母校作文大全（8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校作文 篇1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去樂，今年我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)工作成家，有一天，我收到一個(gè)“神秘郵件”，我迫不及待地打開信件，哇，是小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，就在我小學(xué)母校北大附小。
周日一大早，我乘著無(wú)人駕駛車，按下按鈕，無(wú)人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風(fēng)景邊期待，20年了，一直沒來(lái)學(xué)校，馬上就能看到兒時(shí)讀書的學(xué)堂和小伙伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動(dòng)。到了東門，這是我小學(xué)時(shí)天天出入的校門，學(xué)校的牌子依然掛在那里，讓我倍感親切。學(xué)校比原來(lái)大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓(xùn)“專心地學(xué)習(xí)痛快地游玩”依然不變，代表著北大附小的精神。
走進(jìn)操場(chǎng)，已經(jīng)來(lái)了很多似曾相識(shí)的同學(xué)，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時(shí)候的模樣，想到上學(xué)時(shí)的趣事。大家的.變化可真大：王子涵還是那么利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說(shuō)話伶俐的蔣姜成了新聞播報(bào)員，知識(shí)淵博的李泓文成了北京大學(xué)教授……大家笑著、聊著，不知誰(shuí)喊了一聲：“檀老師來(lái)了”，氣質(zhì)優(yōu)雅美麗的檀老師出場(chǎng)了，大家立刻歡呼起來(lái)。檀老師現(xiàn)在是北大附小的校長(zhǎng)了，我們圍著她七嘴八舌地議論著，詢問她母校的情況，檀老師介紹說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校老師不多了，有些課已經(jīng)讓機(jī)器人上課了，同學(xué)們一周只用來(lái)兩天上體育課，其他課程只用在家里線上教課，現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，學(xué)校也發(fā)生了許多變化。
相聚的時(shí)間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間又到了大家分別的時(shí)候。母校是那么的美麗，母校就像一個(gè)大家庭，我們相約，再過20年再聚會(huì)。小學(xué)記憶是最深的，永遠(yuǎn)忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時(shí)光，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
母校作文 篇2
母校是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里我們度過了酸甜苦辣。
我在母校的懷抱里已經(jīng)生活了六年，怎能把母校忘記？學(xué)校的每個(gè)地方都珍藏著我美好的回憶。
記得那一次考數(shù)學(xué)，粗心的`我居然考了60分，頓時(shí)不敢相信我自己的眼睛。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我數(shù)學(xué)從來(lái)都沒有考過這么低，我已經(jīng)不敢想象媽媽看到成績(jī)單后那憤怒的表情，我使勁忍住淚水，不讓他留下來(lái)。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們都回家了，而我還是呆若木雞地坐在那里，想這以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅。這時(shí)一雙溫暖的手落在了我的肩上，我匆忙地抹去眼淚。原來(lái)是吳老師，她親切的說(shuō)；“一次困難算得了什么，你不要灰心喪氣，人總是有失敗的時(shí)候，既然你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就應(yīng)該重新站起來(lái)，讓自己不再犯這種錯(cuò)！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的看了看我，那眼神里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。
望著老師那遠(yuǎn)去的背影，自信又回到了身上，在我的不斷努力下，我的成績(jī)也不再像以前那樣糟糕了，這要?dú)w功于我的好老師呀！
在學(xué)校里，老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)我銘記在心，同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)我永生難忘。啊！母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你是我如珍珠般寶貴的記憶！
母校作文 篇3
“光陰似箭，日月如棱。”我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。六年小學(xué)生活，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中是那么短暫，但是，這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步；我們的理想在這里放心；我們的知識(shí)在這里得以豐富……我多么希望可以不離開母校，但又不得不離開，我只能對(duì)母校說(shuō)一聲：“別了，母校”
在這六年里，我們有付出，有艱辛，而更多的是收獲和快樂。六年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著校長(zhǎng)和老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，享受著同學(xué)們帶來(lái)的'無(wú)限樂趣，都使我油然而生出無(wú)限的感激之情。
首先，我要感謝親愛的母校。因?yàn)槟感０盐覀儚奶煺鏌o(wú)邪的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年；母校的一花一樹、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。
其次，我要感謝可親可敬的老師。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我從挫折中走出來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，您會(huì)用慈祥的目光和欣慰的笑容來(lái)為我祝賀。記得我上三年級(jí)時(shí)的一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我班聽課，老師提了一個(gè)問題，全班無(wú)一人舉手，我想出了答案，舉起了手。老師看了一圈，看到了我，說(shuō)：“壯壯，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。我站了起來(lái)，看到那么多人，一時(shí)緊張，把答案忘了。這時(shí)，我看到了老師慈祥的目光，那目光好像在說(shuō)：“別怕，慢慢說(shuō)，老師相信你能行。”于是，我大膽地說(shuō)出了答案，獲得了老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。老師，我將永遠(yuǎn)感激和尊敬您。
最后，我還要感謝朝夕相伴的同學(xué)。記得校園里，我們?cè)煌覒蜃分穑辉诮淌依铮覀円黄馂榱艘坏离y題而苦思冥想；校園的每一個(gè)角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長(zhǎng)。
別了、母校！讓我們從今天做起，為了母校的燦爛明天，為了自己的成功人生而共同努力吧！
母校作文 篇4
風(fēng)景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)馬上要和我分別了。我那著你天天進(jìn)出的校門，回憶我們一起上學(xué)的時(shí)光。
走進(jìn)大門，沿著那紅褐色的墻壁，穿過大廳，走過小池塘，踏過石階，我來(lái)到了一操一場(chǎng)在那高大茂盛的老魁樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；在那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那多功能教室里，我們又舉行過多少次令我們難忘的演出。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”多么熟悉的鈴聲啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，在走廊里快樂的玩了起來(lái)。
有的同學(xué)在練習(xí)跳長(zhǎng)繩。不料，其中一位扎著羊角辮的'小女孩的頭箍被打掉了，她紅著臉，又繼續(xù)跳了起來(lái)。還有的同學(xué)在一旁練習(xí)跳著短繩。
記得那是在4年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)學(xué)校要長(zhǎng)繩比賽。我們班的同學(xué)大聲喊：“加油，加油！”我也努力地喊著。最后，我們獲得勝利了，我高興得一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
在校園的每一個(gè)地方，甚至是角落，都有著我們經(jīng)過的蹤跡和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校，當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是一個(gè)充滿稚氣和好奇的頑童。而當(dāng)我邁出校門時(shí)，我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
啊！母校，我即將遠(yuǎn)行讓我在看看您，再看看您。
母校作文 篇5
我們都在命運(yùn)之湖上蕩舟劃槳，波浪起伏著而我們無(wú)法逃脫孤航，但是假使我們迷失了方向，波浪將指引我們穿越另一片的曙光。——題記
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，學(xué)校給了我很多，讓我考上了理想的中學(xué)，讓我褪去了原本的少年青澀，感謝母校的辛勤培育，母校像海上的燈塔，給了我人生的方向，我感謝母校，她像緩緩的春雨，滋潤(rùn)了我的.心靈。
我也感謝老師，如果沒有老師的教會(huì)，我們就像失去了方向的船，迷失了自我。感謝母校，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)。
回憶六年的一切，仿佛一幅永不褪色的圖畫，不論我們走到哪里都不會(huì)忘記。霍然驚覺，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。也許有些時(shí)刻對(duì)于未來(lái)太過自信，只看著前方，以為得到就永遠(yuǎn)不變。但是畢業(yè)不代表結(jié)束， 一切才剛剛開始。未來(lái)要靠自己把握。最后默默的祝福大家，說(shuō)聲珍重再見。
母校作文 篇6
歲月的年輪駛出了青春的校園，我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。畢業(yè)了，當(dāng)要與生活了六年的母校告別，與朝夕相處的同學(xué)及辛勤教育我們的老師分離時(shí)，我的心中不免有些傷感和眷念。
六年來(lái)，母校賦予了我很多,教育了我很多，我的學(xué)涯之舟在這里啟航，我的夢(mèng)想之帆在這里揚(yáng)起。在這里有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學(xué)，大家互敬互愛,宛如一個(gè)“大家庭”，相處得是那么的友好，那么的融合!
六年來(lái)，母校也使我改變了許多，在老師的辛勤培育下讓我更加自信，在母校這個(gè)”大家庭”里使我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們愉快相處… …這里有我成功的.喜悅，有我失敗后的傷心，有我成長(zhǎng)的足跡。感謝您，我的母校！
人們常說(shuō)：老師是一支紅燭，為我們照亮前方的路卻燃燒了自己，可我認(rèn)為:老師也是一架扶梯，指引我們步入知識(shí)的殿堂;老師,您還是… …古往今來(lái)，贊頌老師的詩(shī)句一首又一首，一篇又一篇，老師，將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。
老師，您的一個(gè)眼神都能讓我明白許多。當(dāng)我氣餒時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我尋找到了自信，當(dāng)我戰(zhàn)勝自我，超越自我時(shí)，您向我投來(lái)贊許的目光，讓我的心里感到甜滋滋的。
老師，還記得那個(gè)夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂，您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我明白為止。我看見您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出，我好想化作一縷清風(fēng)，給您帶去一絲清涼，但似乎我又看見了您那顆對(duì)教育事業(yè)熾熱的心。感謝您，我的老師!
歲月相伴，同學(xué)們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果，溶化在嘴里，甜在心里；又好似一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品位才能在心靈深處感知它的價(jià)值。在這生活了六年的“大家庭”里，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，懂得了互敬互愛，更明白了集體的力量是強(qiáng)大的。感謝你們，我的同學(xué)!
別了，我的同學(xué)!別了，我的老師!別了，我的母校!別了，我生活了六年的家… …
母校作文 篇7
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門。
回望過去，當(dāng)我第一次踏入三中校門的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習(xí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo)，以及其他任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的`寫照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧?kù)o。我和同學(xué)們?cè)谶@里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！
在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見的每位老師，我愛你們！
母校作文 篇8
明天，我就要離開母校了。離開那小孩子過家家似的初戀。一想到離開母校，同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過。
我坐在校園的涼亭下，看著校園的風(fēng)景，一棵挺拔的松樹矗立在涼亭旁邊，無(wú)數(shù)的花草不時(shí)的.引來(lái)歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍。沒想到時(shí)間過的這么快，讓我來(lái)不及報(bào)答母校就要遠(yuǎn)翅高飛了。
如果把小學(xué)生活比作一首歌，因?yàn)閮烧咧g都是悠然而無(wú)限美好的，都是來(lái)自最后一句對(duì)第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復(fù)聽反復(fù)唱，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。
希望自己會(huì)有個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境，可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時(shí)候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。
思索了好久，我終于明白。應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空，飛過那灰灰然的云朵。漸漸會(huì)覺得明天是無(wú)比寬闊、美好、快樂。
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