比本領(lǐng)看圖寫話作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的比本領(lǐng)看圖寫話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比本領(lǐng)看圖寫話作文1
晚上，小紅睡覺了，鉛筆盒自己打開了，鉛筆跳了出來，說：“我的本領(lǐng)最大，每天她都用我寫字，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮又跳出來說：“我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯了字都用我來擦掉錯字。”鋼筆說：“我的本領(lǐng)才是最大的呢！我比鉛筆看的清楚，橡皮也擦不掉我……”剛才還在睡覺的'膠帶醒了，聽到這話趕忙說：“誰……誰說我擦不掉了，我就可以擦掉你，所以我的本領(lǐng)才大呢。”鉛筆盒姐姐說：“如果我天天不讓你們在我的盒子里，你們早就沒命了！你們還能在這里比本領(lǐng)嗎？鉛筆、橡皮、鋼筆、膠帶的臉都紅了。誰都不敢再說話了。
天亮了，小紅醒了，鉛筆盒又蓋了起來，一晚的爭吵也結(jié)束了。
比本領(lǐng)看圖寫話作文2
一天小鳥飛去找小松鼠學本領(lǐng)，小鳥說：“我跟你學本領(lǐng)。”小松鼠說：“你想學什么呀，我的本領(lǐng)是爬樹。”小鳥說：“可以呀！”可是小鳥還是沒學會。
然后小鳥又飛去大雁那里去問大雁，大雁姐姐你可以教我學飛嗎？大雁姐姐說：“可以呀！”小鳥學著學著不想學了放棄了。
小鳥又去了荷塘找鴨媽媽，小鳥說：“我想學游泳。”鴨媽媽說：“可以呀！我教你。”小鳥學著學著又不想學了。
最后，小鳥什么都沒學會。鳥媽媽說：“如果真想學你就要堅持，不然你就什么都學不會的。”小鳥聽到悶悶不樂。
小鳥覺得媽媽的'話有道理，決定堅持做好一件事，終于在它的努力下學到了真本領(lǐng)。
比本領(lǐng)看圖寫話作文3
太陽閃閃發(fā)光的一天，小猴子心想：過幾天就是才藝大賽了，我應該去學點本領(lǐng)。于是，他開始了求學之路。
他看見了戴眼鏡的兔子先生，小猴子說：“兔子先生，你教我看書，可以嗎？”兔子先生扶了扶眼鏡說：“可以。”兔子先生叫小猴子拿上本子和筆做筆記，可是小猴子記了一會兒，就頭暈腦脹，放棄了。
小猴子又看見了小熊在吹喇叭，覺得很好聽，就跟著小熊學吹笛子，可是小猴子吹得不好聽，小猴子就把喇叭扔掉了。
路上，小猴子又看見了小鹿跑得很快，小猴子就跟著小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴子也放棄了。
等到才藝大賽那天，小猴子上臺了，可是他什么也不會，臺下的.觀眾都嘲笑小猴子。
比本領(lǐng)看圖寫話作文4
一天，小鳥飛到一棵松樹上，看到一只松鼠，小鳥對小松鼠說：“我想和你學本領(lǐng)。”小松鼠教小鳥爬樹，小松鼠教來教去都教不會小鳥。
小鳥飛到了天上，看見了大雁，小鳥又對大雁說：“大雁我和你學飛！”它們飛呀飛，飛到了小河邊，小鳥看到了小鴨子就飛下去對小鴨子說：“小鴨子，小鴨子，我和你學游泳。”小鴨子說：“小鳥你不能下水，不然你會淹死的。”小鴨子沒有教會小鳥，并且小鳥還差點淹死啦！
回到家后，小鳥被媽媽說了一頓，媽媽對小鳥說：“有些事我們可以做，而有些事我們不能做。懂了嗎？我的小寶貝。”小鳥傷心地對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道錯了！”媽媽說：“知錯就改才是我的.好寶貝。”
比本領(lǐng)看圖寫話作文5
一個萬里無云的日子，雞媽媽帶著幾只小雞出去找食物了。
走著走著，其中有一只小雞，叫咕咕，它看見在天上自由飛翔的`鳥，于是對媽媽：“媽媽，我也要學飛翔。”雞媽媽只好答應了。咕咕日日夜夜都在學，可是，已經(jīng)過了有些日子了，它還是沒有學會。有一天，雞媽媽帶它們?nèi)ネ嫠＃竟驹诤影哆呁鏁r，看見了黃鴨姐姐在河面快活地游泳，于是咕咕開始改變主意了。它又對媽媽說：“媽媽，我不學飛翔了，我要學游泳。”雞媽媽認為游泳很危險，對咕咕說：“游泳太危險了，學會捉蟲才要緊啊！”咕咕聽后，低下了頭，對媽媽說：“我再也不會這樣了。”
同學們，我們做事不能三心二意只要做好自己最要緊的事就好了。
比本領(lǐng)看圖寫話作文6
一天，小鳥要學習怎樣學本領(lǐng)。小鳥先跟松鼠學，小鳥說：“小松鼠，我想跟你學本領(lǐng)。”小松鼠說，沒問題呀，小鳥就跟小松鼠學本領(lǐng)，學的爬樹。
接著，小鳥跟大雁學本領(lǐng)，小鳥說：“大雁哥哥我想跟你學高飛。”大雁說，沒有問題呀。大雁展翅高飛地在天上飛。
然后，小鳥去跟鴨子學本領(lǐng)，小鳥說：“鴨子姐姐我想跟學本領(lǐng)。”鴨子說，沒問題呀！
最后小鳥什么都沒有學會，小鳥哭了起來，鳥媽媽飛過來，問道怎么啦？小鳥說，我跟大家學本領(lǐng)，可什么都沒有學好。鳥媽媽說，孩子，每個人都有自己該學的東西，但做好每件事都是堅持，有恒心的'，加油！孩子，相信你會越來越好的！
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