[合集]記憶作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]記憶作文](/pic/00/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
記憶作文 篇1
秋天，天氣一天比一天涼，路旁兩邊的柿葉漸漸紅了起來(lái)，紅的像霞，紅的像火。秋風(fēng)吹起，片片紅葉飄落而下，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。走在滿地的落葉上面，“沙、沙、沙”的響聲，猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛來(lái)到了紅色的海洋，讓人把一切煩惱拋在腦后，這些不由得讓我想起了老奶家的柿子樹(shù)。
老奶家在的村子叫“北坡村”，是個(gè)地勢(shì)較高的村落，屬于丘陵地帶。在村里，有許多高高低低的小丘，一些當(dāng)?shù)鼐用窬驮谶@些小土丘間挖出窯洞，在里面生活。老奶的`家就是窯洞，窯洞里十分寬敞，前面有一個(gè)小院，小院一部分用來(lái)種些新鮮的蔬菜，還有一口井，上面有著笨重的老式水泵，在窯洞的頂端有好些老奶種的柿子樹(shù)，如今已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一到秋天，滿樹(shù)紅葉，一個(gè)個(gè)柿子就像紅燈籠掛在樹(shù)上，美極了。
在我童年時(shí)，我就經(jīng)常去那里摘成熟的柿子。
有一回，我和老奶等人去摘柿子，我們到了柿子樹(shù)下，成熟了的柿子又紅又亮，搖搖欲墜，由于我小巧靈活，大家都讓我爬樹(shù)摘柿子。我像猴子一樣，很快竄上了樹(shù)，可那粘糊糊的樹(shù)脂粘在手上真難受，我看了一眼黃油油的手，發(fā)出了不滿的“抗議聲”，但還是將柿子一個(gè)一個(gè)地丟下去，不少的樹(shù)枝因?yàn)槲业膿u晃折斷了，也因此砸中了下面的人。
如今，又是秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，我因?yàn)樯蠈W(xué)的原因不能回老奶家了，但我小時(shí)候上樹(shù)摘柿子的情景，至今讓我難以忘懷。
記憶作文 篇2
在我的記憶深處，我的腦海里總是有爸爸的聲音在我耳邊回蕩“孩子，別著急，慢慢來(lái)……”
小時(shí)候，我特別喜歡畫畫，所以家里的墻壁上、門框上都有我的“杰作”。但爸爸媽媽卻不那么認(rèn)為，他們認(rèn)為我是在搞破壞。為了讓家里少一點(diǎn)我的杰作，他們便把我送進(jìn)了美術(shù)培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我非常的開(kāi)心，心想：終于可以大展身手了。
在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我每天都在跟線段、圓、正方體……打交道，這也讓我產(chǎn)生了一些煩躁的情緒。每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，爸爸都會(huì)更我說(shuō)：“孩子，別著急，慢慢來(lái)！”于是，我的心情就慢慢地平復(fù)下來(lái)了。于是，我就變得更加用功，更加認(rèn)真努力地畫好每一幅畫。因?yàn)槲蚁嘈�，努力總是�?huì)有回報(bào)的。
終于，證明我實(shí)力的時(shí)候到了。同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)畫畫，老師打分，我非常激動(dòng)、興奮。但是，不知怎么地，畫著畫著，我的手有些忍不住地顫抖。導(dǎo)致我畫的線段歪七扭八的。正在我著急的時(shí)候，我的記憶深處又回想起了爸爸的`那句話：“孩子，別著急，慢慢來(lái)！”于是我重拾信心。我的手竟然奇跡般的穩(wěn)定下來(lái)。畫好后，我顫顫巍巍地交給老師。心想：能得高分，能得高分。果不其然，老師笑瞇瞇地交給我，打開(kāi)一看，100分！我的心里面美滋滋的，老開(kāi)心了！
直到現(xiàn)在，不論是學(xué)習(xí)上，還是其它事情，當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我總會(huì)想到：“孩子，別急，慢慢來(lái)！”
記憶作文 篇3
回想兒時(shí)的記憶，有許多說(shuō)不出來(lái)的辛酸與歡樂(lè)。
初夏的驕陽(yáng)照射在那座灰白色的墻壁上，與墻壁連接的是一座兩層的房子。每逢路過(guò)這里，就會(huì)想起我在這座房子里令人難忘的經(jīng)歷。
那年我還上學(xué)前班，中午放學(xué)，天空中的層層烏云似乎暗示著什么不吉利事情即將降臨，陣陣微風(fēng)似趕走了夏日的炎熱。吃過(guò)午飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了那熟透的地方，用來(lái)午休的寢室……
不知什么時(shí)候，我已在四周安靜祥和的氣氛中，迷迷糊糊睡著了。也許是昨晚熬了夜，也許是我舍不得離開(kāi)美好的夢(mèng)境，也可能是因?yàn)槔蠋煹倪汉嚷曁�。我竟然被大家遺忘了，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)角落中，我還在享受著美夢(mèng)帶來(lái)的喜悅。
不知過(guò)了多久，窗外煩人的鳥(niǎo)叫把我吵醒。我慢慢睜開(kāi)朦朧的雙眼，用迷茫的眼神打量著四周，發(fā)現(xiàn)周圍此時(shí)早已空無(wú)一人，原來(lái)同學(xué)們午休結(jié)束已經(jīng)上課去了。不明就里的我快速地穿上鞋子去找其他人，從二樓找到一樓，又從一樓返回二樓，整座房子里只剩下了孤零零的我坐在床上，大腦里想著如何逃離這充滿了恐怖的.地方。
終于，我在墻上找到了燈的開(kāi)關(guān)，屋子里瞬間明亮了。我第一次感受到了一個(gè)人的寂寞，極力控制住自己不要想那些根本不存在的幻想，因?yàn)槟侵荒軙?huì)激發(fā)我對(duì)這里所有事物的恐懼，但我沒(méi)能做到。被自己的想象嚇得一身冷汗后，我還是決定下樓去尋找出路。在卷閘門邊，我找到了平日只有老師才能坐的椅子，不假思索地坐了下來(lái)－－畢竟天不知、地不知，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在漫長(zhǎng)的等待中，我想了各種沖出這陰暗潮濕的不毛之地的辦法，但都沒(méi)能現(xiàn)實(shí)，只是停留在幼稚的想象。就在我即將絕望的時(shí)候，“嘩啦”一聲，門被打開(kāi)了，久違的陽(yáng)光照射進(jìn)了屋子，照射在我的臉頰，隨之而來(lái)的還有媽媽急切的呼喊和安慰……
思緒又被拉回現(xiàn)實(shí)，于是頭也不回離開(kāi)了那幾年前我曾受盡痛苦的地方。但它給留在我童年記憶中的陰影，至今仍無(wú)法抹去，想起便是陣陣的傷痛與不安。
記憶作文 篇4
仙鎮(zhèn)
夏天雖然炎熱但總能勾起我對(duì)童年的回憶。記憶的碎片就像錄制的磁帶、刻錄的磁盤或像復(fù)制的文件，雖已經(jīng)年，但只要我愿意，什么時(shí)候打開(kāi)它，還在那兒。但歲月不饒人，我恐怕等我再老些這些記憶會(huì)“受潮”變得模糊起來(lái)最后隨風(fēng)而去。因此，我決定現(xiàn)在把童年的記憶抓緊寫出來(lái)，就相當(dāng)于夏天趁好天氣將一冬的衣被拿出來(lái)晾曬晾曬。
�。ㄒ唬┎断s
記得童年陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)假的“游戲”就是捕蟬。我老家村外有一片果樹(shù)林，果樹(shù)林的北邊是一條通到別村的公路，說(shuō)是公路上面并沒(méi)有鋪柏油，是用碎石塊作路基再在上面鋪上土、沙壓實(shí)而成。因此，這樣的.路面并不經(jīng)用，日子一長(zhǎng)經(jīng)過(guò)車輛的碾壓就變得坑坑洼洼，高低不平。但公路兩邊的樹(shù)木卻長(zhǎng)得高大茂盛，最靠路邊的是法桐，一到夏天老皮死去，一塊一塊地剝落像得了白癜風(fēng)；法桐樹(shù)外面還有幾行排得整齊的白楊，粗細(xì)不一，有高有矮，皆枝葉繁密。這兒就是我和小伙伴們經(jīng)常流連捕蟬的地方了。
往往我們還沒(méi)靠近小樹(shù)林遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到蟬的合唱了，那蟬聲忽高忽低，此起彼落，但都是一個(gè)音符“知了，知了——-”。等我們一靠近大樹(shù)，知了好像發(fā)現(xiàn)了我們，立刻噤聲，但也有反應(yīng)遲鈍的，沒(méi)收住音，最后一律聽(tīng)到的是滋滋的尾音。我們捕蟬頗有經(jīng)驗(yàn)，先裝作如無(wú)其事的樣子，也不往樹(shù)上看，漫不經(jīng)心地走，知了也許看到我們并沒(méi)有敵意就又放肆地歌唱起來(lái)，這時(shí)候我們知道我們的機(jī)會(huì)來(lái)了。我們撿起放在地上的捕蟬器具。說(shuō)是器具實(shí)際上很簡(jiǎn)單，一般就是找一段鐵絲，將一端握成環(huán)狀，然后將事先縫制好的一個(gè)小布口袋縫到鐵絲環(huán)上，最后將鐵絲的另一端固定到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿上，這樣一個(gè)捕蟬的工具就制成了。
我們選準(zhǔn)了目標(biāo)以后，并不徑直走過(guò)去，那樣會(huì)驚跑了知了，而是先繞到樹(shù)的背面，捕蟬的竹竿慢慢地往上送，同時(shí)順勢(shì)身子移到樹(shù)的正面，抬頭望去一般都有好幾只知了有上有下地趴在樹(shù)干上，有的在翹著尾巴叫，有的一動(dòng)不動(dòng)。烏黑锃亮的知了附著在青白的楊樹(shù)皮上顯得一目了然，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，其間不斷有陽(yáng)光漏出來(lái)。我們將網(wǎng)套一點(diǎn)一點(diǎn)接近目標(biāo)，但要注意網(wǎng)套的開(kāi)口要正對(duì)著知了逼過(guò)去，等到套口離知了只有一乍距離時(shí)再迅速罩過(guò)去，運(yùn)氣好的話這一下就有兩三個(gè)被捕住呢。套進(jìn)口袋的知了撲棱著，叫著，但無(wú)濟(jì)于事。我們手伸進(jìn)口袋摸出一只叫得最響聽(tīng)它歌唱，它一停下了，我們就用點(diǎn)力捏它，它就接著唱，覺(jué)得好玩極了。為了防止到手的知了飛了，我們通常將它的翅膀掐斷，它就“插翅難飛”了。在捕蟬的過(guò)程中往往會(huì)驚飛臨樹(shù)的知了，而且他們飛升的時(shí)候會(huì)噴出一股尾液，在樹(shù)下的我們往往被噴撒了一臉，但我們也不在意就又歡呼著追過(guò)去，換到別處捕蟬了。
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