得像個(gè)雞蛋一樣大。等明白真相后，才同意收養(yǎng)它。我們給它取名字，一會(huì)兒叫"黑加白",一會(huì)兒叫"妞妞",取了半天，才定了"溜溜"這個(gè)名。真是千錘萬(wàn)煉為一"溜"呀！溜溜聽(tīng)了似乎也很高興，在地上打著滾。

　　溜溜的眼睛烏黑明亮，像兩只嘀嘀打轉(zhuǎn)的黑寶石。溜溜的黑耳朵耷拉著，很可愛(ài)。它的牙齒雖然小，但是卻很鋒利。溜溜的身體大部分是潔白的，除了耳朵和屁股是黑色的。溜溜很聰明，還會(huì)搶我手里的食物呢！溜溜吃飯時(shí)，一邊用爪按，一邊用牙撕，吃的'津津有味。不一會(huì)兒就吃完了。它有時(shí)很調(diào)皮，把家里的紙撕成一條一條的，把家里弄得亂七八糟。

　　我很喜歡它——溜溜！盡管它很調(diào)皮，但是在我的心目中依然是最美、最可愛(ài)的小狗！

意外的收獲作文 篇4

　　我曾接受過(guò)初一新生的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

　　記得那第一次作業(yè)是練習(xí)書(shū)法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對(duì)照學(xué)生名單將成績(jī)一一作了登記，其中有一個(gè)叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個(gè)只寫(xiě)了四十幾個(gè)字（一張書(shū)法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯(cuò)別字的。

　　正當(dāng)我感到有點(diǎn)詫異時(shí)，我的課代表徐藍(lán)蘭給我送作業(yè)本，她說(shuō)：“老師，高洋在小學(xué)里與我也是同學(xué)，他一般不做作業(yè)，除非是要考試，老師才讓他寫(xiě)�！薄盀槭裁矗俊蔽壹鼻械貑�(wèn)�！案哐笏�是個(gè)智力很弱的學(xué)生。從小就不愛(ài)說(shuō)話，也寫(xiě)不好字。不知怎么漸漸地就不做作業(yè)了，直到小學(xué)畢業(yè)都這樣。老師，進(jìn)入初中他第一次能做作業(yè)，還寫(xiě)了這么多字，我替他高興……”“好的，我知道了。這是我倆的秘密，不要和同學(xué)們說(shuō)此事�！蔽艺f(shuō)�！奥�(tīng)命！”只見(jiàn)她向我做了個(gè)鬼臉，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室……

　　為此，我查了高洋的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jī)，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎(chǔ)題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。

　　事后不久，我找他談了一次話。我說(shuō)：“高洋，你第一次就能按時(shí)上交作業(yè)，還寫(xiě)了那么多字，且有很多字都寫(xiě)得很正確。老師為你高興。課代表徐藍(lán)蘭也為你高興。”他雖然只是聽(tīng)我說(shuō)，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內(nèi)心是很快樂(lè)的。

　　這次談話后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯(cuò)別字連篇，無(wú)完整的句子，但我內(nèi)心還是頗為喜悅，因?yàn)樗麑W(xué)語(yǔ)文的火焰沒(méi)有熄滅，盡管這火焰是小小的.、微弱的。

　　不久，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了。

　　一次新課結(jié)束，學(xué)生開(kāi)始做課堂練習(xí)，我開(kāi)始巡視學(xué)生的作業(yè)情況。走到高洋的身邊，發(fā)現(xiàn)他的左手臂內(nèi)則，有紅紅的劃破皮膚的條條血痕，我一下子愕然……原來(lái)是一排歪歪斜斜的“我要好好讀書(shū)”的字痕。此時(shí)，他的同桌悄悄告訴我，他的字都是用圓規(guī)的鐵針劃出的……

　　此后，雖然高洋仍舊像從前那樣不會(huì)讀課文，背不出一首古詩(shī)詞曲，但他每天課余能主動(dòng)到我辦公室來(lái)默寫(xiě)古詩(shī)或詞曲。開(kāi)始，他默的古詩(shī)詞曲，找不出一句是完全正確的，總有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)別字，但他很樂(lè)意地堅(jiān)持練習(xí)。經(jīng)過(guò)近一年的抄寫(xiě)、背記和默寫(xiě)訓(xùn)練，現(xiàn)在已有不少名句能默寫(xiě)正確了。就連每次語(yǔ)文考試成績(jī)也從入學(xué)時(shí)的20分左右，提高到如今的50多分了……

　　如今在他的臉上，時(shí)時(shí)洋溢出讀書(shū)學(xué)習(xí)的快感。對(duì)此，我深感欣慰與幸福。

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