五年級的作文300字9篇(經(jīng)典)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，而爸爸也漸漸地變老了。在離開媽媽的日子里您為了讓我幸福，花了多少心思多少汗水。真是數(shù)也數(shù)不清�。∧鸀榱宋铱鞓�，經(jīng)常陪我做游戲。您為了讓我成長，經(jīng)常用您那衰老軟弱的身體出門打工。讓我上學，您為了讓我認識這個美麗的世界，您帶著一顆慈愛之心，讓我降臨到人世。
記得有一天下雨，我的紅領巾沒帶，我呆呆地站在學校門口，不敢進去，您卻一聲不吭地走了。當時，我的心里非常恨您，過了一個小時，我看見您來了，手里拿著鮮紅的紅領巾向我走來，眼淚順著我的臉頰流了下來。后來我才知道，是您頂著大雨回家替我拿回紅領巾。
還有一次，我生病了，您聽到了老師在電話里說我生病了，您很著急，連忙放下手中的`工作，恨不得飛到我身邊，醫(yī)生說：你只是小感冒，沒關(guān)系的，只要多休息，身體就會好了。那時，您松了一口氣。我看得出你多么著急，那種著急是無法形容的。
我想對您說：爸爸，我愛您！
五年級的作文300字 篇2
熱愛書吧！他是我們知識的源泉！'這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。是啊，它是我們知識的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛上讀書吧！
說到書，我就感興趣了。模模糊糊的'我眼前出現(xiàn)了那一幅畫面······
記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開第一頁，我就情不自禁、愛不釋手的讀了起來。正當我讀得津津有味的時候，妹妹一臉無奈的說道：“姐姐，我也要看嗎。”“切，不識字的小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒聽見似的撒起嬌來：“我不管，你講給我聽!”我無奈的搖搖頭：“那······好吧”
剛開始，書里描繪了一個女人。我便講了起來：“四個環(huán)小子看到了一位美女，她穿著牛仔短褲······”“姐姐，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽個故事還這么麻煩！”只見妹妹手舞足蹈的表演起來，她一會做個鬼臉，一會兒有學著舞蹈演員跳起舞來，表演得繪聲繪色！所以，今后我一讀書，妹妹有時還會表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！
原來，書可以給不識字的孩子帶來歡樂，這讓我感受到了書的偉大和魅力！
五年級的作文300字 篇3
這天晚上我早早地就寫完了作業(yè)，趴在窗前，看著那美得不可言喻的月亮。
夜晚已經(jīng)到來，不一會兒，那頑皮的月亮慢慢爬上樹梢，皎潔的月光灑滿大地。不一會兒，一朵輕煙似的白云擋住了月亮。就像給月亮遮住了一張面紗，美極了！
向遠處看，一座座樓房上閃爍著奇妙無比的亮光，美麗的'月亮倒映在房頂上，黑烏烏的。旁邊的幾棵槐樹整齊的，挺拔的站在那里，保衛(wèi)著自己的家園。旁邊的幾株小花，小草隱約可見。
月亮叫每個人看了都會夸獎一番。瞧！一位阿姨正牽著一位小朋友的手，指著天上的月亮說那是“月姥姥�！笨粗切『⒆拥哪樕下冻鏊贫嵌谋砬�，我不禁被她的天真無邪逗笑了。她那純潔的心靈就像那天上的月亮，亮閃閃的，很美！
月，好似一個頑皮的孩子；又好似變化無常的小活猴。今天穿著一身金黃的外衣，圓圓的可愛極了！明天，他又變了一個樣，它變成小香蕉掛在天上，讓大家都想要吃掉它！
迷人的月，你太美了！
五年級的作文300字 篇4
11月2日星期日天氣晴
我最喜愛的一本書是《小故事大啟發(fā)》，其中每個小故事，都說明了大道理。這本書我百看不厭，其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個故事，文章的主要內(nèi)容寫了麗麗的家雖然清貧，但是很溫馨，因為她有一個勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。
麗麗的學習很好，媽媽每次去接麗麗放學，臉上都會洋溢著自豪的微笑。冬天到了，媽媽接麗麗放學臉被風吹的紅紅的，麗麗心想：媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢了，她把自己所有的零花錢都裝在了儲蓄罐里。圣誕節(jié)快要到了，麗麗的錢終于攢夠了，當她手里捧著給媽媽買的`紅圍巾時，心里有種說不出的喜悅。
當麗麗把圍巾送給媽媽，媽媽打開包裝盒，看到圍巾時媽媽流著淚，面帶微笑的對麗麗說：“謝謝你，你送給媽媽的時溫暖，你就是媽媽的春天�！�
其實我們的媽媽，也像麗麗的媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，但我們并沒有像麗麗一樣，為媽媽獻上自己最真誠的祝福，以后我也要像麗麗一樣，做個懂事、體貼、關(guān)心父母的好孩子。
五年級的作文300字 篇5
我家有一匹木質(zhì)工藝駿馬，它在我家沉睡了數(shù)余年。
等到我把它擦得干干凈凈時，才不覺驚嘆：“�。這匹駿馬真美麗��！不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣賞了起來：它是用栗木頭雕刻而成的。棕黑色的皮膚與那棕色的鬃發(fā)真是美妙絕倫！這匹駿馬有一雙溫和而安詳?shù)碾p眼正看著前方，皮革制作的耳朵警惕地豎起來。健美而充滿肌肉的.大腿，結(jié)實而粗壯的身體，奔騰的四蹄，這充分說明了這匹駿馬的健康，強壯的體魄，驍勇的氣概。
駿馬身上有一套齊全的皮革馬鞍，但我可以從它的身上發(fā)覺：它渴望自由，不愿被人們駕馭；不愿做人們的奴隸。它向往著自由自在、無拘無束的幸福生活。
這匹駿馬向往著自由的生活，它向人們發(fā)出了聲明：我不愿做人們的奴隸！我渴望自由！
看到這里，我不由自主地敬佩這匹駿馬心靈的純潔。
駿馬��！我崇敬你那高尚的心靈！
五年級的作文300字 篇6
我們班有50個人，可是在我心中，我們班卻有53個人。是怎么回事呢？告訴你們，我們班還有3位老師。接下來，我給大家介紹一位讓我們感到活潑中帶著幾分親切的英語老師——周老師吧。
從三年級開始，我們學英語了。這也是我第一次見到周老師。她的頭發(fā)很長，后半截還有一點微卷，似波浪一般，眼睛也很大，斜劉海上一直卡著一個發(fā)卡，很好看。但是美中不足的是，她的臉上有許多小痘，所以，我們也偶爾稱呼她為“痘痘老師”。
記得有一次英語課，周老師讓我們給“chicken(雞肉)”這個單詞想一個快速記憶法。這下大家可犯了難：有的'拍著腦門，嘴里不停嘀咕著；有的抓耳撓腮，眉頭緊鎖；還有的做出思考者的樣子，可是半天也沒有想出來一字半句。我也不例外，心想：這chicken有什么記憶法，還不是靠死記硬背嘛！
“想得出來嗎？”周老師故作神秘地說。
“想不出來，”我們異口同聲，“周老師，你快告訴我們吧！”
“好吧！吃雞肉是不是要啃？那么就是吃和啃的拼音中間加一個c呢？”周老師笑著說道。
哈哈，同學們都恍然大悟，個個笑逐顏開。
這位把英語和中文巧妙結(jié)合起來的周老師，你了解了嗎？
五年級的作文300字 篇7
我最敬佩的人是我的媽媽，因為媽媽為了我們一家，每天都辛勤地勞動，作為她的'女兒，我怎能不感動呢。
媽媽長著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，可漂亮了！
一天早晨才四點多，媽媽就起床了，而我還在睡夢中呢。七點鐘，我起床了，拿起一塊兒干吃面就去學校了。放學后，媽媽還沒有回家，我又餓又渴，我想：媽媽在田地里一定更渴吧，等媽媽回來，我一定好好照顧她！一直等到一點兒多鐘，媽媽才邁著疲憊的腳步走進家門。我忙遞給媽媽一塊兒干吃面，她接過去狼吞虎咽地吃起來，吃完面，又“咕咚咕咚”地喝了一杯水。
媽媽給我下了一包方便面，又拿起了勞動工具。我忙說：“媽媽，天這么熱，您就好好休息一下吧！”媽媽搖搖頭，笑著說：“孩子，地里的莊稼可不等人啊！”說著，媽媽又頂著烈日出發(fā)了。
下午放學后，我給媽媽做好了晚飯。傍晚時分，媽媽才拖著疲憊的腳步回到家。我忙為媽媽端茶送水，媽媽夸我是個孝敬父母的好孩子，我不好意思地低下頭。
媽媽，您辛苦了！我會好好回報你的，媽媽，我永遠愛您！
五年級的作文300字 篇8
踏進我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個藝術(shù)大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學校的標志哦！
“嘰嘰……”咦？是什么東西發(fā)出的聲音？只見一群五顏六色的鳥兒，在低矮的樹梢上盤旋，還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風飄揚的五星紅旗，仿佛告訴我們，你們是早晨初升的太陽，祖國的未來！
沿著長長的水泥路往里走，便是我們的教學樓。教學樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長發(fā)一樣，在風中搖曳著；夏日里，一位位大樹士兵精神昂揚，守衛(wèi)著校園安全；秋天，校園里到處彌漫著濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點點地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的一片，只有一棵棵柏樹傲寒斗霜，堅持不懈地展示著自己的'魅力。
在水泥路的西邊，是一個食堂。不知從何處飄來的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏著干凈的水泥地，往左看去，便是一個個別具特色的教室，無不透露出老師的用心，折射出同學的風采。
這樣的校園，我怎么能不喜歡它呢？
五年級的作文300字 篇9
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進校門，一個機器人滿臉笑容走了過來說：“請問您找誰啊？”“哦，我以前是這里的學生，回來看一下母校。”我說。機器人笑答：“請進吧，歡迎來參觀�！币贿M校門，就是圖書館，走進去看，都是全自動的，你只要按下按鈕，機器人就會給你送過來。
參觀完圖書館，機器人帶我來到教學樓，哇，真高啊！一二三四……數(shù)都數(shù)不完，我乘電梯來到第五層，是教語文的。咦，老師怎么沒來？突然學生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容，原來老師是通過校園網(wǎng)絡給學生們上課的。即便是這樣上課，同學們的成績也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒有操場呢？機器人又帶我來到了最高的樓頂，樓頂有高級安全防護系統(tǒng)，樓頂操場一點也不比那些在地面上的普普通通的操場差，足球場，籃球場……一應俱全，還有許多我沒有見過的`。
現(xiàn)在的學校可真是好啊，真想永遠留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學路上，我想：這雖然只是夢，但只要經(jīng)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實。
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