童話的作文（通用26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的童話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 1
好不容易盼來(lái)了休息天，然而，苦命的我又被媽媽限制了活動(dòng)范圍坐在書(shū)桌前，做那些無(wú)窮無(wú)盡的培訓(xùn)班作業(yè)。
瞧瞧，樓下好多小弟弟小妹妹在小區(qū)花園里玩捉迷藏，爺爺奶奶在樹(shù)下、在花叢邊各種姿態(tài)鍛煉身體，談笑風(fēng)生的；叔叔阿姨們有的三五成群地高談闊論，有的靜靜地給花花草草留下美麗的影子。
全世界只有我在做作業(yè)，為什么要上學(xué)？為什么要做作業(yè)？為什么不能像弟弟妹妹、爺爺奶奶那樣可以整天玩耍？想到這里，怒氣沖天的我去找媽媽理論。我憤憤地告訴媽媽?zhuān)何也灰偕蠈W(xué)，不要再做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)用的！媽媽也不妥協(xié)，讓我繼續(xù)做作業(yè)，在我們的爭(zhēng)執(zhí)不相上下時(shí)，我一賭氣，生氣地回到了我的小房間，嗚嗚嗚。
眼前模糊的景象越來(lái)越清晰了，原來(lái)是一座華麗高聳入云的城堡，城堡被一片花園包圍著，花園里有各種五顏六色不知名的花，奇怪的是這些花都朝我笑了，還說(shuō)：歡迎您光臨我們的國(guó)度。城堡里走出一群小女孩，個(gè)個(gè)穿著光鮮美麗的.公主裙。我迎上去想和她們一起玩耍，可我完全聽(tīng)不懂他們說(shuō)的英文，而她們也似乎一點(diǎn)兒也不喜歡我，一直不理我。
我只好低下頭繼續(xù)往前走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，突然眼前一亮，跳跳虎從我身邊飛過(guò)，我急忙追上去。呀！維尼、小豬、黛比、還有捕頭，全到齊了。就在這時(shí)我聽(tīng)到了熟悉的口號(hào)：任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，超級(jí)偵探，認(rèn)真辦案。原來(lái)是小豬遇到了一些麻煩，要偵探們幫忙解決。我上前打聽(tīng)了一下，原來(lái)是要小豬解決一道數(shù)學(xué)題，心想：這簡(jiǎn)單，我就能搞定。
于是，自告奮勇地向維尼請(qǐng)求讓我來(lái)解決吧！我看了一下題目，心砰砰直跳，這不就是媽媽剛才給我講的題么？可是剛才和媽媽生氣，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呀！我的臉一下子紅到了脖子根。這時(shí)，維尼說(shuō)話了：小朋友，我們一起來(lái)解決這道題吧！我好想找個(gè)地洞鉆下去。砰咚、啊！我直直地摔進(jìn)了一個(gè)漆黑的洞里。
媽媽?zhuān)任遥∥冶犻_(kāi)迷糊的眼睛，咦，我怎么睡在自己的床上呢？還嚇出了一身汗，原來(lái)我做夢(mèng)了。媽媽聽(tīng)到叫聲，急步走了進(jìn)來(lái)。我不好意思地說(shuō)：媽媽?zhuān)抑牢覟槭裁匆獙W(xué)習(xí)，為什么要做作業(yè)了。媽媽一臉疑惑的看著我，我猜這時(shí)媽媽心中一定也有個(gè)為什么。
童話的作文 2
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個(gè)好朋友一起去公園玩。
進(jìn)入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見(jiàn)底的湖水，各種顏色的金魚(yú)在湖中歡快地游來(lái)游去，仿佛在歡迎它們的到來(lái)。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調(diào)皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚(yú)。小熊看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小猴，你不能抓魚(yú)，小河里的魚(yú)供人觀賞的，你這樣做是不對(duì)的。”小猴看了小熊一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，又沒(méi)有人看到，我抓幾條魚(yú)，回家養(yǎng)在魚(yú)缸里。”正好這時(shí)天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說(shuō)：“小猴子，不能捉魚(yú)！”小猴子這才不情愿地松開(kāi)了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會(huì)爬山，一會(huì)玩水，一會(huì)賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來(lái)到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來(lái)，上躥下跳的。不一會(huì)，他心里有了一個(gè)壞主意，它拿出一支筆，在亭子的柱子上寫(xiě)下了“小猴子到此一游”七個(gè)大字，小熊看見(jiàn)了批評(píng)它說(shuō)：“這個(gè)亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫(huà)，是不文明的行為”。小猴子小聲說(shuō)：“還好沒(méi)有人看到，我們趕快走吧！”這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)又飛來(lái)了，對(duì)小猴子的.不文明行為進(jìn)行了批評(píng)。小猴子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。這時(shí)，小熊說(shuō)：“來(lái)，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來(lái)的毛巾，從小河里蘸上水，一點(diǎn)一點(diǎn)地把那七個(gè)大字擦掉了。
這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，對(duì)小猴子說(shuō)：“人都是會(huì)犯錯(cuò)的，知錯(cuò)就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學(xué)習(xí)，做個(gè)行為文明的孩子”。小猴子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后我一定愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。”太陽(yáng)公公聽(tīng)后笑得更加燦爛了。
童話的作文 3
“時(shí)間是撫平傷口的安慰劑，一切的痛苦都將隨著時(shí)間的流逝而逐漸消失，所以放下你的包袱，重新踏上旅程，讓痛苦被風(fēng)沙埋沒(méi)，被雨水沖蝕，然后又將是一個(gè)充滿陽(yáng)光的明天。”曾經(jīng)有個(gè)人，這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。
于是，我背起行囊，帶著那顆被世間冷漠傷得傷痕累累的心，尋找忘記的眼水，登上列車(chē)，尋找…尋找…尋找…
我穿越人群，來(lái)到森林，希望借森林清涼的風(fēng)來(lái)修補(bǔ)心的傷口，可是當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)我的心時(shí)，我感受到的是更深刻的寒冷；于是，我逃離森林，來(lái)到沙漠，希望借以沙漠的暖流來(lái)融化心靈的堅(jiān)冰，可是當(dāng)暖流涌進(jìn)傷口時(shí)，傷口卻越來(lái)越深，就象無(wú)底的黑洞，一直延伸、延伸、延伸…
花開(kāi)花落，月滿月虧，潮漲潮落，幾度寒暑，彈指一揮，灰飛煙滅！我的腳印遍步世界的各個(gè)角落，而心里那部分傷痕，卻仍無(wú)法消除！身在英國(guó)的我，突然有種安寧的感覺(jué)，雖然心仍會(huì)隱隱做痛，但我似乎找到了療傷的方法……
再次來(lái)到那個(gè)來(lái)了無(wú)數(shù)次的愛(ài)爾蘭咖啡店，店名“忘·等”總會(huì)給我一種飄飄渺渺的感覺(jué)，是輕松，是忘了很久的輕松……服務(wù)生走過(guò)來(lái)，問(wèn)我要什么，我說(shuō)：“加了眼淚的愛(ài)爾蘭咖啡！”他淡淡一笑，走開(kāi)了……
我出神的望著海面，全然沒(méi)有感覺(jué)身邊多了一個(gè)人。“愛(ài)爾蘭的眼淚…”我回神，他望著那遙遠(yuǎn)的海面，繼續(xù)說(shuō)道：“是每一個(gè)被過(guò)去沉溺的`人所擁有的海，所有被海水潮濕了的人都會(huì)把心情一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底，于是從那天開(kāi)始，每滴海水都泛起了憂郁的深藍(lán)……把眼淚肆無(wú)忌憚地加進(jìn)咖啡里，它便不再只是單純的咖啡，而是一種叫做‘難友’的東西，抑郁時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有比自己的心更苦澀的東西，心就會(huì)安靜許多，此時(shí)，深藍(lán)便會(huì)負(fù)責(zé)帶走那片憂郁，還給你一個(gè)微笑……”我聽(tīng)愣了，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著問(wèn)我：“你相信天使嗎？”我搖搖頭，心里暗笑他這樣一個(gè)大男孩竟然相信這些不著邊際的東西，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信！事實(shí)上，每一個(gè)人都有自己的守護(hù)天使，只是不知道那個(gè)天使何時(shí)會(huì)出現(xiàn)？曾經(jīng)我一度懷疑這不是真的，后來(lái)那片藍(lán)帶走我的懷疑，讓我相信天使會(huì)出現(xiàn)，我應(yīng)該笑著等待……”我不知道該笑他的傻，還是佩服他的執(zhí)著，我端起咖啡，一飲而盡，起身說(shuō)：“我該走了！”他也站了起來(lái)，說(shuō)：“嘗試去忘記吧……”我走向門(mén)口，他走向海邊……突然回頭，說(shuō)不上為什么，只是突然想再看看他，他靠在白色的欄桿上，原本整齊的黑發(fā)被海風(fēng)吹得凌亂，身上的白襯衫在陽(yáng)關(guān)照耀下，閃閃發(fā)光……那一刻，我覺(jué)得他似乎就是一個(gè)天使！
開(kāi)門(mén)的那一剎那，一個(gè)穿著白裙子的女孩走了進(jìn)來(lái)，她在走向他，我有種強(qiáng)烈的預(yù)感，然后，我看到了她頭發(fā)飄逸，裙舞飛揚(yáng)，此時(shí)的她，竟仿若一個(gè)天使！
瞬間，我相信了那個(gè)男生的話。那個(gè)她應(yīng)該就是他所尋覓的天使吧！或許……那個(gè)男生就是我童話里的天使，只有天使才會(huì)如他一樣干凈、純潔、善良，只有天使，才會(huì)引領(lǐng)人門(mén)走向幸福的天堂！
謝謝你！我童話里的天使，我想我已經(jīng)有足夠的勇氣忘記過(guò)往，尋找新的希望，我想我一定會(huì)幸福的，你也一定要幸福！
童話的作文 4
從前，在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔，她想，一定沒(méi)有人愿意跟她玩。為什么呢？因?yàn)樗挥幸恢欢洹](méi)有朋友，多孤單哪，她下了一個(gè)很大很大的決心，想把自己的耳朵找回來(lái)。
她去問(wèn)大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺年紀(jì)大了，見(jiàn)得多，一定知道。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“在一個(gè)茂密的森林里，有一群活潑的兔子，你向他們借耳朵就可以了。”可是，小兔子想：“他們的耳朵借給我了，他們可怎么辦呢？不行，不行。”
于是，她去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛過(guò)很多地方，一定知道。小鳥(niǎo)說(shuō)：“在一片蔚藍(lán)的大海邊，有一種植物長(zhǎng)得跟你的'耳朵一模一樣，是綠色的，你去采一片就可以了。”小兔子想：“綠色的可不配我這身白色的衣服呢！再說(shuō)，如果風(fēng)一吹，就吹跑了，怎么辦呢？不行，不行。”
于是，她去問(wèn)風(fēng)姑娘。風(fēng)姑娘從春天吹到冬天，從南方吹到北方，一定知道。春姑娘說(shuō)：“在一座遙遠(yuǎn)的高山上，積滿了白色的雪花，很配你，你可以用它們做一只耳朵。”小兔子想：“白色是很配我，可我來(lái)到城市，太陽(yáng)一出來(lái)，融化了怎么辦呢？不行，不行。”
于是，她來(lái)到了一個(gè)滑滑梯旁邊，想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處，他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物，有氣球、娃娃、皮球，還有發(fā)卡……小精靈說(shuō)：“如果你把這些禮物全部送給小朋友，就可以變回自己的耳朵啦！”小兔子特別開(kāi)心，馬上就去送禮物了。送到半夜，還有一個(gè)發(fā)卡沒(méi)有送完。可是，他實(shí)在是太困了，就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上，躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己把禮物全都送完了，變回了自己的耳朵。
第二天早晨，陽(yáng)光灑在她的身上，一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨，好心的小兔，謝謝你的氣球，我們可以交朋友嗎？”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來(lái)送給了小妹妹，高興地和她們一起游戲，她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。
童話的作文 5
我喜歡花，喜歡和這些純潔的生命在一起，傾吐自己的色彩的夢(mèng)境和天真的幻想，淡雅的芳香是它甜蜜的絮語(yǔ)……
我相信花苞里蘊(yùn)藏著甜蜜的童話。當(dāng)它舒展開(kāi)柔嫩的花瓣兒，陽(yáng)光下，乳白色的花瓣上像被飽蘸著粉色顏料的畫(huà)筆抹了一下，濃濃的，逐漸擴(kuò)散，變淡。這時(shí)，躲在金色花芯里的童話綻放了，那抹淡紅不就是小精靈的面頰上泛起的紅暈么？知道嗎，在午夜12點(diǎn)的.月光下，仙女用魔杖一點(diǎn)，它就會(huì)變成穿銀舞鞋和絲裙的公主，去參加王子的酒會(huì)。
黃昏的時(shí)候，我撥弄著奄奄一息的吊籃。憔悴的葉子在微風(fēng)中搖搖欲墜，似乎吟唱著蒼涼的旋律。又黃又黑的枝干像烤焦了似的，蜷曲著，好像一碰就會(huì)碎成屑末兒，我打賭，我一定能救活它。
剪刀閃著晃眼的亮光，我飛快地修剪著。不一會(huì)兒，它只剩下一根短短的枝，仿佛剛剛剪去長(zhǎng)發(fā)的女孩兒。我翻了翻土，在根的四周灑了些水。小小的吊籃安詳極了，我似乎能聽(tīng)到它徐徐的心跳和微弱的呼吸聲。
夜晚的夢(mèng)中，思緒滑過(guò)金色的軌道，我翻開(kāi)童話，那里有一棵小小的綠苗苗。第二天，我睜開(kāi)眼瞥見(jiàn)那棵短短的枝椏，它依然如此，綠色的枝干上有點(diǎn)泛黑。我提著水壺灑下晶亮亮的水珠兒，哺育著它。期待，期待，期待著夢(mèng)芽發(fā)。
第32個(gè)清晨，我的童話隨著水沫兒飄向遠(yuǎn)方。再次走向陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)綠色的亮點(diǎn)躍入我的眼簾。我的心中充滿了前所未有的喜悅。那嫩綠的小芽尖尖的，周?chē)�是鵝黃色，嬌弱極了，可它卻頑強(qiáng)的冒了出來(lái)，像一枝小筆尖。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，吊籃就茂盛起來(lái)，煥發(fā)著生命的精彩，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。同浴著陽(yáng)光，我們互相充實(shí)著，譜寫(xiě)綠色的童話。
童話的作文 6
大家好，我是史努比。前幾天，查利布朗（也就是我的主人）搬家了。他一直叫我收拾東西，可惜，我忘把我的皮圈帶來(lái)了，我的`那個(gè)小屋也給了咖啡貓，他答應(yīng)我把我的皮圈拿來(lái)，就在明天。對(duì)了，他還讓我等他來(lái)給我設(shè)計(jì)新房，可一點(diǎn)都不好。
他說(shuō)坐便放在餐廳里，這樣吃飯時(shí)就不用跑到衛(wèi)生間，直接走幾步就行了。就是這樣，我在餐廳吐了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。他還說(shuō)把水管安在屋外，這樣夏天里可以在外面玩水。結(jié)果，一到冬天，水龍頭就被凍上了。查利布朗在一次用手指弄碎水龍頭的冰時(shí)，手被冰進(jìn)去，再天之后，出太陽(yáng)時(shí)他才自由。
不過(guò)令我感覺(jué)比較好的一點(diǎn)是：在主人被凍的那兩天里，他把一只小母狗給引過(guò)來(lái)了，她在我家里吃飯，這點(diǎn)很好。不過(guò)這只小母狗被我的腳絆倒了，正好摔進(jìn)了坐便里。
其實(shí)，不說(shuō)假的，咖啡貓跟那小母狗一樣進(jìn)了坐便，所以他把坐便又安到了衛(wèi)生間。
后來(lái)，查利布朗又爬到我的家里重新改了一下兒。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)：我家里還有一個(gè)衣柜，里面有一套西裝。
童話的作文 7
一天寧?kù)o的夜晚，傳來(lái)了一陣一陣喧嘩的吵鬧聲：“我的功勞最大，我的'……!”這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是橋家四兄弟在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呀!
年齡最小的獨(dú)木橋最先發(fā)言說(shuō)：“我的功勞最大，我的造價(jià)最便宜，只要砍一棵樹(shù)就行了，所以……”獨(dú)木橋還沒(méi)說(shuō)完，就被頑固的石拱橋給打斷了：“切，就你那細(xì)細(xì)的脖子，瘦小的身軀，還有點(diǎn)危險(xiǎn)，你算個(gè)屁啊!還是我的功勞最大，我上面不僅可以走人，還可以走車(chē)呢，我下面形成了個(gè)拱形，剛好可以走一只船，兩全其美，所以我的功勞最大!”石拱橋剛說(shuō)完，跨江大橋就毫不猶豫地說(shuō)：“你們哪能跟我比?在我面前你們都是一只只小螞蟻，我這么高大、強(qiáng)壯，下面可以走好多艘船，上面一共可以平行走3、4輛車(chē)，我可以讓那么多車(chē)跨越那十萬(wàn)八千里的長(zhǎng)江，給人們節(jié)省了那么多時(shí)間，所以毫無(wú)疑問(wèn)，我的功勞最大!”立交橋聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“都別說(shuō)了，最終勝利一定是屬于我的，真是浪費(fèi)時(shí)間，我這么威武，雄壯，我還有好多層呢，車(chē)子都多得數(shù)不勝數(shù)啊，功勞肯定我最大!”
就在這時(shí)候，橋媽媽和藹地說(shuō)：“孩子們，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有功勞，你們都不可能十全十美，努力做好自己就行了。”橋家四兄弟這是才明白這個(gè)道理，非常慚愧，互相抱歉地說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”
童話的作文 8
豐收的季節(jié)到了，山羊村長(zhǎng)去拔地里的蘿卜。可是蘿卜一個(gè)勁地往土里鉆，就是不肯出來(lái)。山羊村長(zhǎng)這才知道，這種蘿卜是害羞品種。
于是，山羊村長(zhǎng)在家門(mén)口的墻上貼了一張通知：誰(shuí)能把山羊村長(zhǎng)種的蘿卜拔出來(lái)，誰(shuí)就能得到森林金幣五十個(gè)。第二天，小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)山羊村長(zhǎng)家拔蘿卜。比賽開(kāi)始了，選手們各自來(lái)到一個(gè)蘿卜旁。大黑熊吸了口氣，伸出自己又肥又厚的手掌，拉住蘿卜葉使勁一拔。糟糕，大黑熊把蘿卜拔斷了。大黑熊紅著臉離開(kāi)了。小兔看著又肥又大的.蘿卜頭，口水直流，張開(kāi)三瓣嘴，把上面的蘿卜菜吃個(gè)精光。結(jié)果，它也被請(qǐng)出去了。現(xiàn)在是小公雞上場(chǎng)了，小雞圍著蘿卜轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，好奇地問(wèn)：“好蘿卜呀！好蘿卜，你為什么總是不敢出來(lái)呢？”蘿卜小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兒苣懶。匆?jiàn)很多人害怕。”小雞想了想，拿來(lái)一塊布蓋在蘿卜的身上，輕輕一拔，一個(gè)又大又圓的蘿卜馬上就蹦了出來(lái)。
山羊村長(zhǎng)立刻給了小公雞森林幣五十個(gè)。
童話的作文 9
從前，有一位國(guó)王他有五個(gè)女兒，最小的女兒也是最美麗的一個(gè)她叫艾莎。
有一天，艾莎對(duì)父王說(shuō)：“父王您能在給我買(mǎi)一件裙子嗎？”父王說(shuō)：“當(dāng)然可以，只不過(guò)你快過(guò)生日了，等過(guò)生日時(shí)在買(mǎi)吧。”艾莎說(shuō)：“好的，謝謝父王。”
很快，艾莎的生日到了。這天艾莎穿上了父王買(mǎi)的新裙子，高興極了！可是過(guò)生日了所有人都請(qǐng)了只有一個(gè)人沒(méi)有請(qǐng)，那就是哈欠女巫：“可惡的哈欠女巫”。
她找到了公主對(duì)她說(shuō)：“你今天真漂亮啊，我可愛(ài)的'公主，我能帶你去吃一個(gè)冰激凌嗎？”善良的公主相信了女巫的話，就隨她去了。
女巫遞給公主一個(gè)冰激凌，公主剛吃了一口馬上就中毒了，可憐的公主再也沒(méi)有醒來(lái)。
后來(lái)，有一位英俊的王子路過(guò)看到了美麗的公主，吻了一下公主，神奇的事發(fā)生了，公主醒了。最后，王子和公主結(jié)了婚，他們過(guò)著幸福的生活。
童話的作文 10
南風(fēng)和北風(fēng)是好朋友，他們已整整一年沒(méi)有見(jiàn)面了。寒冷的冬天就要離去，溫暖的春天即將來(lái)臨，今天是他們相見(jiàn)的日子。
南風(fēng)是最守時(shí)的，他穿上綠色的長(zhǎng)袍，駕起三四匹梅花鹿拉的車(chē)，匆匆忙忙地來(lái)找北風(fēng)。北風(fēng)鉆出他的白熊皮屋，帶著一身冷氣，迎接了南風(fēng)。"你好，北風(fēng)。"南風(fēng)說(shuō)。北風(fēng)亮著大嗓門(mén)說(shuō)："你好，南風(fēng)。一路山辛苦了。"他們首先握了握手，然后互相熱情擁抱。他們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，都很想念對(duì)方。
"好了。"南風(fēng)笑著說(shuō)。"冬天該結(jié)束了。""是的.，我是該走了，讓我們留一點(diǎn)紀(jì)念好嗎？"北風(fēng)問(wèn)。"那么我們都來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。"南風(fēng)同意了。北風(fēng)聽(tīng)了十分高興。他揮舞著白色的長(zhǎng)袍，在空中抖動(dòng)著。剎那間，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大地成了銀色的世界了，放眼望去，果真是"千里冰封，萬(wàn)里飄雪；山舞銀蛇，原馳蠟象"。北風(fēng)對(duì)自己的信手"杰作"----北風(fēng)雪景圖很滿意，哈哈大笑起來(lái)。他向南風(fēng)招招手，喊到："明年見(jiàn)！"便登上5匹白馬拉的車(chē)，一路呼嘯著，向北方疾馳而去。
南風(fēng)望著逐漸消失的北風(fēng)，微笑著，折了一枝楊柳，當(dāng)做畫(huà)筆，頓時(shí)，銀色的世界不見(jiàn)了，冰雪立刻融化了，變成了潺潺小溪，歡歌笑語(yǔ)地想前奔流。滴滴答答，毛毛春雨飄飄灑灑地從空中落了下來(lái)。地面濕潤(rùn)了，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。接著百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；走獸歡笑，飛禽鳴叫。大地綠了，就像鋪上了一張綠地毯，一片生機(jī)勃勃的景象，好一幅南國(guó)風(fēng)景圖。
太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦陽(yáng)光射著大地，"歡迎你，南風(fēng)。"燕雀歡呼著。松鼠在枝頭高興地跳躍，兔子愉快地?cái)[動(dòng)著耳朵，小狗在村子里悠閑的散步，新的一天開(kāi)始了……，
童話的作文 11
在美麗的大森林里，住著一只快樂(lè)的蝴蝶。她天天穿梭在花叢中，可開(kāi)心了！
有一天，小蝴蝶在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)蜜蜂正在辛勤地采著蜜！小蝴蝶用略帶諷刺的口氣對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，你是否敢與我比美？”
蜜蜂妹妹笑了笑，很有禮貌地回答道：“蝴蝶姐姐，我雖然沒(méi)你美，但是我的勞動(dòng)可以讓我們彼此過(guò)上美好的生活。我覺(jué)得，這比美貌更重要。”
小蝴蝶雖然不服氣，但是她也說(shuō)不過(guò)小蜜蜂，便說(shuō)道：“我會(huì)證明給你看，美比勞動(dòng)更重要！”說(shuō)完，便拍著翅膀飛走了。
小蝴蝶來(lái)到喜鵲的巢，看到喜鵲在搭巢，便問(wèn)道：“喜鵲阿姨，您覺(jué)得外在美和勞動(dòng)哪一個(gè)更重要些？”
喜鵲阿姨想了想，便回答道：“我覺(jué)得兩樣都很重要，要是硬要選擇一個(gè)，我覺(jué)得應(yīng)該是勞動(dòng)更重要。因?yàn)橹挥忻利惖?外表，沒(méi)有勞動(dòng)，那我們的家便會(huì)成為一片荒地。”
小蝴蝶告別了喜鵲之后，又先后去拜訪了大象先生、駿馬叔叔等動(dòng)物，可他們的回答都一模一樣。小蝴蝶想了整整一個(gè)晚上才確定了她自己心中真正的答案。
小蝴蝶找到了小蜜蜂，告訴她自己心中的答案。
說(shuō)完，她們便手牽著手高高興興地飛去花叢中采蜜了。
童話的作文 12
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡百皮都出來(lái)開(kāi)會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說(shuō)：“你看我多漂亮呀！在工廠的時(shí)候，工廠的叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對(duì)我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨度也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人內(nèi)把我買(mǎi)走后我就過(guò)上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個(gè)粉色橡皮說(shuō)。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說(shuō)：“我也是，我以前也很酷的`，但我為小主人服務(wù)后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫(xiě)：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來(lái)后看見(jiàn)了紙條喊道：橡皮呀回來(lái)吧，我舍不得你。橡皮們聽(tīng)見(jiàn)了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛(ài)，容橡皮們又過(guò)上了幸福的日子。
童話的作文 13
這是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。在森林里，烏龜懶洋洋地伸了伸懶腰，從窩里慢慢地爬了出來(lái)。小青蛙們?cè)诤扇~上“呱呱呱”地叫著，好象一支樂(lè)隊(duì)，正在進(jìn)行表演呢。
突然，從一棵大樹(shù)上傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，伙伴們都向這棵大樹(shù)投去好奇的目光。這時(shí)，從樹(shù)上慢慢地飛下來(lái)一只非常可愛(ài)又美麗的小鳥(niǎo)，她長(zhǎng)著一雙黑黑的`小眼睛，周?chē)�有一圈淡黃色的絨毛，一張小嘴尖尖的，活像一把鋒利的小刀，她的整個(gè)身體似乎是黃褐色的，飛起來(lái)的時(shí)候就像一位小姑娘在翩翩起舞。
可惜的是，當(dāng)她從樹(shù)上飛下來(lái)以后，便有氣無(wú)力地躺在了地上，大伙兒都為她著急，他們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“她是不是生病了？”有的說(shuō)：“她會(huì)不會(huì)受了重傷？”有的說(shuō)：“她可能被毒蛇咬了吧？”還有的說(shuō)：“她一定被貓或狗打了一拳 。”
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，森林里最年長(zhǎng)的貓頭鷹走了出來(lái)，說(shuō)：“也行她只是餓了吧？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，于是就拿來(lái)了水和小米，放到小鳥(niǎo)面前，只見(jiàn)它微微抬起頭，吃了一點(diǎn)兒小米和水，接著就像被施了魔法一樣，轉(zhuǎn)眼間她變成了活潑的小鳥(niǎo)。
森林里的動(dòng)物們高興極了！在草地上蹦啊跳啊，這是多么美好的季節(jié)！
童話的作文 14
啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹是森林中最好的朋友。突然有一天，他們倆卻吵了起來(lái)。
最近，大樹(shù)壯壯生病了，他渾身癢得要命，痛苦不堪。葉子也慢慢發(fā)黃，都落光了，樹(shù)干光禿禿的，它整天耷拉著腦袋，不停地哼哼著。正好有一天，啄木鳥(niǎo)路過(guò)，大樹(shù)壯壯請(qǐng)啄木鳥(niǎo)幫忙看病。原來(lái)大樹(shù)生蟲(chóng)子了，一團(tuán)團(tuán)的蟲(chóng)子在樹(shù)干里吃喝玩兒，啄木鳥(niǎo)看了看，自信地說(shuō)：“別著急，我會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)，把你治好的。”大樹(shù)努力地抬起眼皮：“真是太感謝你了。”
就這樣，啄木鳥(niǎo)每天起得很早，第一個(gè)就給大樹(shù)治病。“篤——，篤——，篤——”啄木鳥(niǎo)不停地忙碌著，可是這卻吵醒了樹(shù)上的.貓頭鷹，貓頭鷹氣憤地飛出窩，大喊道：“啄木鳥(niǎo)，你在干什么呢？”啄木鳥(niǎo)隨口一回答：“我在給大樹(shù)壯壯治病啊。”貓頭鷹瞪圓眼睛，扇了幾下翅膀：“哪有這么早治病呢？還讓不讓人休息。”啄木鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō)：“給大樹(shù)治病是我的責(zé)任。”他們倆，你一句，我一句吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，老山羊走了過(guò)來(lái)，它捋著胡子對(duì)啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹說(shuō)：“好朋友有話要好好說(shuō)，啄木鳥(niǎo)這么勤勞，為大樹(shù)治病，貓頭鷹你應(yīng)該支持他才對(duì)呀。”聽(tīng)了山羊的話，貓頭鷹慚愧地低下了頭…
童話的作文 15
從前，在一座大山的后面有一條小河，小河里生活著一群甲魚(yú)。這群甲魚(yú)可不是你想象的那種甲魚(yú)，這種甲魚(yú)是因?yàn)槿砩舷露奸L(zhǎng)滿了“盔甲”，所以叫甲魚(yú)。
可不知道什么時(shí)候，山那邊的人們開(kāi)始流行吃野生甲魚(yú)了，于是噩夢(mèng)上演了。每天早上，人們都會(huì)拿著自己特制的“電流槍”來(lái)捕捉甲魚(yú)。還不到一個(gè)月，原來(lái)一百多只甲魚(yú)，現(xiàn)在只剩下三十多只了。
一天晚上，甲魚(yú)們坐不住了，于是他們打算開(kāi)個(gè)會(huì)。甲魚(yú)們聚在一起商量對(duì)策：讓一只甲魚(yú)當(dāng)哨兵，再請(qǐng)?bào)π反蟾鐐儊?lái)弄個(gè)洞，來(lái)人的時(shí)候，哨兵立刻提示大家趕緊躲進(jìn)洞里。作為甲魚(yú)一族的年輕族長(zhǎng)——阿甲，看了看自己那結(jié)實(shí)的盔甲，于是自告奮勇地要當(dāng)哨兵。
過(guò)了一個(gè)月，洞口已經(jīng)弄好了一大半，但是甲魚(yú)們的哨兵——阿甲，他的盔甲快要被電掉了，阿甲的兒子小阿甲看見(jiàn)爸爸每天那么辛苦，也想當(dāng)哨兵，為爸爸減輕負(fù)擔(dān)。幾個(gè)星期后，小阿甲已經(jīng)成為了出色的`小哨兵。他跟著爸爸為魚(yú)群做出了重大貢獻(xiàn)。
不久，洞弄好了，甲魚(yú)們很安全了，可是還是離不開(kāi)哨兵，于是，小阿甲就教育自己的子孫要保護(hù)自己的家族，成為出色的哨兵。
童話的作文 16
秋如同一位少女，邁著輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著獨(dú)特的憂郁，向我們?cè)V說(shuō)著衷腸。
鄉(xiāng)村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著秋那溫柔的撫摸，呼吸著摻雜著泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著淡淡麥香。田野里，人們正忙著收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的吹拂下，翻滾著，散發(fā)出獨(dú)特的麥香味，給人們?cè)V著豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節(jié)里，我們開(kāi)始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)葉彈奏著金色的`音符，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋(píng)果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì)釀造出一個(gè)更美的秋的童話。
童話的作文 17
在夢(mèng)里，我變成了田野里的一座老屋，經(jīng)過(guò)多年風(fēng)吹日曬和雨淋，眼看我就要倒下了。
春暖花開(kāi)，暖暖的陽(yáng)光灑在我這個(gè)老屋的身上，小螞蟻從窗戶爬出來(lái)，說(shuō)：”老屋，謝謝您！“我說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了。“小螞蟻說(shuō)：“別呀，這么迷人的風(fēng)景，你怎么也得過(guò)了這個(gè)美好的季節(jié)。”
夏天到了，狂風(fēng)暴雨。小蜜蜂來(lái)到我這個(gè)老屋里躲避風(fēng)雨，風(fēng)停了，雨住了，小蜜蜂說(shuō)：“老屋，謝謝您！”我說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了。“小蜜蜂說(shuō)：“別呀，還會(huì)下雨的，你怎么也得過(guò)了這個(gè)多雨的季節(jié)。”
秋天到了，天氣涼爽。夜晚，小蟋蟀來(lái)到我這個(gè)老屋里，唱起了歡快的歌曲。天亮了，小蟋蟀說(shuō)：“老屋，謝謝您！”我說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了。“小蟋蟀說(shuō)：“別呀，我的同伴還會(huì)來(lái)唱歌的'。”
冬天到了，天氣漸漸變冷了。一只翅膀受傷的大雁，飛不動(dòng)了，需要一個(gè)暖和的地方過(guò)冬。我這個(gè)老屋低頭一看，慈祥地說(shuō)：“是大雁呀！好吧，我就為你再站一個(gè)冬天。”
冬天走了，春天來(lái)了，大雁也飛走了。望著大雁遠(yuǎn)去的身影，我這個(gè)老屋心想：雖然我老了，但是那么多小動(dòng)物需要我，我應(yīng)該多幫幫它們，我不倒了，我要永遠(yuǎn)站在這里，幫助它們！
童話的作文 18
一天，小熊覺(jué)得十分孤單，就想找一個(gè)朋友玩玩。于是，小熊來(lái)到了公園，看見(jiàn)小狗、小兔、小山羊、小猴正高興地在玩捉迷藏呢！小熊也想?yún)⒓樱团d沖沖地跑到里面，笑瞇瞇地說(shuō)：“我也想來(lái)！”
小狗看了看，捏著鼻子，指著小熊，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，厭惡地說(shuō)：“真臭！身上全是泥巴！”
小兔看了看，邁開(kāi)腿，扭頭就跑，鄙視地說(shuō)道：“我才不愿意呢！你又臭又臟！”
小山羊看了一眼，搖著雙手，害怕地說(shuō)道：“你的臉上全是泥土，連衣服、褲子上都是泥巴，臟兮兮的，惡心，你可別靠近我，千萬(wàn)別靠近我！”
小猴看了看，立馬上了樹(shù)，說(shuō)：“我才不愿意和你交朋友呢！”
小熊看到周?chē)B一個(gè)人都沒(méi)有，雙手放在前面，害羞地說(shuō)：“我現(xiàn)在就回家洗澡！”小熊回到家，打開(kāi)水龍頭，認(rèn)真地用許多肥皂洗了澡，穿著干凈的衣服，來(lái)到了公園。小動(dòng)物看到小熊煥然一新的`樣子，又驚訝又喜歡，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)跟我一起玩吧！我們交個(gè)好朋友吧！”從此，它們成了一群形影不離的朋友。
童話的作文 19
下了一夜大雨，門(mén)前的土堆變成了泥堆。
鹿媽媽要出去參觀房子，讓小鹿在家玩耍。小鹿感到孤獨(dú)。她突然想起門(mén)前的.泥堆，跑出了房子。
鹿一直是個(gè)聰明的孩子。不一會(huì)兒，他變成了一個(gè)小泥人。這個(gè)小泥人像神話的惡棍一樣站了起來(lái)，他能動(dòng)、能說(shuō)、能笑。小泥人向小鹿鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝小鹿哥。你給了我生命，我會(huì)報(bào)答你。”“不客氣。”鹿說(shuō)。“我們一起玩吧。”兩個(gè)人很快就成了好朋友。
中午，午飯后，鹿媽媽讓鹿給她叔叔送些零食。鹿叔叔對(duì)小鹿一家很不好。有一次小鹿去舅舅家，舅舅不讓小鹿吃。這一次，小鹿不想去，但媽媽再三勸小鹿去。
到了舅舅家，舅舅拿著東西把小鹿趕走了。我別無(wú)選擇，只能去。剛要離開(kāi)，電閃雷鳴，大雨傾盆。小鹿急切地看著叔叔，但是叔叔把小鹿扔了出去。
小鹿在雨中艱難地走著，雨水打濕了她的花衣和心。她沒(méi)想到舅舅這么沒(méi)心沒(méi)肺，也不關(guān)心侄女的健康。可能是因?yàn)橥馍锏耐鈦?lái)詞。
突然，她看到那個(gè)小泥人拿著一把傘，過(guò)來(lái)給她帶了一把傘。小鹿拿著傘，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｒ宦飞闲∧嗳撕托÷拐f(shuō)話，小鹿更想開(kāi)口。
后來(lái)，他們的感情變得更加真摯。
童話的作文 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹(shù)林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋(píng)果、桃子等等。
猴子看見(jiàn)太陽(yáng)無(wú)所事事的在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲(chóng)每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開(kāi)始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂(lè)乎。而你，卻每天早晨就開(kāi)始在天上閑逛，晚上又睡得最早。”太陽(yáng)聽(tīng)了猴子的話，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹(shù)木接收到了就會(huì)生長(zhǎng)，結(jié)出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(zhǎng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的'飛翔，因?yàn)閯?dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著竹子慢慢的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“猴子，每個(gè)人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人啊，要根據(jù)對(duì)方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對(duì)方啊！”
童話的作文 21
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說(shuō)：“你們?cè)趺戳?”他們把想說(shuō)的寫(xiě)在了石頭上，老人這才明白喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了，“你們可以換一種方式呀!”老人說(shuō)。他們?cè)谑^上寫(xiě)：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)。”他們?cè)谑^上寫(xiě)：“哦”。喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們?cè)嚵嗽嚕Y(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋?huà)畫(huà)，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的'孩子，因?yàn)槌瑁隽俗约旱膲?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們?nèi)フ疫@位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好?”他們說(shuō)。
“因?yàn)橹灰簧乳T(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)。
童話的作文 22
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹(shù)木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!
首先發(fā)言的是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類(lèi)沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！
要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹(shù)小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類(lèi)呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！
這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！
支持你?沒(méi)門(mén)！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的`土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)，而不求回報(bào)！
他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。
童話的作文 23
一朵長(zhǎng)在草叢中的花，不那么顯得突出。
它本是美艷照人的。一陣風(fēng)吹過(guò)，它微微得搖擺了一下，花朵上掉下了幾片花瓣，地上的蟲(chóng)子看見(jiàn)了，叫了它的伙伴抬走了掉下的'幾片花瓣。一陣風(fēng)刮過(guò)，它搖擺了一下身子，花朵上又掉下好幾片花瓣，蟲(chóng)子看見(jiàn)了，依然得抬走了。
這里是草地，是那種長(zhǎng)得很高的草，這些草長(zhǎng)得很快，很快的擋住了花的天空，擋住了它吮吸陽(yáng)光，承載露珠。
它發(fā)出了香味，引來(lái)了蝴蝶蜜蜂。它很高興自己長(zhǎng)大了，很痛恨自己長(zhǎng)大了。它的香味彌散在周?chē)莸娜~子上，蝴蝶蜜蜂們吮吸著這突如其來(lái)的美味與足以迷失自我的追捧。草發(fā)現(xiàn)花，害怕失去眼前的榮耀，不過(guò)的擋住了草的天空，草們將花圍了起來(lái)。
花一天比一天虛弱，甚至在晚上覺(jué)得自己正在死亡。他仍然發(fā)出香味，想讓別人認(rèn)可自己、發(fā)現(xiàn)自己，貢獻(xiàn)自己。
草們依然沉綅在忘我中，經(jīng)常嘲笑、欺凌花，它們認(rèn)為這花傷透了自尊心，高貴的生物怎么會(huì)和這么低賤的生物在一起。
終于，一天花兒再也承受不住欲死煎熬，再也承受不住強(qiáng)勢(shì)的欺凌，再也承受不住精神的打擊，它死了...！次日，一位園藝師來(lái)到這里，看到了草叢中傾城傾國(guó)的花{雖然花已經(jīng)凋零}......
童話的作文 24
從前，有一位美麗善良的公主，她常常會(huì)幫助窮苦人，給他們一些錢(qián)財(cái)。
一天，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)魔王，他把公主帶走了。百姓知道了很傷心，百姓們就拿起了他們的武器，打算去找魔王救出公主。這時(shí)一個(gè)村民提議說(shuō)：“我們這樣去豈不是會(huì)被魔王欺負(fù)，我們還是先好好想想怎么攻打魔王堡吧！”其中一個(gè)人說(shuō)：“我們?nèi)フ艺ㄋ帲涯醯某潜そo炸平！”馬上就有人反駁說(shuō)：“不行不行，如果用炸彈去炸的話，可能會(huì)誤傷公主。”又有一個(gè)人提議說(shuō)：“我們先派人告訴公主我們的計(jì)劃，把公主偷偷地救出來(lái)，再把魔王堡炸平不就可以啦！”這位村民的提議得到了大家的贊賞。他們首先讓一些人去拿著他們的.武器去攻打魔王堡，讓魔王的注意力轉(zhuǎn)移到他們這里來(lái)，然后，他們讓公主趕緊逃到后門(mén)這里，再安排人把公主救走。這時(shí)，魔王發(fā)現(xiàn)了有人救了公主，就說(shuō)：“你們快放下公主，公主是我的！”這時(shí)，百姓們就向天空的飛機(jī)大喊：“快點(diǎn)開(kāi)炮！”那個(gè)開(kāi)飛機(jī)的百姓收到了信號(hào)，就是快點(diǎn)炸魔王堡。于是，魔王堡就被轟炸了，魔王也被炸死了，公主得救了。
從此，再也沒(méi)有魔王來(lái)?yè)寠Z美麗善良的公主啦！公主和百姓們一直幸福地生活下去。
童話的作文 25
我站在陽(yáng)臺(tái)上澆花。天氣很冷，太陽(yáng)已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)了。
"為什么樹(shù)上只剩下這么多葉子？"“因?yàn)槎靵?lái)了！”媽媽不知道什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉又落下來(lái)，有些變成了“光禿禿的樹(shù)”。
整個(gè)世界似乎又被沖刷了一遍，空氣清新了，花園周?chē)臇艡谏系幕覊m被沖走了，地面也濕了。遠(yuǎn)處，幾座高聳的山峰似乎被一層薄薄的薄紗覆蓋著，太美了！一只鳥(niǎo)飛快地飛過(guò)。這里太冷了嗎？它會(huì)在別的'地方筑巢嗎？
樓下的花園沒(méi)有管理，綠色的狗尾草長(zhǎng)得很高。雜草堆在草地上，臺(tái)階上，甚至陽(yáng)臺(tái)上。如果這是我的，我一定會(huì)把花園管理得井井有條。在土壤中種植洋蔥、大蒜等。讓綠色充滿我們的家園。不幸的是，我不是它的主人。
天空空開(kāi)始下雨，像牛毛和花針。此刻，太安靜了！只有偶爾的裝飾聲，沒(méi)有以前的興奮。是因?yàn)槎靻幔磕銜?huì)像你的父母一樣，躲在家里玩空鍵，在臥室看肥皂劇，或者在電腦上看NEA嗎？
雨水隨風(fēng)而來(lái)，落在我的臉上。我感覺(jué)很舒服！冷，融化。
我仍然懷念冬天的童話...
童話的作文 26
在一個(gè)學(xué)校的教室里住著粉筆、粉筆擦和黑板，它們?nèi)齻�(gè)原本是非常要好的朋友。可不知道為什么，有一天，這三個(gè)形影不離的好朋友突然為爭(zhēng)功勞這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，從此以后沒(méi)有一天安寧的。
這天，它們又吵了起來(lái)，只聽(tīng)粉筆首先發(fā)言：“要說(shuō)功勞大，我的排第一，要說(shuō)本領(lǐng)大，我也是排第一。你瞧瞧，老師能把本領(lǐng)教給學(xué)生，全靠我，要不是我把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)會(huì)懂”。粉筆擦聽(tīng)了氣得暴跳如雷，大聲嚷到：“你算什么東西，敢和我爭(zhēng)功勞，要不是我把你寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉，學(xué)生們學(xué)的肯定也是錯(cuò)的.”。黑板聽(tīng)了也急忙發(fā)表自己的看法：“要不是我弄出地方給你們寫(xiě)字，擦字，如果沒(méi)有我，恐怕你有天大的本事也發(fā)揮不出來(lái)吧!”。粉筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我才不怕你呢!我們走著瞧!”，其他兩個(gè)也表示同意，一連幾天，它們都不工作。這件事被一位老師看見(jiàn)了，便去對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也少不了誰(shuí)，你們想想看，要是沒(méi)有了黑板，粉筆就沒(méi)有地方寫(xiě)字了，要是沒(méi)有了粉筆，粉筆擦也沒(méi)用了，所以你們還是和睦相處吧”。三個(gè)小伙伴們聽(tīng)了這位老師的話，都認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，都互相道歉。現(xiàn)在它們又象以前那樣互相配合，為老師們的教學(xué)貢獻(xiàn)它們自己的力量。
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