勞動的作文4篇[推薦]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的勞動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![勞動的作文4篇[推薦]](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
勞動的作文 篇1
“吳如璠，這是你兩個星期的勞動報酬，拿去吧。”接過媽媽手里的3元錢，兩個星期前的事情重新浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個星期六的下午，天氣很冷，北風呼呼的刮著，我剛學完琴，爸爸媽媽帶我回家，我凍得直打哆嗦。
到了南園大橋橋頭時，一陣優(yōu)美動聽的歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個家，一個不需要太大的地方……”。爸爸停下車，我跳下來一看，原來是五六個殘疾人正在那里表演，一位大姐姐一手扶著拐杖，一手拿著麥克風在唱歌。不知是天氣的原因還是她唱得太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。
我看得正高興，忽然，我看見擺在他們面前的捐款箱，我好象想起了什么，連忙從口袋里拿出2元錢，這可是我收集了三個星期的廢品才換來的，我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里空空的.，我把2元錢投進去，那位唱歌的大姐姐激動地說“謝謝”！頓時，周圍的吵鬧聲沒有了，大家好象也想起了什么，紛紛拿出錢投進捐款箱里，那位大姐姐激動得不知說什么好，她的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想了許多，雖然我拿出了我自己辛辛苦苦掙來的2元錢，但我覺得那2元錢花得很值得。因為我是做了一件有意義的事——幫助了別人。同時通過這件事，我也懂得了每個人都要通過勞動養(yǎng)活自己。有些殘疾人，靠沿街乞討為生，我們可憐他，就施舍點錢，但也有些殘疾人，他們身殘志不殘，不愿不勞而獲，而是通過自己的勞動獲取錢財，這樣用起來，心里才踏實。想到這里，我對眼前的這幾個殘疾人產(chǎn)生了深深的敬意。
回家后，我主動對爸爸媽媽說：“從現(xiàn)在起，我每勞動一次記2分，記到100分，就給我一元錢，我要自己買學習用品，我要靠自己的勞動掙錢！”
勞動的作文 篇2
她長相平平，在我們班里人緣也很一般。微胖的身材，圓圓的臉蛋，因為小時侯曾患過嚴重的鼻炎，到現(xiàn)在鼻子上也常常拖著鼻涕，說話口齒不清。她沒有輝煌的成績，沒有討喜的性格，但在我眼里她卻是一個光彩奪目的勞動小能手。
她在班級里擔任勞動委員的崗位。每天檢查班級衛(wèi)生，是她的工作職責。這可是件苦差事。因為每天都要等到值日生做完，檢查過關(guān)之后才能回家，天天如此，想想都煩。而她卻沒有一句怨言， 每日認認真真地履行勞動委員的職責，從不懈怠。
這天，有一個做值日生的同學，沒有掃完地就回家了。于是，她拿起掃把幫那個人掃地。她走到第一張座位前，把椅子輕輕地推開，拿著掃把仔細地掃了起來。遇到兩張桌子并起來的空隙，她就把掃把側(cè)過來掃，掃完之后又把椅子塞進去，并把桌子排整齊。就這樣，以同樣的.動作認認真真地打掃著每一排。終于掃完了，她微笑著，把掃把放到了衛(wèi)生角。
一次大掃除，老師安排她擦黑板。她拿起黑板擦，開始擦了起來。她把那一個個大字從黑板上抹去，擦了一會兒，黑板擦上布滿灰塵。她就跑到衛(wèi)生角，把黑板擦放在垃圾桶上，輕輕拍了幾下，粉筆灰就從黑板擦上彈了下來。當她擦不到黑板最上面的字的時候，她從旁邊搬來一把椅子站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到那邊站在上面擦。很快黑板在她的努力下，變得干干凈凈。
這就是我們班的勞動小達人，她叫張佳穎。 雖然她沒有什么驚人的表現(xiàn)，可她對工作的執(zhí)著，對勞動的熱愛、對班級的責任心，卻讓我深深感動。
勞動的作文 篇3
在這個世界上，人們只有通過勞動，才能收獲成功的果實。勞動是生活中必不可少的，如果你是學生，你就要在班級里勞動，在家里幫父母做家務(wù);如果你是一名環(huán)衛(wèi)工人，你就是要早出晚歸地清掃馬路;如果你是一名建筑工人，就要在工地上潑灑汗水。
如果你是農(nóng)民伯伯，在春天就要辛勤的播撒希望的種子……總之，不論你從事什么職業(yè)，都少不了勞動。
在爸爸媽媽的眼中，我是一個愛勞動的女孩子。在學校，只要教室里有一些垃圾，我就會情不自禁地拿起掃帚，在地上打掃一下，還教室一個整潔干凈。我的.位子靠在窗戶邊上，老師就把這扇窗戶交給我。窗戶上一有灰塵或手印，我就會拿起報紙擦起來。我的勞動任務(wù)可不止這些，我還是星期五的值日組長呢。每到星期五，一放學，我和值日生們打掃起來，直到大家滿意了才回家。在家里，我可是爸爸媽媽的貼心小棉襖。一到雙休日，我作業(yè)寫好后，就幫爸爸媽媽做家務(wù)活。媽媽洗衣服，我就曬衣服，爸爸掃地，我就擦桌子，爸媽換被套，我則會換枕頭套……在這個家里，我們通過每個人的勞動，給我們小家庭帶來了溫馨和快樂。
在假期里我也會經(jīng)常幫助，外婆做一些力所能及的家務(wù)事，記得那是一個炎熱的暑假，爸爸媽媽出去上班了。外婆上菜地去了，留我在家寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我很無聊，所以心生一計，拿起掃把掃起地來……“唉，終于做完了”。我嘆了一口氣道。抬頭一看，家里比原來干凈多了!外婆回來了，她一開門就發(fā)現(xiàn)家里變干凈了，臉上露出了欣慰的笑容。
我覺得“勞動”不但能夠鍛煉我們的身體，還能夠增加我們的責任感，更能讓我們周邊的環(huán)境變得清新美麗，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品一起勞動吧!
勞動的作文 篇4
“太陽光,金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝；小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造！”一首《勞動最光榮》，是我們耳熟能詳?shù)母枨Ｔ谖覀兏改傅臅r代，孩子會承擔很多家務(wù)，洗衣打掃算是小事，小小年紀還要學會做簡單的飯菜；在學校，條件非常簡陋，很多事情都只能依靠自己動手：打煤糕、打掃校園衛(wèi)生區(qū)、開學操場拔草……雖然辛苦但是真的豐富多彩。那個時代，似乎人人愛勞動，人人會勞動，熱愛勞動是那時的精神標桿。但隨著物質(zhì)文明的極大豐富，行業(yè)種類數(shù)不勝數(shù)，幾乎只有想不到的，沒有買不到的，就連我們熟悉的洗衣做飯也漸漸地被自動化而替代，那么在這個時代，是不是就不需要勞動了呢？答案是否定的。
所以為了培養(yǎng)自己的獨立能力，日常生活中我經(jīng)常幫助家人完成家務(wù)。外婆愛吃餃子，基本每周都要吃頓餃子，所以我從小就喜歡“摻和”包餃子。我現(xiàn)在搟餃子皮的能力精干利索，首先把面團搓成長條，分割成小劑子。然后按癟，搟制，左手拇指和食指捏住餃子皮，向左轉(zhuǎn)動，右手按住搟面杖，上下滾動，搟到合適的大小，自己滿意的薄厚就行了。當餃子皮準備好后，我又任意挑出一張，在其周圍抹上一點水，把肉餡放在皮的中央，然后一對折，使勁合好，再捏上自己喜歡的花紋，一個漂亮的“將軍肚”就捏好了。 雖然包餃子是一件微不足道的'小事，但勞動不僅僅是為了完成某一項任務(wù)，不僅僅是對他人的幫助，更是一種責任心的培養(yǎng)，是自我成長的養(yǎng)料。學會勞動是我們成長的權(quán)利，只有懂得勞動的意義，未來的人生道路上我們才能更好地自立。
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